我的头发活了

1、我的头发活了-小学生想象作文600字

哎呀呀!我的头发活了!这时我的头发正在飞舞，这可不是像刮风那样整齐地飘动呀，而是头发们自己挣脱皮筋飞舞了起来。

我的头发怎么会活了呢?不管了，我还是从源头开始吧，先问问头发们有没有各自的名字?

于是我说：头发们，你们有名字吗?

头发们说道：有呀，我叫小棕，我叫小白…

他们七嘴八舌地说了起来。

停!我说，你们有什么本领呢?

头发们回答道：我可以拿橡皮，我可以拿铅笔，我可以做题目，我可以……

我下定主意说， 你们帮我做家庭作业吧，我给你们提供养分。头发们毫不犹豫地回答说：好。

于是，每天头发们都陪我上课，帮我做作业。有时，它们会讨论题目的类型，商量解决的办法。可是，久而久之，头发们也开始不专心了。小棕说这道题应该轮到小白解答了，小白又推脱给小黑，小黑说这个时间段不是它的事，它要休息……

直到有一天，数学小测试了。头发们说：哎呀，这些题太难了，我们不会做啊!我长叹了一口气，真是靠人不如靠己啊!之后，成绩出来了，果然，我的测试非常不理想。我觉得，是需要一起合作的时候了。晚上，我和头发们开起了夜谈会。划分好了责任。

我们开始不分昼夜地复习，我睡觉的时候，头发们就开始夜读。这样我不但能弥补落下的功课，也能学到新知识。在头发们的帮助下，我的学习成绩突飞猛进，居然拿到了第一名。可是渐渐的，我的头发们也不说话了，有时候只会说寥寥几句。

又过了几天，头发们还不理我，有的甚至开始变白、脱落。我觉得头发们是不是太累了，要休息了。

我会不会小小年纪就成了秃头博士啊?我开始胡思乱想，不能再这样下去了。

从此，我开始好好养护头发，依靠自己的能力努力学习。

时间飞逝，直到现在我与同学们嬉戏打闹，阵风撩起头发的一瞬间，脑海里还是会闪现出这么个离奇的事件呢!

拓展阅读

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1、头发：头发读音为tóu fa，是指人的前额以上﹑两耳以上和后颈部以上生长的毛。头发 tóu fā词语解释：人的前额以上﹑两耳以上和后颈部以上生长的毛。(1) [hair]∶人头上长的毛头发上指。——《史记.项羽本纪》(2) [pile]∶指像软毛似的一头漂亮的短发分词解释：前额：额部。因在头的前部﹐故称。颈部：连接其在两个不同部分的相对狭窄或收缩的部分,或在端上,使人联想到颈的部分。以上：1.表示品第﹑数量﹑级别﹑位置等在某一点之上。 2.表示时代在前的，犹言以前。 3.指前面的话或文字。生长：1.出生成长;长大。 2.生活。 3.养育;生育。 4.滋长。 5.犹产生。 6.犹言有生以来。...头发怎么造句，用头发造句»