拓展训练设施有哪些4篇

NO。1 雷区取水虎知道的小编精心为您带来了4篇《拓展训练设施有哪些》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

拓展训练的项目 篇一

一：合作共赢的定义

所谓“合作共赢”就是指交易双方或共事双方或多方在完成一项交易活动或共担一项任务的过程中互惠互利、相得益彰，能够实现双方或多方的共同收益。

二：合作共赢的拓展项目

项目名称：红与黑

项目目标：我们是在同一行业有竞争关系的两家公司的董事会成员，为了公司获得最大盈利而利用不同的策略进行操作。

项目规则：

1、当作真实的公司进行运营

2、各组决定的结果小组内意见要一致

3、大白纸的填写由培训师完成，队员不得私自写出结果

4、目标是最大赢利

5、可选择在第二轮结束和第三轮开始前以及第四轮结束第五轮开始前双方可各谈判一次，详见红黑表格

三：合作共赢的小故事

鳄鱼是很凶残可怕的'动物，可它也会遇到 困难，比如今天，正吃“大餐”的时候，牙缝 里突然塞进了东西，难受得它马上没有了食欲， 很长时间它都感觉牙齿不舒服，隐隐作痛。这时候，飞来了一只小鸟，它有着小巧的 身子，尖利的嘴，此时正饥肠辘辘寻找着食物。 可它身体太小，发现的食物总是被别的动物先 抢走，鳄鱼齿缝间的食物残渣，此时在它眼里， 如同上等的美食。于是小鸟对鳄鱼说：“我叫牙签鸟，可以 帮你把牙齿里的东西啄出来，但是我害怕你会 把我吃掉。”鳄鱼想了想，回答道：“如果你能答应我 以后定期帮我清理牙缝里的东西，我可以保证 不吃你！ ”就这样，牙签鸟和鳄鱼达成了“和平协议”， 随着时间的推移，它们变成了密不可分的“好朋友“。

鳄鱼和牙签鸟合作共赢的哲理故事

初听到这个故事的人，可能会不理解鳄 鱼的行为，为什么送上口的美餐也不吃？其 实原因很简单，因为鳄鱼需要这个身体小却 很“能干”的合作伙伴来帮它清理口腔及牙 齿中的残留食物，以免除口腔疾病的困扰。 而牙签鸟又为何冒险去当鳄鱼的“口腔清 洁师”呢？因为它需要食物，鳄鱼齿缝间的 腐肉正好可以当做它的美食，令它美美地吃 上一顿。它们之间互惠互利行为，在经济学 中，可以用“正和博弈”来形容它们的这一 关系。“正和博弈”还叫做合作博弈，是指合作双方或多方利益均沾，都获得期望中的利 益，而没有使任何一方受到损害，是一种互 利多赢的博弈。实际上，“正和博弈”是指在 能接受的条件下，合作多方都进行了妥协和 让步，才达成的共赢局面。

拓展训练的项目 篇二

一、团队大融合

项目简介：全体队员需要在一定的时间内，翻越一根离地约1。2米高的绳子。要求不能借助任何可以延长身体长度的工具，身体的任何部位不得触碰到绳子，翻越过程中不能说话。

项目目标：

培养团结一致，密切合作克服困难的团队精神。

培养计划、组织协调能力。

培养学员勇于奉献的精神。

甘为人梯才能更进一步。

体会不抛弃不放弃、坚持到底的团队精神。

深刻领悟“感恩”的意义。

二、贪吃蛇

山水行户外拓展培训机构

拓展训练项目贪吃蛇不知道大家是否玩过？下面由山水行户外拓展机构为大家收集的关于拓展训练项目之贪吃蛇，欢迎大家阅读！

贪吃蛇简介：

可能我们大家在小的时候或者不久前，都玩过贪吃蛇的游戏。和别的游戏不同，很多游戏都是打通关打到底，而贪食蛇的结局却是死亡。不管你玩得多么纯熟，手艺多么高超，当手机上的小蛇越长越长，积分越来越高的时候，死亡也就越来越近。“贪食蛇”，要命的就在一个“贪”字上。

接下来我们将要操作的拓展训练项目之贪吃蛇：贪食蛇，跟我们的手机里玩得有些类似，主要是让大家体验这份快乐和信息高效传递。任务：就是在队友看不见、又不能沟通的情况下从目标区域内取出不同分值的球。

贪吃蛇规则：

贪吃蛇规则一：拓展项目之贪吃蛇是以队为单位来进行，行进过程中手搭手行进，手不能断开；如若发现有手松开的情况，我们每发现一次将扣除5分的积分；

贪吃蛇规则二：行进中不能首尾相连，围成一个圆环；

贪吃蛇规则三：除了蛇尾最后一名队友外，其它队友都须戴上眼罩，除了第一个队友可以说话以外，其它队友不可以讲话；再强调一下：第一名队友看不见，但能说话，最后一名队名，看得见，但不能说话；从第二名队友开始到倒数第二名队（教练做个示范，指定一下）是既看不见，又不能说话。这是一个君子游戏，如果发现有说话的、偷看的、每发现一次我们将扣除总积分的分；

贪吃蛇规则四：第一队友捡了球之后就停下来，然后从前面往后面传，传到最后一名伙伴以后，放到指定区域，最后一名伙伴将球放到指定的区域后，回到队伍，才能继续下一个任务；

贪吃蛇注意：其它队伍不能干扰正在场上操作的队伍，每个球的分值在任务上，每个队的分值是不一样的，就是在五分钟的时间里完成任务书的要求。

贪吃蛇拓展目的：

1、培养团队决策能力培养参与者相互沟通的意识。克服相互沟通障碍的能力。

2、培养参与者听从指挥，不断改进的心态。培训参与者系统思考的能力。

3、培养善于学习、总结，积极有效的把握信息、主动出击把握机会的能力以及感受团队的分工、搭配、协调，创造团队的学习能力。

拓展训练的项目 篇三

时间：

10分钟

人数：

不限，越多越好。

道具：

秒表。

概述：

这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同工作，并给他们带来欢笑。

目的：

1、增强小组凝聚力。

2、激励小组挑战自我、超越自我。

步骤：

1、让所有队员手拉手站成一圈。

2、随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。

3、告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊：“游戏开始！”，并开始计时。

4、告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。

5、让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。

6、等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。

7、“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。

8、在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。

讨论问题示例：

为什么“电波”传递方向突然改变后，“电波”传递速度会变慢？

为什么闭上眼睛后，“电波”传递速度会变慢？

在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。“电波源”对面的队员们感受如何？

变通：

可以用其他的方式传递电波，比如轻轻敲打同伴或是吹口哨。

拓展训练的项目 篇四

项目名称：

呼吸的力量

项目类型：

团队沟通和合作

学员人数：

12-18人一组

总培训时间：

100分钟

项目布置：

10分钟

项目进行：

50分钟

项目回顾：

40分钟

培训场地：

室内或者室外均可

培训器材：

任务书、PVC管、直通十字等接头

项目介绍：

“呼吸的力量”是一个极好的项目去促进团队沟通与协作，每个小组会得到一张呼吸机的图纸，但只有一人能看到，如何向其他队员描述这张图纸的内容，以便让其他队员根据图纸搭建好呼吸机，考验着团队内部的沟通能力；另一方面，每小组得到的材料是有限的〈ＷＷＷ．HUZHIDAO.COM〉，如何合理分配有限资源，遇到问题又如何调整战略方向，这又会是一大考验……

培训目标：

部门沟通；分工与执行，沟通方式，沟通技巧；系统思考，过程管理；信息整合，整体规划，创新与效率；合力制胜，团队合作。

项目操作：

组员分为领导、指挥、执行三小组，领导组和指挥组相互规定区域内口头沟通，领导组提出具体要求，指挥组来指挥执行组搭建符合要求的生命仪器，然后进行仪器的测试。

项目回顾：

1、体验不同的沟通模式及不同位面沟通之间的冲突

2、建立良好的工作习惯流程

3、培养积极的心态、高度的责任感

4、培养高度契合执行力

5、体会团队合力的力量

读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家整理的4篇《拓展训练设施有哪些》，希望对您有一些参考价值。