督导工作岗位职责(优秀3篇)

时间:2023-05-15 08:25:44 | 来源:语文通

一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。好的工作总结都具备一些什么特点呢?它山之石可以攻玉,下面虎知道为您精心整理了3篇《督导工作岗位职责》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

督导工作总结 篇一

本学期为了改善教学质量,系部成立了教学督导小组,每月一次对专业教研室教师进行听评课,有效的促进了教学质量的提高。9月份,动漫教研室与装潢教研室的被督导听课的教师为李盛、李宾、韩翠玲、王强、何四新5位教师。通过督导听课,现将实际听课结果总结如下:

教师姓名督导小组成员评分程义文86廖凭凭94李宾8689平均分综合考核结果良好李盛李宾廖凭凭95程义文9495优秀韩翠玲廖凭凭95程义文92李宾9092优秀王强程义文90廖凭凭94李宾9192优秀何四新廖凭凭94程义文93李宾9092优秀。

1、学生学习的积极性明显提高,本学期,自开展听评课以来,学生到课率情况有了很大所改善,上课的积极性明显提高,学生都能主动的去学习。

2、从本月的督导结果来看,学生普遍学习的积极性不高,且仅仅听一堂课,并不能体现教师的授课水平,另一方面,教师应该克服困难,尽可能多的使抽象的理论知识被学生接受,多联系具体的案例。

3、存在的问题,由于课程的特性,实训课较多,学生的课上操作都很积极主动,但课下的情况不是很好,很多学生不愿意课下再去抽时间把课上没做完的继续做完,各专任教师应该在课后多督促学生,合理的利用课上和课下的时间去完成教学案例的制作,做到课上和课下都能自觉的主动去做。

督导岗位职责 篇二

1、协助完成所分管餐厅的各项经营、管理指标;

2、执行并追踪餐厅营运系统的执行及对员工的培训并评估执行的结果;

3、及时发现、辅导并监督餐厅存在的问题,确定改善方法及追踪进度;

4、辅导餐厅分析优弱势,协助制订餐厅的短期、中期、长期目标,并追踪执行;

5、执行新店开业流程,确保新店能顺利开业和营运顺畅;

6、招募与面试餐厅管理组人员;

督导岗位职责 篇三

督导工作职掌

一、餐厅经营:

1、餐厅年度经营计划制定。

2、餐厅提升营业额对策提交与执行。

3、经营目标达成之执行。

4、各月经营成果分析并提交改善之行动方案。

5、月盘执行。

二、人员发展与训练

1、餐厅管理组发展计划制定。

2、餐厅管理组工作目标设定。

3、管理组绩效考核

4、承担训练责任:

1)、熟练掌握训练组各工作站指导。

2)、指导训练员执行训练工作。

3)、定期举行训练员会议。

4)、指导训练工作,对训练员评估。

5、与管理干部充分合作:

1)、提供管理干部与训练员之间沟通机会。

2)、使所有管理干部了解餐厅训练需求。

3)、向营运经理汇报管理组在训练方面的表现。

6、制定训练班表及预算,达成高效率。

1)、评估每月预估与实际训练总时数。

2)、决定受训服务员最佳上岗时机。

7、每月训练预算呈报营运经理批准。

三、行政工作

(一、)餐厅班表审核

1、拟作“营业额生产小时对照表”。

2、每周制作非生产小时预估表。

3、合理控制餐厅员工之离职率及员工工时。

4、了解餐厅内每个员工姓名、住址、各工作站训练程度及他们的特长、兴趣、性格等。

(二、)每月1日完成上月之离职率及员工薪资比较表。

(三、)定期与员工沟通追踪。

1、每月1日交“餐厅人事资料表”

2、每月26日交下月行事历。

3、餐厅人力需求的完成及服务员的招募。

4、新近员工的健康证检查

5、定期现金稽核。

6、各项营运、行政工作指导、追踪、稽核。

7、管理组会议定期召开与主持。

四、SP工作职掌

(一、)组织餐厅各种比赛、季活动、员工大会及员工士气的激励案提交。

(二、)单店以及区域促销活动企划案制定,并与每月20日提案。

(三、)全国性促销、区域性促销活动执行推广。

(四、)餐厅企划活动的进度、统计、分析与建档整理。

五、市场调查:

1、商圈调查、建立社区良好的关系。

2、顾客意见调查、分析、建档。

3、竞争者资料收集、整理及竞争者动态了解。

六、每月提出上月最佳服务员的人选。

七、机修部分

(一、)每周对例行公事进行检查和追踪。

(二、)每月评估水、电用量并合理控制相关能源。

(三、)对餐厅的机器设备做定期日、周、月、三个月、半年或年度之保养与维护并记录。

(四、)记录所有的维修事项并作追踪。

(五、)建立维修手册,以利正常营运及故障排除与追踪。

(六、)餐厅相关PM工具箱、预存零件的管理储备。

以上就是虎知道为大家整理的3篇《督导工作岗位职责》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。