求职信英文版带翻译【优秀5篇】

英文求职信带翻译 篇一

Dear sir,

In reply to your advertisement in beijing youth daily of december 25, i respectfully offer my services for the situation.

I am just over twenty-four years of age and was graduated from ____ college about three months ago, during which time I have been striving to make myself proficient in shorthand and typewriting, and have attained a speed of ninety and seventy words a minute respectively.

I would be very happy to work under your supervision if it is possible.

Thank you very much for your kind attention. please send me an answer at your earliest convenience

sincerely yours,

贵公司十二月二十五日在《北京青年报》刊登招聘广告， 本人特备此函应征该职位。

我今年刚满24岁，三个月前毕业于____大学。求学期间还曾努力训练速记与打字，现在速记及打字各为每分钟90字和70字。

我相信我可以担任贵公司的任何工作，如蒙录用，愿意随时接受阁下指派。  承蒙阁下的关怀和礼遇，至此表示感谢。

英文求职信带翻译 篇二

冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了，虽然春姑娘来得很迟，但我在玉水公园找到了春天。

春天在那里？春天在刚发芽的柳树里，公园里的柳枝发芽了，嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。

春天在那里？春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧！小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！

春天在那里？春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手扶摸着我的脸。

冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了，虽然春姑娘来得很迟，但我在玉水公园找到了春天。

春天在那里？春天在刚发芽的柳树里，公园里的柳枝发芽了，嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的华笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。

春天在那里？春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束千年矮，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。千年矮里是一片绿草，瞧！小草悄悄钻出地面，东瞧瞧，西看看，，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又偏偏起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！

春天在那里？春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手扶摸着我的脸。

春天在那里？春天在清澈见底的河水里。春风吹来，又在阳关的照射下显得波光林里粼粼。

啊！春天真美，我喜欢这美丽迷人的春天！

英文求职信带翻译 篇三

尊敬的张校长：

您好！

诚闻贵校治学有方，管理有序，在社会上享有很高的声誉。为此，20xx届文学与新闻专业的毕业生，，一个对教育事业和写作充满无限热爱和执着追求的青年，渴望能选择贵校这样的环境中工作，以施展自己的才华，开拓自己的事业。

请允许我向您介绍一下自己的情况。

只有不懈地跋涉，才能从沙漠走向绿洲，是我坚定的信念。大学四年，我刻苦勤奋，以二十一世纪大学生的标准要求自己，不断地从各方面发展完善自我，使自身成为一名时代要求的合格师范大学生。

我注重合理的知识结构的构建，广泛学习学科基础知识和技能、专业理论和学科前沿知识。在所修的三十多门专业课中达到三分之二优，在班级排名第五，从中练就了较强的创新能力和科学研究能力，同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛读书涉猎社会、思想、文化等各科各类内容，从中学会观察和独立思考，并系统性地辅修了汉语言文学专业，进一步增强了我的文学底蕴和修养。在**学校实习期间，充分表现了较高的综合素质，赢得了实习单位的认可和好评。

大学四年，在担任班委，寝室长以及文学社编辑过程中，琐碎繁忙的管理工作锻炼了我的组织管理能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式，我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持。

师大四年的培养和自己勤奋刻苦的努力，已使我成长为全面发展的大学生，在今后的工作和学习中，我将以自己对教育事业的无限热爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名创新型、科研型教师，将自己的教学个性渗透于课堂教学和管理工作中。

我坚信无悔于贵校的选择，希望您能给我一个机会，我有信心、有能力证明：您将无悔于对我的选择！

此致

敬礼！

英文求职信带翻译 篇四

Dear Sir,

I am securing a job. Not any job with any company, but a particular job with your company only.   Your organization is more than just a business house. It is an institution in the minds of the local public. It has a reputation for fair play and honesty with both employees and customers alike.  For the past four years, while specializing in international trade at college, I have had a secret ambition to work for your organization. I will graduate in July this year. As I write this letter, I do not know that there is an opening at present in your company. I am enclosing my qualifications which prompt me to make application now.

I would be very happy to work under your supervision if it is possible.

Thank you very much for your kind attention. Please send me an answer at your earliest convenience.

Respectfully yours,

本人正在寻求一份工作，但不是任何公司的任何工作，而只能是贵公司的一个职位。  贵公司不仅仅是商业机构，而是当 地的一个知名组织。贵公司的公正和诚实无论在雇员心中还是 在顾客心中都享有崇高美誉。

在大学主修国际贸易的四年中，我一直有一个秘密的心愿， 渴盼能到贵公司工作。今年七月本人即将从大学毕业，写此信时，确实不知贵公司目前是否有空缺职位，但随函附寄的资历 却使我冒昧提出申请。

如能为贵公司效力，本人将不胜荣幸。

阁下耐心读完这篇申请，本人至为感激，并请尽速惠函示知。

英文求职信带翻译 篇五

王校长的讲话振聋发聩，发人深省，使我更坚定了重铸会中辉煌的信心，更找到了会中重新崛起的道路，更认识到了振兴会中教育的改革理念。听朱老师的讲座如沐春风，精彩的讲座既让我领略到了专家高屋建瓴的教育理念，也让我学习到一线教师的丰富经验；既明确了教育教学的方向，又解读了语文教学的切实方法，让我受益匪浅。

在激励中奋进

——听王校长讲话有感

王校长，一位年过花甲的老人却有着朝气蓬勃的精神，这是我对他的第一感觉。听王校长讲话，我感到的是激励，每一句话都饱含着激励之情，激励我热血澎湃，激励会中人勇往直前。

王校长讲自己是一个“痛快”的校长，确实，面对低谷中的会中，只有先“痛”，才会有以后的快乐。王校长讲的第一个问题是会宁中学将往何处去。为给我们指明方向，王校长给我们举了三个生动鲜明的例子，告诉我们会中一定会在短期内改变；事在人为，只要我们齐心协力，众志成城，奇迹一定会出现；如果变化不大，我们一定要反思自己，一定是我们的教育教学工作做得不好。会中的改变，不靠天不靠地，全靠我们自己！

第二个问题是学校该怎么改变，王校长认为应靠我们的教育去改变。王校长讲了如何把全校最差的班转变过来的事例，告诉我们什么

叫教育，就是老师把学生心中的希望之火点燃起来！而且让它越烧越旺！这就要求教师传递给学生希望、力量，让学生始终充满信心。对于会中，最重要的是全体老师有信心，学生就有信心，学校定会强大。 第三个问题是教学是什么。王校长对这一问题的解答，让我们认识到教学必须抓课堂效率，减少课堂的显性浪费和隐性浪费。提高效率的关键是改变教学方法，即实行以自主、合作、探究为基础的教学方法。王校长的“三会”原则给我很大启发，“三会”即学生能学会的，千万不要去教；教了也不会的，不要教；学生学不会的，也不“告诉”。我认为这“三会”就是要求老师让学生学会自主，给学生启发，做主导而不做主体，另外，教师必须杜绝隐性浪费，即不故弄玄虚，浪费学生时间。

关于“三”主教学，就是以学生为主体，教师为主导，学和做为主线。老师在教学中体现了这“三”主，将充分调动学生的积极性。学生作为主体，自主进行学习，高效课堂才有建立起来的基础。

最后，王校长给老师们布置了五项作业，保质保量的完成这五项作业，对老师的思想认识、业务水平的提高是很有帮助的，可能有些老师认为任务重，心里不情愿，但学校要发展，抓好教师是基础，我想这就是王校长说的“先痛后快”的开始吧！

王校长的讲话使我对会中的未来更有信心，面对会中的现状，不由得想说几句心里话。我今年39岁，12岁到会中上学，21岁到会中上班，在会中过了25年，连续工作了18年，我的青春年华都是在回中度过的，会中是我的第二故乡，时间让我对会中有着无比深厚的感

情，我经历了会中的变迁，经历了会中的辉煌与低谷，会中的辉煌有我的一份贡献，看着会中一步步走向衰落，我比谁都痛心，比谁都希望会中能重新站起来。这十几年，会中老师主体没变，难道仅仅因为招生竞争激烈就造成急剧下滑了吗？我想不是的。会中要崛起，离不开内抓常规，促教改；抓管理，上质量；外塑形象，提声誉。梁校长带领我们做了两年的努力，成效显著，需要的是加大力度，进一步深入。

他山之石，可以攻玉

——在学习中提高，在交流中成长

朱老师第一个讲座是“高中语文高效课堂略谋”，面对当今传统的灌输式语文课堂的效率低下，我们不得不选择改革，追求高效的语文课堂。

高效语文课堂是以“人本”为基石，以培养学生的学习能力，创造精神、意志品格、社会责任、实践能力为主的课堂。它是以课堂为突破口，由教学、评价、文化三大系统构建而成的一个全新的教育理念。它的核心理念是：相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生。支撑这种理论最简洁的描述是“四新”，即新教师。新课堂、新学校、新学生。我了解到高效课堂这一新理论经历了这样一个成长过程：改变课堂结构—改变教学关系—改变课堂文化—改变“教室”（即让教室成为教育实验室）。

要追求高效课堂这一目标，必须进行教育改革，否则不可能实现。那么怎样改革，怎样才能实现高效课堂？朱老师给我们做了全面解

读。要以六个条件为基础，首先要用先进的教育理论为指导。其次是课改的促成。第三我们教师必须加强学习。第四还要深入研究的教材、学生等。第五还要不断反思实践。第六还要优化策略。有了这六方面，再融入我们对教育、对学生的爱，我们将有可能达成目标。

要改革必须有方向和方法，课堂教学改革也不例外。课改的方向最终是让受教育者更加幸福。教育的最高境界是把孩子培养成普通而幸福的人。要达到这一目标需要怎么办？我们的农业，工业的生产方式在这几十年里早已发生了翻天覆地的变化，而我们的教育呢？几十年如一日，始终不变讲授式的传统模式，很显然这已远远不适应日新月异的社会发展。那么未来的学习方式应该是什么样的？它应是以自主学习、合作探究、师生讨论为主的学习方式。

新的学习方式应把“师强生弱”变为“师弱生强”，不是学生随着教师走，而是教师围着学生“转”，真正体现“学本”、“生本”。 我们知道课改肯定是会有阻力的，但我们绝不可因困难而止步不前，课改贵在行动，相信，只要我们做起来，坚持下去，并不断改进完善，成功定将属于我们。

朱老师就高三复习系统谈了自己的看法，极富操作性。他的做法最大的特点是细致，我们也基本是这样做的，但不够细致，不够深入，我想这就是我们最大的不足。

朱老师的评课可谓是一针见血，我的收获颇多。第一评课要善于找不足，知不足我们才能进步。第二评课要全面，既要谈授课方式的不足，也要看学生评价，更要看学生活动以及学习效果。能对一节课

做出系统而客观的评价，确实不易。

关于集备、教研的交流，朱老师谈得很到位，整体看与会宁中学大同小异，但我从他的谈话中看到了朱老师的成功之处，关键是两个字“细”和“实”，即把事做细致，并落实到位，我们的制度也很好，但很多还是挂在墙上，说在嘴上。相信，只要我们坚持把朱老师这样的专家请进来，把他们的思想留下来，把我们的脚步踏实了，我们定能成功。

通过这一次学习，我的教育思想得以开阔，认识水平得以提高，教学方法得以更新。特别是王校长的讲话，句句中肯，句句振奋，这些耐人寻味且富激励性的语言使我奋进，勇往直前，不遗余力。让我相信，会中会在短期内崛起，重铸昔日之辉煌。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的5篇《求职信英文版带翻译》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。