自编一个童话故事作文600字

　　半途而废的小猫

　　春天来了，阳光明媚，树林里迎来了一年一度的才艺节。

　　动物们听到消息后，各自练习自己拿手的本领。小猫没有什么本领，只好走进森林里找其它动物学本领。

　　小猫来到了一片大草地上，只见斑马在草地上刻苦的练习跑步。小猫与平常抓老鼠一样静悄悄地走到斑马身旁说：斑马哥哥，我可以跟你学跑步吗？斑马爽快地回答说：好！我很乐意教你。小猫认认真真地学着斑马的跑步动作，反反复复地练习。可是，几天后小猫厌倦了，大声对斑马说：我不想学了，天天都要做运动，烦死了。说完，小猫生气地离开了那片大草地。

　　小猫继续走进森林，只听见小鸟正在叽叽喳喳的唱着一首首动听的歌曲。小猫听得入了神，然后对小鸟说：小鸟姐姐，你唱歌这么好听，能教教我吗？小鸟姐姐说：好吧！见你这么有信心，相信你会唱歌得比我还厉害呢！小猫害羞得脸都红了。于是，小猫以最好的状态跟着小鸟学唱歌的基本功。虽然，动作再难，再痛苦，小猫也一声不出的跟着小鸟学动作。可惜的是，又没过多久，小猫还是觉得实在太难、太难了！小猫又跟小鸟姐姐告别了！

　　就这样，小猫又跟小猴学爬树，跟小鸭子学游泳……可是，都没有学下去。一天一天地过去了，可小猫还是一无所获，什么本领都没有。

　　才艺节到了！许许多多动物都各自带着本领来表演。有的表演杂技，有的表演倒立……比赛结束了，斑马哥哥和小鸟姐姐都获得了金牌，它们心里美滋滋的。小猫失望地对斑马和姐姐说：对不起，如果不是我半途而废的话，我就可以与你们登上第一名的台阶上，与你们一起欢庆。

　　这个故事告诉我们，做任何事情要认真地去对待，不能像小猫一样半途而废。

拓展阅读

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1、一个：一个读音为yí gè，是指1.表数量。单个。用于人和各种事物。 2.整个。 3.用在动词和补语之间，表示程度。 4.跟名词﹑动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。一个 yī gè词典解释：1.表数量。单个。用于人和各种事物。 2.整个。 3.用在动词和补语之间，表示程度。 4.跟名词﹑动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。分词解释：各种：1.指诸多物类。 2.犹言各式各样。名词：表示人或事物以及时间、方位等的词。多数汉语名词有同数词、量词组合的功能，而一般不同副词组合，在句子中主要充当主语、宾语、定语。程度：1.法度;标准。 2.程限;进度。 3.文化﹑教育﹑知识﹑能力等方面的水平。 4.事物发展达到的状况。谓语：对主语加以陈述，表示主语怎么样或者是什么的部分。汉语中，谓语一般在主语之后。如在“天气炎热”中，“炎热”即是谓语。动词：表示人或事物的动作、存在、变化的词，如‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去’。...一个怎么造句，用一个造句»

2、作文：作文读音为zuò wén，是指1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。作文 zuò wén词语解释：1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。(1) [write a composition]∶撰写文章(2) [composition]∶学生的写作练习分词解释：学生：①在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。②向老师或前辈学习的人。也用于弟子对老师或前辈的自称。写作：1.犹写成。指作诗文﹑绘画等。 2.书法和文章。 3.写文章;创作。文章：①单独成篇的文字作品：写文章。②文辞：文章尔雅，训辞深厚。③礼乐制度：考文章，改正朔。④花纹色彩：五色文章。⑤比喻隐含的意思：话中另有文章。⑥比喻可做的事；可用的办法：还有文章可做｜抓住一点大做文章。练习：①反复学习，以求熟练：练习心算 ㄧ练习写文章。②为巩固学习效果而安排的作业等：练习题ㄧ练习本ㄧ做练习ㄧ交练习。...作文的近义词，作文的同义词是什么»