学校晨检制度最新7篇

学校内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。虎知道为朋友们整理了7篇《学校晨检制度》，在大家参考的同时，也可以分享一下虎知道给您的好友哦。

晨检内容与基本要求： 篇一

1、晨检主要检查学生个人卫生状况，包括：头发、指甲、面部脖子、衣着以及有无病症或病兆等。

2、具体要求：

（1）头发整洁，干净，无异味，无头虱，不烫发，不染发。

（2）指甲干净，无长指甲，无藏有污垢，无指甲油。

（3）面部、耳部、脖子干净。

（4）手干净，无皱裂现象。

（5）衣服、鞋、帽干净，整洁，身上无异味。

3、学生病症、病兆检查：以学生是否发烧为主要判断方式。

学生晨检制度 篇二

根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨检制度。

一、晨检人员：辅导员、医护、行政值班人员

二、晨检报告、操作细则

1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。

2、常规晨检：“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班长统计并报告值班辅导员，值班辅导员每天早晨8：00前（重大情况第一时间）向校值班医护人员报告，医护人员根据实际情况汇报校领导，并按照：“长春建筑学院卫生事件防控应急预案”进行应急处理，并做好统计后向上级卫生主管部门报告。

3、师生发现同学身体不适，通知其到卫生所检查，如有发热症状（38度以上）及时通知其家长送医院就诊。

4、学生患水麻疹、风疹、等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。

5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。

6、晨检时应该认真、细心、通过一看：仔细观察学生的面色（红润、尚可、一般、差）精神状态（好、较好、一般、差），发现学生面色和精神状态不佳时、要及时通知其到医务室采取相应措施，必要时辅导员通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系。二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、一病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明），要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，辅导员要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时和医务室联系。

7、每日晨检情况要做好记录，辅导员早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。

8、严格执行疫情日报告制度，实行追踪访制，由辅导员分别对患病的学生进行每日追踪电话随访、及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不“即不上班，不上课，不外出”。

9、学工处及教务处负责督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。

10、校医护人员每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《传染病防治办法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告，同时要及时处理好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。

11、学工处应做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。

12、教务处要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知辅导员和校医。

14、校卫生所严格按照学校消毒制度按时消毒。

15、本制度自发布起实施，晨检工作要做到经常，维护师生身体健康安全，确保学校正常教学秩序。

班主任晨检职责： 篇三

1、发现本班学生个人卫生状况不符合要求的。，应及时进行教育采取相应的措施。

如：让学生放学回家后做好个人卫生，及时换洗脏衣服。

2、发现带有病症或病兆的学生，劝阻该生不要进入教室并在第一时间与家长取得联系，由家长亲自陪同学生及时到医院进行诊治。

3、经医院确诊已患有传染病，要按照文件的规定精神将学生停课隔离治疗。

学生治疗病愈，凭医生的病愈证明方可回校，经校长批准后方可上课。

4、班主任教师每日要认真填写《晨检日报表》将本班学生缺勤情况、原因及时填入表内，在当日上午第三节课前（大课间活动课时）交送卫生室。

5、如本班学生有患传染病的，班主任教师应及时按《疫情报告制度》上报，并认真填写《学生传染病患病报告单》。

学校晨检制度 篇四

为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨检制度。

一、学生晨检工作制度：

1、每天早上学生进班后，由包保教师作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

2、对未到校的学生，包保教师应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的。真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

3、包保教师填写好晨检统记录签字后交教导处检查，安全负责人如实填写汇总表。每5、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。

二、教职工晨检工作制度：

1、高度重视教师晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。

2、教师晨检工作应在每天早上第一节课前完成。

3、教师应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。

4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。

每日于8：30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

5、班主任www．huzhidao.com要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

学校学生晨检制度 篇五

一、为了防止幼儿将传染病和危险物品带进幼儿园，幼儿每天早晨入园必须接受保健员和班级教师的一摸、二看、三问、四查。

1、一摸：用手摸幼儿前额、颈部，颌下淋巴结是否肿大，是否发烧，可疑者测量体温，发烧幼儿禁止入园，好言劝家长带去医院就诊，痊愈后再来园。

2、二看：观察幼儿精神状态、面色、眼睛有无异常，皮肤是否有外伤、皮疹，传染病防控期间要检查幼儿咽部是否红肿、皮肤有无皮疹等。

3、三问：询问个别疑似不适的幼儿家长孩子在离园后、来园前这一段时间的饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等情况。

4、四查：根据传染病流行情况，对易感幼儿进行重点检查，方便早发现、早隔离，同时检查幼儿入园时有无携带弹珠、小别针、利器等不安全的物品，发现问题迅速处理。

晨检时，保健员视幼儿的健康状况给幼儿发放红、黄、绿三色晨检卡，红色代表幼儿带药（带药幼儿请家长认真填写服药记录），黄色代表身体不适需多加关注，绿色代表幼儿健康。幼儿将晨检卡放到班级的自己的晨检袋中，教师对全班幼儿的健康状况一目了然，便于照顾。

学校学生晨检制度 篇六

一、严格相关规定，认真做好学生晨检工作。

二、晨检工作由学校安全管理员密切配合。坚持每日晨检，防止患病学生或有健康隐患者进入餐饮区域，保证食品安全。

三、晨检时间为早晨学生上岗前10分钟。

四、晨检工作的基本内容包括：

（一）摸：学生有无发热现象，可疑者测量体温；

（二）看：观察学生精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；

（三）问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；

（四）查：根据传染病流行情况对易感学生进行检查。

五、晨检人员如发现疑似患病人员，应立即向安全员报告，安全员经过复检决定是否上学。

六、晨检中发现传染病感染者，应立即拒绝其上岗，留隔离室隔离观察，并由安全员带到医院去确诊。对确诊为传染病患者的所在岗位，应进行医学性检疫和消毒处理。

七、晨检后，安全员应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知其去医院诊治。

卫生保健教师(大夫)职责： 篇七

1、每天验收、整理《晨检日报表》，发现问题及时处理。

2、如发现学生患有传染病，按文件规定及时上报。

3、在发生传染病例时，要及时采取消毒措施，防止疫情蔓延。

4、要检查医院病愈复课证明、严格执行传染病隔离期限。

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