给新老师一封信【精选8篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。你写信时总是无从下笔？以下内容是虎知道为您带来的8篇《给新老师一封信》，希望能为您的思路提供一些参考。

给新老师一封信 篇一

尊敬的`张老师：

您好！

说实话，这几天一说起‘过关’这个词，我就有点头晕眼花，为什么这么说，这种感觉可都是您惹的祸呀。

就说这次《醉翁亭记》吧。我至少默写了四遍，只要我一提到《醉翁亭记》，我推荐你先带上桶和纸，要不然不好打扫卫生了。我来说说这几次的情绪，第一次不偏不依正好是第二个字‘壑’错了，我之后看了这个字明明没错，之后想起您说的看不清的字，‘格杀勿论’﹙也就是统统的算错。哎。﹚第二次错的是泉字，而我把下方“水“字写成了”“小”字，我有点后悔正因我后面都对了，我又重新写一遍，可这第三次又以‘已’字写成了“己”而告终，我实在气不打一处来，我又气有恼，因此我在第四次上把‘已’字写的很大，我的意思是难道那么大，你还看不清吗？我首先表示歉意，有可能我的做法太过偏激，但这是我写的第四遍了我此刻看见那篇课文泪像暴风雨一般，那我只有也来上一句：让暴风雨来的更猛烈些吧！之后找个地方开始狂下。

但是我确实从您的角度想过我们写了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得无比仔细，肯定浪费了您不少宝贵的时刻。您必须又气又恼，找原因。但您找的原因(态度仍然不认真)似乎不太正确，就拿我来说我认真写完了，对照书查了三四遍，又让别人帮忙对了一遍，再者我都是一字一字逐一对照的，可我不明白为什么还是会错那么多呢？我也煞费心思地找原因，最后找到了。比如：“泉”字吧，我认定了酿泉的“泉”字，就是那样写的，而且一向这么写，构成思维定势了，让我再检查就难了。这样说来，这写这几遍并不冤枉，至少纠正了我几个一向写错的字。我还得感谢您！

但是我不知道您从我们的角度想过没，写了一遍又一遍，烦上加烦，火上加油呀！即使再有耐心也被磨没了，那我们还会认真的再写一遍吗？因此是徒然的。让我们明白自己错在哪了比让我们写上成千上万遍要管用的多。老师你不妨试试。对同学来说，对老师来说指不定都是一种解脱。您不用费尽心思找错别字了，我们也不需要一遍又一遍的写了，何乐而不为呢？让死记硬背成为过去或许您会赞同的。还有一点写连笔字者，看来要买字帖了。

此致

敬礼！

您的学生：

日期：

给新老师一封信 篇二

尊敬的语文老师：

您好！

我的老师，我感谢您！正因是您为我打开智慧的大门，让我收获了无尽的知识。

每一天早读您都会准时来到教室，监督我们学习，帮我们听写，复习。您上课时的样貌，是那么的认真、仔细。课后，组长们把作业全都送到办公室，您一本一本地认真批改，还要检查同学们的学习状况。您的辛苦，却换不来同学们的珍惜。想想还真是有愧于您了！别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，我真幸运，正因我遇到了一个好老师。你每次表扬我，我会兴奋，高兴；你每次批评我，我总会有种自责；你每次给我推荐，我总会认真的去思考、去琢磨……

刻在石头上的名字不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒的存在。我对您的千言万语，都汇成一句话：老师，谢谢您！

祝：事业有成！天天开心！

您的学生：

日期：

给新老师一封信 篇三

亲爱的刘老师：

您近来可好？

斗转星移，花开花谢。时光的荏苒是否在您的发间、额间留下了无情的痕迹呢？忆起幼儿园的那段温馨时光，我的心头就泛起阵阵涟漪。您如花的笑靥恍在眼眸，您清脆银铃般的声音时时回荡在我的耳际…

数不清太多的感动，道不尽太多的依恋。当我初入幼儿园因面对陌生的环境而抗拒大哭，是您用温暖的臂膀将我抱进幼儿园，用亲切的话语抚慰我：当我初步学习舞蹈，是你手把手地雕琢着我的每一个动作，将我带入舞蹈的天堂，让我在舞台上尽情地挥洒着舞姿，找到自信的源泉：当妈妈晚上接我回家，是您耐心地陪伴我，像喂鸟雀似的摘一点点小面包送进我的哦里：当我淘气犯错时，你也会假装生气，然后如知心姐组一样给予循循教导，让懵懵懂懂的我也逐渐明晰是非…特别难以忘怀是那次严重过敏，我的大腿上长出一个个又红又肿的“包”。我奇痒难当，迅速地用手抓着。谁知不抓不要紧，越抓越厉害，那又红又肿的包由原来的几处竟然迅速蔓延成一大片。其他小朋友好奇地蹲在我的脚下研究着我的“怪腿”，我又痒又痛又受到了这般的“奇耻大辱”，那份委屈就像洪水泄闸一样不可阻挡。当您循声而来，二话不说就抱起我来到办公室。先是一番好言安抚，又不断按下了我想抓挠伤口的手，接着又端来一杯温热的开水，整理我凌乱的发丝和衣服。渐渐地，我的情绪平静下来，不吵也不闹了。直到爸爸接我回家时，我回头一望，还看见您那焦虑、担忧的神情。这一幕，您的眼神犹如深深的潭水，印在我的脑海里，令我难以忘怀啊…

江淹说过：“黯然销魂者，唯别而已矣。”可没想到，离别的日子竟来得如此之快…那酷暑的六月，是我们幼儿园毕业的日子。最后一堂课班级静悄悄地，连平时的废话大王都沉默不已，大家都仿佛嗅到了离别的气息，那种静寂真让人感到害怕。这时，刘老师您站在讲台前，领唱着毕业歌。不知道为什么，我眼中的金豆豆不争气的滚落到了衣襟，滴落在桌子上。同桌也红了眼眶，接着两个，三个，四个，像是受到传染似的…众人先是小声啜泣，最后竟抱成一团痛哭。

此情此景，您也忍不住红了眼，想说什么安慰大家，可是嘴唇动了动，一句话没说，您竟也哭成了个“泪人”。后来，您看到有的小朋友哭得鼻涕都拖得老长，眼晴也红肿了，于是，您克制住自己，拿来面巾纸，细心擦拭着每个小朋友的脸。当擦到我时，我忍不住又哭了，你一边抚摸我的头发，一边细心擦掉我眼角的泪珠：“不哭不哭，再哭就像小花猫，不好看了。噗嗤一声，将我逗笑了。

诚挚的祝您幸福快乐，直至永远！

给新老师一封信 篇四

新老师：

您好！

在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如此，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗？

我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起？只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。可是，您知道我当时什么心情吗？我觉得自己失败极了。原来，在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。从此，我放弃了习作。因为，应付了事才是正常的嘛！只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。

我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，老师为什么不想一想，这些作业到底有多少写的价值？同一个词语，用心抄写一遍就可以记住，可是他要我抄写五遍。这样的作业，不是浪费生命吗？我不能反抗，必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实，态度不认真。那次作业，我既不想受批评，又不想浪费生命。于是，我就画上了省略号了事。结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室，说我太“聪明”，他们教不了，让我另请更高明的老师。说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗？

“懒”是我带了六年的烙印。我懒，所以我不写作业；我懒，所以我不参加班里的活动。可是，不写作业是因为作业实在无趣，不写也罢；我不是不想参加班里的活动，是他们根本就不让我参加，其实，我的能力比那些班主任的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师，说实话，我从心眼儿里看不起他们。

老师，谢谢您有如此的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢？唉！听了我说这么多，我想您心里一定有点儿害怕了，正盘算着怎么收拾我呢，对吧？您慢慢想吧，我不打扰您了。

祝：

早日想出收拾我的好办法！

您的学生：XXX

XX年XX月XX日

给新老师一封信 篇五

尊敬的陈老师：

您好！

首先，我要感谢您这几年来的精心培养和教育。六年过去了。再过20多天，我将告别小学的学习和生活。在我逃亡的日子里，我每天都看着学校里的每一棵树、每一朵花和每一棵草。我看着我可爱的同学和你每天在紧张的复习中皱眉。

在课堂上，您带领我们游览了祖国的大江大山，走进了桂林的风景，感受了张家界索溪谷的野性之美，了解中国南部的美丽风景，鸟的天堂是你带领我们找到伟人，并被他们的人格魅力所吸引。孜孜不倦地学习和教学的孔子把自己献给了人民。周总理去世了，霍金敢于挑战命运，居里夫人赫利普·赫利普对名利漠不关心。我们为北京申奥成功而欢欣鼓舞，为卖火柴的小女孩的悲惨命运而哭泣，为不怕天堂的孙悟空而惊叹。你让我们与文本中的人物分享快乐和悲伤，理解生命的丰富和世界的无边。

你用自己的天赋作为动力，为孩子们的求知之路鼓起了风帆。你把自爱变成阳光，照亮孩子们心灵的每个角落。

亲爱的陈先生，没有春天的耕种，没有你的辛勤耕耘，十里之内就看不到水稻，也就没有明天的支柱。愿你永远是春天的使者，向世界洒下期待！

祝您

身体健康，工作顺利！

你们的学生：

给新老师一封信 篇六

尊敬的老师：

确实，老师是值得我们尊敬，而且不少人称之为一个神圣的职业。

老师，授予我们以知识，不同的科目教以不同的方法，不同的内容。

仿如我们的重要科目之一的语文，对，语文是门必修课，重要原因之一是众所周知的：它作为我们的母语。从学习授教中，我们学会读山、水、人，感受其中的巨大魅力，培养出不同的能力。我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。

还有数学，常说是学来计数罢了，可老师教我们如何有用地运用数学，如何利用数学来提高个人能力，让我们认识数学的自然、清清楚楚，更教我们要摸索自己的学习方法。

再有化学，教我们如何识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康等。

……

你们授予的何止这些，还有做人的道理，社会这如何交流等等。

现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着你们……

请再听一则小故事：在某所高中里，有着这么一个教官，是名女教官。她是家中的二女儿，有一兄长，却已远离人间，她这长兄在一次打架中不幸死去了。而在她所教的学生中，有一名生长于暴力家庭，为了为母亲付因被父亲打伤而进医院所要的医药费用，也走上了不法之途。女教官为了劝阻，赤脚跑了许多条路，找着学生。她找着学生时也一时不了解自己的行为，只有要，而且一定要找着的想法，不可让学生走歪路。

除了自己的父母亲，谁还会赤脚找人？

老师是辛勤的园丁，是我们的良师益友……

愿： 身体健康，工作顺利！

您的学生：XXX

XXXX年XX月XX日

给新老师一封信 篇七

尊敬的xx老师：

您好！

我叫xx。我获得了本校20xx年推荐优秀应届本科生免试攻读硕士学位研究生的资格，因此想进入贵校进行研究生学习。

我了解到您的研究方向是xx。在本校老师讲解xx时，我就对其很感兴趣，并认识到该焊接具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究，因此非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习。

以下是我的学习情况：

1、大学前三年的平均学分绩90，居专业第一（1/xx）。在20xx——20xx学年获得国家奖学金（2/xx）、六级（xx年参加全国硕士研究生考试，政治60，英语54，专业一108，专业二102，排名20，按贵校该方向的招收人数，我可能有机会参加贵校的复试，本科生期间我成绩优秀，四年来在班级名列前茅，多次获二等以上奖学金，国家励志奖学金及三好生称号，特别擅长PLC编程和数学建模。在科研和都取得了优秀成果，参加过一些科技项目设计，如用PLC设计四层电梯、运用汇编和C语言结合编程实现多功能电子报警闹钟，我们团队有三个人，我是组长，主要负责时钟高温报警部分。后来还参加过全国数学建模竞赛，获得了省二等奖。

我在网上查阅了您的有关资料，并看了一些您发表的。我对您所研究的课题很感兴趣，所以非常希望能在您的课题组攻读我的硕士学位，我相信通过自己的努力，我能很好的完成硕士期间的任务。

冒昧来信，敬请海涵！学生期待您的回信，谢谢！万分感激！

祝身体健康！工作愉快！

附件中是我的个人和大学四年来的学习成绩表，恳请您多花些时间阅览一下，再次表示最诚挚的感激！

学生：xx

给新老师一封信 篇八

亲爱的老师：

你好！

虽然我们每天都见面（除了周末），但我从未向你表达过我的敬意和爱。

老师，你的言行，手势，都铭刻在我心中。你通过你的言行为我们树立了榜样。当你犯错误时，你也有勇气在同学面前承认错误，表扬善于发现错误的学生，这样我就知道如何做一个诚实负责的人。当学生生病或受伤时，你的关心就像一个慈爱的母亲，让学生们觉得他们生活在一个温暖的大家庭里。当有些学生固执己见时，你就像一个严厉的母亲，给他正确的指导和指示。

老师，我知道我很淘气，上课也不认真听。你不时提醒我或瞥我一眼。如果不行，你让我站起来回答问题或者读课文。老师，你的善良和宽容让我深受鼓舞。我已经决定以后认真听，认真完成作业。

老师，在你忙碌的生活中，不要忘记放松自己，永远保持一颗轻松快乐的心。老师，你的爱像一朵娇嫩芬芳的花，盛开在我心中的每一个角落。

岁月匆匆，过去的事情一点一点地在我心中沉淀下来，所以我永远不会忘记它们。

最后，我希望：身体健康，好运！

你的学生：xx

日期：

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