以关爱为话题的作文四年级

时间:2022-06-06 13:19:32 | 来源:语文通

  关爱是成功后的鲜花,催我上进;关爱是失败后的阳光,为我驱散阴云;关爱是前进的动力,让我不放弃;关爱是后退的阻力,使我永拼到底!以下是小编为大家整理的以关爱为话题的作文四年级,欢迎大家参考阅读。

以关爱为话题的作文四年级篇1

  让我牵起你的手,把我的温暖传递给你,不要害怕,不要拒绝。每天晚上入眠,梦到的是你们那双黯淡却又充满渴望的眼眸,仿佛一遍一遍地告诉我:你想读书,你想读书。然后我许了个愿,梦里你们真的背了书包上学去了。看着你们我甜甜地笑了。我多么希望这不是个梦,你们这些懂事的孩子们真的能够开开心心地上学去!

  有人问我,你长大了想当什么?我笑笑地回答说当个慈善家,帮助更多贫困的人有人笑我傻,做个慈善家又不能挣钱,有什么用。我骄傲地说我想帮助更多需要帮助的人。这才是精彩的人生。

  每当我看到那些灾区的孩子过着猪狗不如的生活,我总是揪心地痛,我许诺长大后一定要去帮助那些可怜的孩子!

  上帝啊,请您分一点爱给这些可怜的孩子们吧!!当您目睹在城市里长大的孩子过着幸福的生活时,请勿忘记还有一群渴望被关爱的孩子……

  人们啊,当你们穿着名牌装,过着奢侈的生活时,请你们敞开温暖的怀抱去拥抱那些孩子们吧!他们渴望被关爱……

  那是一群被上帝忽视的小孩……

以关爱为话题的作文四年级篇2

  今天,我看了一部电影,名字叫《董存瑞》。这部电影深深地感动了我。

  影片讲的是1948年,董存瑞所在的解放军部队准备攻打热河的隆化,敌人在隆化城周围修了许多坑道和碉堡,他们则躲在碉堡里向外扫射。整个部队被猛烈的火力压得抬不起头来。董存瑞跑到连长面前说:连长,我去炸掉他。说完,董存瑞弯腰抱起炸药包,在同志们的掩护下来到了桥形碉堡底下,他找了半天,也不知该把炸药包放在哪儿。

  碉堡中又有子弹不断射出来,眼看着倒下几个战士,在这紧急时刻,董存瑞左手托起炸药包,紧紧地贴住桥形碉堡,右手猛地一下拉开导火索,他高喊:同志们,为了新中国的胜利,冲啊!忽听一声巨响,桥形碉堡没了,董存瑞却献出了自己年轻的生命。

  董存瑞这种舍身炸碉堡的勇敢精神和崇高的英雄形象,将永远活在我们的心中。我们生长在和平年代,应该加倍珍惜,好好学习,长大后用我们的智慧和勤劳的双手把祖国建设得更加繁荣、富强。

以关爱为话题的作文四年级篇3

  关爱,一个多么高尚与阳光的词语。是的,从小时候起我就长在关爱中,在家我有妈妈的关爱;在学校,我有老师同学关;在外,我又有亲朋好友的关爱……虽然我已经长大,但是小时候那些事我永远也不会忘记,现在回想起来,还记忆犹新。

  记得那时一次上美术课。上课铃响后,老师也来到教室了,当我在书包里找美术书时,我的书放在家里了,这时我的眼里已经泛着一丝泪光……就在这时,希望出现了,我的同桌同学莉莉把她的书放到我们两张桌子中间对我说:给,一起看吧,就知道你没带,这个粗心鬼啊!

  不知不觉已经过了二十分钟了。我和莉莉都打好了草稿,等我用勾线笔描好了后,我又一次把手伸进书包拿颜色笔,过了几分钟,我又一次忘记带东西了。讨厌啊,你这样子谁还会借给你蜡笔啊?就在我自责时,同坐莉莉又一次挺身而出,对我说:你这个毛病该改改了!因为那节美术课,也应为莉莉的雪中送炭,使我俩成了亲密无间的好朋友,从此情同手足。

  如今我每每回想起这些往事,一股股暖流直蹦我心。

拓展阅读

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1、作文:作文读音为zuò wén,是指1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。作文 zuò wén词语解释:1.撰写文章。 2.指学生的写作练习。(1) [write a composition]∶撰写文章(2) [composition]∶学生的写作练习分词解释:学生:①在学校肄业或在其他教育、研究机构学习的人。②向老师或前辈学习的人。也用于弟子对老师或前辈的自称。写作:1.犹写成。指作诗文﹑绘画等。 2.书法和文章。 3.写文章;创作。文章:①单独成篇的文字作品:写文章。②文辞:文章尔雅,训辞深厚。③礼乐制度:考文章,改正朔。④花纹色彩:五色文章。⑤比喻隐含的意思:话中另有文章。⑥比喻可做的事;可用的办法:还有文章可做|抓住一点大做文章。练习:①反复学习,以求熟练:练习心算 ㄧ练习写文章。②为巩固学习效果而安排的作业等:练习题ㄧ练习本ㄧ做练习ㄧ交练习。...作文的近义词,作文的同义词是什么»

2、关爱:关爱读音为guān ài,是指关怀爱护:老师的关爱使她很受感动。关爱 guān ài词语解释:关怀爱护:老师的关爱使她很受感动。分词解释:关怀:关心:关怀备至丨亲切关怀丨关怀青年人的成长。感动:①思想感情受外界事物的影响而激动,引起同情或向慕:看到战士舍身救人的英勇行为,群众深受感动。②使感动:他的话感动了在座的人。老师:尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。爱护:爱惜并保护:爱护公物ㄧ爱护年轻一代。...关爱怎么造句,用关爱造句»

3、年级:年级读音为nián jí,是指学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年,学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级,第二学年升入二年级,余类推。同一年级学生人数多者,再分成若干班,中小学一般分五十人为一班。年级 nián jí词语解释:学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年,学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级,第二学年升入二年级,余类推。同一年级学生人数多者,再分成若干班,中小学一般分五十人为一班。分词解释:学年:学校的教学年度。一般从秋季开始,至次年夏季为一学年。在中国,一学年分为两个学期,即第一、第二学期,也称上、下学期。学制:又称“学校系统”。学校教育制度的简称。对各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间联系的规定。小学:实施初等教育的学校。中国小学入学年龄为六周岁,学习年限为六年。同一:1.共一,合一;统一。 2.相同;同样。...年级的近义词,年级的同义词是什么»

4、话题:话题读音为huà tí,是指谈话的中心:话题转了ㄧ换个话题接着说。话题 huà tí词语解释:谈话的中心:话题转了ㄧ换个话题接着说。分词解释:谈话:1.两个人或许多人在一起说话。 2.用谈话的形式发表的意见(多为政治性的)。毛泽东有《和美国记者安娜.路易斯.斯特朗的谈话》﹑《对晋绥日报编辑人员的谈话》等文章。 3.用谈话形式做思想教育工作。接着:①用手接:我往下扔,你在下面接着。②连着(上面的话);紧跟着(前面的动作):我讲完了你接着讲ㄧ这本书,你看完了我接着看。中心:①与四周距离相等的位置或部位:圆中心|市中心。②占据重要地位或起主干作用的地方:商贸中心|政治中心。③事物的主要部分:问题的中心|确定文章中心|中心议题|中心环节。...话题怎么造句,用话题造句»