全民阅读征文【通用6篇】

“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的关于建设学习型社会要求的一项重要举措。它山之石可以攻玉，下面虎知道为您精心整理了6篇《全民阅读征文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

全民阅读征文 篇一

有本书，存了五十多年。本就是飘零旧书，破烂陈黄。却不禁饶有兴味，慢慢欣赏。才发现尺颊生香，韵味深沉。实属令人看不懂又猜不透——父亲。

傍晚，落日的余晖趴在了原野青山，金色微风跑来跑去，林边嫩稚树花正飘零一地，行人又轻轻踩碎了花香。真够惬意……已是下午五点，父母亲不得不拖着疲惫的身体洗漱，好准备今晚做生意的货物。今日屋里很静，倒多了漂浮在夏日里的知了和旧风扇。那时，我正发呆，只听“咔擦”一声，门开了，才抬起头，原来是父亲。五十多岁的他，生气早已不如当年，那一张胡子拉碴苍老憔悴的黄瘦面孔实在入不了眼。我叫道；“爸，吃番薯吧，垫垫肚子先。”“嗯。”说完，他急忙躺在了椅子上，伸手缓缓的拿起个番薯，轻轻叹了一声，几根手指如同一段黑黑的焦木，纠结在上面的枯藤是突起的筋络，微微颤抖，不紧不慢地剥皮。妈妈倒了杯水，坐在爸爸身边，神情似乎有点紧张，吞了一口水，尴尬的笑道；“孩儿他爸，怎么办啊，现在都已经是初三了，咱家要做客的礼物都没有准备好。你倒是搭理搭理！喂！喂！”随后爸爸只是无力的甩了甩手；“知道了。”说完只是埋着头吃番薯。这时，窗户里倒出来的斜阳倒映了父亲的侧脸。我看得一清二楚；向下的头，似乎在掩藏一种痛苦，胡渣也异常显眼，父亲正痛苦的使劲吞下口中的干东西……

默默的我，在心头里下去了雨。狂风呼啸，雷声滚滚，雨急似箭。

我抬头深情凝视着父亲，又宽又大的额头顶着乱糟糟的头发，额头上留下了一条条纹路，垂松的眼皮差不多遮住了半只充满红条丝眼球，从父亲的眼睛里我看到了无尽的忧愁。

这就是岁月的残酷无情，也是为了我们甘愿付出的代价！

盖上了书，关掉了灯，躲在角落，迎着月光，伴着雨下，独自唱首苦涩的歌。

这本书道出凄凉的过往，荒唐的如今，黯淡的明天。

全民阅读征文 篇二

如果说书籍是人类进步的阶梯，那么阅读，就是人们心灵充实的平台。

阅读，让我们在繁忙之余获得放松。也许现实的生活让你不负重荷，然而当你读到“天阶夜色凉如水，坐看牛郎织女星”时，便会感受到心灵的宁静与简单的快乐；当你读到陶渊明采菊东篱下时，便能领略到隐居生活的恬静宜然；当你读到苏东坡赤壁一游时，便会享受到清风明月的美好……此时此刻，你那因世俗生活而渐渐麻木的心，已经开始漫游在阅读的海洋里，感受阅读的宁静、快乐与满足。春花秋月，对酒当歌，你的心开始轻舞飞扬……

阅读，让我们在茫茫天地中找到心灵的依托。现实总是残酷的，它没有我们想象中那么诗意柔和，我们总像一叶浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。没有了根的浮萍，我们该何去何从？是阅读，让浮萍有了偶尔的栖息地。阅读，让我们充实，让我们感觉到心中的充盈。读一本好书，就像在与一个高尚的人对话，因而，有了阅读的陪伴，我们不会轻易寂寞，我们同样可以领略大千世界的繁华，我们同样可以寻找到心中的伊甸园。亲近“阅读”，我们不会再“绕树三匝，无枝可依”，我们也不必再“拣尽寒枝不肯栖”，因为

阅读已经向我们展示了他的包容与博大。

阅读，让我们在冗长的生命中打磨心灵。阅读海伦凯勒的历程，我们的心学会了坚韧不拔；阅读安徒生的精致童话，我们的心学会了单纯天真；阅读鲁迅的锐利文字，我们的心学会了透视现实；阅读冰心的小诗，我们学会了感受人间关爱……我们的心在阅读中不知不觉地成长，我们的心犹如一块粗糙的石头，被逐渐打磨得润泽，散发出淡淡的光芒。即使阅读，并不能使每个人都拥有一颗金子般的心，但在繁芜的社会之中，它会给我们点亮一盏心灯，指引我们前行。

如果你觉得现实喧嚣，如果你觉得心中烦闷，如果你觉得生活孤寂……那么远离人群，手捧一本书，进入阅读的殿堂吧！古来圣贤皆寂寞，惟有读者留其名！

全民阅读倡议书 篇三

广大市民：

书是人类进步的阶梯，社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知。为贯彻落实县委、县政府关于“提升龙陵软实力”的重大部署，创建公共文化服务体系示范区，培育和践行核心价值观，推动学习型龙陵建设，我县将于20xx年5月25日—6月9日在县宣传文化中心举办“崇德向善·书香龙陵”图书展。

为深入推进全民阅读，提高民众素质，形成爱读书、读好书、善读书的文明风尚，特发出以下倡议：

一、领导干部带头学习。书展期间做好活动的宣传，鼓励动员干部职工及广大群众积极踊跃参加活动。

二、家长带头读书。父母是孩子学习的榜样。书展期间，有条件的家长要带孩子参加活动，感受良好的读书氛围。

三、图书展适逢六一节，城区内中小学可组织学生参观图书展作为六一的活动之一。

四、关注贫困学生、关注基层民众的文化生活。各单位在活动期间，要结合自身情况做好认捐，认捐对象可以是挂钩联系点或贫困学生等群体。

让我们把全民阅读活动更加广泛地开展起来，让书香溢满龙陵！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

全民阅读征文 篇四

人活着要吃饭，人活着同样要读书。吃饭是人的本性，读书也是人的本性。我就喜欢读书，尤其喜欢深夜读书。

在夜深人静时，打开我的台灯，双手捧书，伴着音乐，如饥似渴的阅读起来，在书堆里，我就像是一头饥饿的绵羊，钻入了一片满是鲜嫩青草的草地中……时间一分一秒的流逝，转眼间已是深夜十点，我这才会满足的伸了个懒腰。

我对书的这种挚爱，源于父亲。父亲对文学的挚爱丝毫不亚于我。我父亲最喜欢的就是倚在家中的大金檀木书架之下，嗅着油墨与金檀木散发出的丝丝缕缕的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境。正是因为父亲十分热爱文学，所以他才希望我能够继承他爱读书的衣钵。从我刚刚开始识字时就一次又一次不厌其烦的对我讲着：书中自有黄金屋，读书破万卷下笔如有神……的故事。还塞给我一本又一本的“大部头”，让我去读，那时的我对阅读一点也不感兴趣，刚到手的书，我一转头又把它放回去，连看都不看一眼。因此我也背了不少的“皮肉之苦”。

终于在六年那年，我在父亲的逼迫下，捧起了我人生中“第一本书”《三国演义》。当我认认真真的看第一回后，便一发不可收拾，仿佛发现了一座金矿一般，虽然上面的古文我大都看不懂，可我依然津津乐道，当我把一整本《三国演义》看完之后，我发现阅读似乎不是那么令人讨厌了，之前的想法在我脑海中被完全颠覆了。从此，我便开始大量的阅读书籍，我每一本都细心体会，细细咀嚼。读青山，读蓝天，读大海，我从中领会大自然的的奇异，万物的自在；我读社会，读法制，读生活，我从中见识了人间的丑与美，善与恶，拼搏与收获。

我相信，阅读一定会被我持续一生。有了阅读，我的人生不再苍白；有了阅读，我的人生定然更加绚丽。我爱阅读。更爱生活。

全民阅读征文 篇五

我不是儿童已经有些年。

但是我看过的儿童文学作品却依然与我不是儿童后看过的文学作品一起排列在书架上，它们理直气壮地站在一起。因为我喜欢的儿童文学并不逊色，或者说，它们让我从未势利地以是否深奥为标准看待我的书。

也许从这一点看，儿童文学的意义更甚于其他。

当我还是儿童，我总是常翻几本书。它们大多是十九世纪中后期的欧美文学作品，弥漫其中的对乡村、田野和一百多年前朴素而鲜活的人情的描写，无疑是对一个生活在人山人海的城市里的孩子最好的补充。我最喜欢的这几个故事，它们来自于无数细微的生活琐事，来自琐事中闪光的审美体验――令人感到熟悉亲切却难以捕捉，因而更加美好动人。它们的作者并不单单为儿童写作而写作，或者说，是儿童文学的优越之处――它的轻松、纯朴、欢快，适合作者表达他们思想中的爱与自由，因此，不如说她们为自己生活与回忆里的美而写作。正如她们偏爱的那些景色，窗外的白色苹果花，长满紫罗兰的山谷，散发着奶酪和干肉香气的木屋，草原里的篷车与狗……如果没有幸福的家庭，没有富有诗意的自然，没有讲求质量的生活情趣和细致入微的观察体会，就难以将简单的生活译制成优美的田园诗。

正因为如此，我的阅读历程，它的基础像一块精致的棉布，绣着各式各样的小花，生活化、愉快并且坚韧。我的幽默感，对文学、阅读和写作的粗浅理解，写作素材的挑选，观察的习惯，都因此而受到极大的影响。

儿童文学之于我们一生看过的所有字句，也许正如儿童时代之于我们的一生。它们的温暖柔和，以及潜移默化的改变，会成为从那以后漫长岁月的底色和亲切的怀念。当我们不再是当年的儿童，手中的书不再标明它献给孩子们；我们会开始选择要说的话、要做的事，开始偏重正确而不是喜欢；我们的书变得复杂、曲折、需要思考甚至时间的沉淀，但是那些我们曾经真心喜欢的故事和人，总会存在，而它们存在的意义就在于，无论我们走得多远，它们总是存在。

全民阅读征文 篇六

书籍是人们精神生活中必不可少的部分，它独特的艺术特点和给人的精神冲击，是它影响了几代人的因素之一。作为学生，阅读名著更能影响我们的价值观念、思维方式甚至是行为特征。

名著阅读作为兴趣爱好逐渐被认为是必修技能。可见名著阅读的地位正在提升，它的重要性与我们的学习息息相关。这一项对时间有着苛刻要求的技能对中学生来说确实难以完成，但学业繁重不足以拿来作躲避它的借口，时间对每个人都是公平的，时间充不充裕取决于如何分配好它。如果每个学业繁重的学生都能在时间分配合理的条件下为名著阅读留出一片小天地，那么就不会有学业这个对手抵挡在阅读前进的路上。名著阅读不仅仅是读名著，凡是优质的书籍都是可以供我们阅读的。从小没有阅读习惯是因为还没有真正接触过某一本书，还没有出现能让你花费宝贵时间去阅读的那一本书。假使阅读能和手机游戏、娱乐消费站在同一位置上，那么就不会有习惯这个对手抵挡在阅读前进的路上。

同时，阅读习惯的养成和家庭环境有着紧密联系。家长能意识到阅读的重要性就是孩子养成阅读习惯上的“最大股东”。某些家长认为只要考试不会考到的东西就不让孩子接触，进而局限了孩子的眼界。

阅读，是生活的望远镜。它不仅仅是看着一堆文字了事，书中的每一页都是一片薄薄的透镜，通过它能看到各种各样的人和事，它能让阅读他的人站得高高的，起码比常人高出一截。阅读不是一件说丢就丢的东西，它还能培养学生的阅读能力、思维能力和分辨是非的能力，有了这些阅读带来的“礼物”，在考试中也能发挥巨大的作用。大多数学生总是被高考蒙蔽了双眼，高考的目的之一就是为了培养学生各方面的能力，而不是一个分数，更不是所谓的“与阅读关系不大”，阅读与高考有着千丝万缕的关系。

除了读书，读好书，好读书，我们还要根据实际情况对名著阅读进行掂量，心中时刻有天平，同时也要珍惜阅读这一架生活的望远镜、世界的望远镜、心灵的望远镜。

以上内容就是虎知道为您提供的6篇《全民阅读征文》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。