《萤火虫》阅读答案【3篇】

现代文阅读之口诀。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量不抄原文;抓住关键词、短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。读书破万卷下笔如有神，下面虎知道为您精心整理了3篇《《萤火虫》阅读答案》，希望能为您的思路提供一些参考。

《萤火虫》阅读答案 篇一

①萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼

②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤(胤yìn)，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的法宝。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。

④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢？原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在询问：萤姑娘，你在哪里？附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：萤小伙，我在这里。雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。

⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的`光是由呼吸时称为荧光素的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遏到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其他星球表面，去探测那里是否有生命存在。

⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！

1.请根据文章内容，概括萤火虫的发育过程。(2分)

答：卵( ) ( )萤火虫

2.第③段萤火虫幼虫有一套神奇的法宝一句中法宝具体指什么？

答：法宝具体指先 ，再 。(2分)

3.选出对第⑤段中心意思概括最为恰当的一项 ( )(2分)

A.说明了萤火虫发光的原理。

B.说明了萤火虫的光不热。

C.说明了萤火虫的光在生产实践中的运用。

D.说明了萤火虫发光的原理及其在生产实践中的运用。

4.萤火虫有哪些特性？请从文段中概括出其中两点。(4分)

① ②

5.联系上下文，品味下面句子中加点词语，说说你的理解。

①因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸中的两个一定能否去掉？为什么？(2分)

答：

②这时幼虫便呼唤它的同伴，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。这句话中加点的字好在哪里？(2分)

答案：

1.幼虫蛹

2.先打麻醉针再注消化液

3.D[解析]此题考查学生对阅读内容的分析与概括能力。这类题，要在理解文段内容的基础之上，结合文段的中心句进行概括。文段的中心句通常在文段的开头，但也有的文段没有中心句，这样就需要我们把握文段整体进行概括。B项的概括不准确，而A和C项的概括则不够完整，只有D项是既准确又完整的。

4.①会发光②是害虫蜗牛的天敌③用闪光招引异性④由腹部发光器发光⑤发出的光是冷光，不会产生热。(任答两点即可)

5.①不能。因为一定是表限定的程度副词，如果去掉，句子表达意思不准确了。(意思对即可) ②语言生动、形象。

《萤火虫》阅读答案 篇二

那一夜，没有月亮，也没有星星。萤火虫得意洋洋地飞来飞去，逢人便说：“唉，可把我累坏了，到处都需要我去送光明。要是没有我，这个世界不就完蛋了吗？!我是你们生活中唯一的太阳呵！”

一株小草嘟囔道：“我怎么一点也感觉不到温暖呢？”

萤火虫闻言大怒：“太不像话了！气死我了！我拚死拚活拼死拼活为你们发光，累得差点吐血，你却说这种伤天害理的话！好心不得好报，我不干了，让你们都冷死，永远见不到光明！到那时你们就知道这个世界少了我会是什么样了。”

萤火虫真的藏起来了。

萤火虫藏了几天，闷得要死，又出来了，看见世界依旧热热闹闹。它长叹一声：“算了，算了，大人不计小人过，谁让我是劳碌命呢，虽然有人想抹杀我的有目共睹的伟大功绩，但我忍辱负重，毫不计较，还是无私无畏地为你们发光发热，甘当无名英雄吧！”

读后实践

1.请你写出下面词语的近义词。

到处——()依舊——()劳碌——()

2.把成语补充完整。

得意()()( www.huzhidao.com )()共睹忍辱()()

3.为什么说文中的萤火虫是一只得意的萤火虫？

答案：

1.处处依然忙碌

2.洋洋有目负重

3.它自以为是这世界上唯一的太阳，没有它世界就会失去光明。

文章表达了作者什么样的思想感情？

根据文章中的具体内容来作答。

正面情绪有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人；

反面情绪有厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

从字里行间中就可看出作者是什么样的情感，有的是直抒胸臆，有的是委婉含蓄，要联系生活细细品读。

怎样提高语文成绩

1基础题不能丢分

中考语文非常考察学生的积累，但是不管学生之前语文成绩如何，一定要保证不该丢分的基础题得满分，大家千万不要小看前面基础题的。分值地，要知道即使一分之差，中考也会落下很多学生。

学生应该利用空闲时间把背诵的重点课文、古诗、文言文、常用成语背诵熟练，并且要特别注意自己的书写要正确。不要因为写错字而将自己能背诵下来的知识写错而丢分。另外建议学生准备一个专门积累基础知识的小本，把常考的基础知识点整理下来，没事的时候多翻翻复习一下。

2善于总结解题技巧

对于学生来讲，总结各种题型的解题技巧非常重要，这是提高成绩非常快速的技巧，在阶段，学生的学习时间非常紧迫，而语文成绩的提升是需要一个过程的，但是学生完全可以在平常做题中总结出各种题型的解题技巧，这可以帮助你最快的提高成绩。

中考语文的很多题型都有其一定的解题套路，学生可以总结出各种题型的万能公式，比如在语文的阅读理解方面，学生可以先确定一下阅读考察的是什么题型，如果是细节题，那么就要着重查看原文对应部分；如果是考察一句话在文中的作用，学生可以在之前总结的一句话在文中都可能有什么作用中找出答案。

《萤火虫》阅读答案 篇三

时代的萤火虫

再美丽的地方，也有黑夜。就像再好的年代，也带着一抹黑色。

我曾经遇到一个小男孩，他每天下午6点会准时到他爸爸的小推车那里，他爸爸是卖山东煎饼的。我经过那个地方的时候经常会看到小男孩，他茫然地看着人来人往的街道，眼里总映射出一般孩子所没有的孤独。他偶尔自己在旁边玩树下的小草，偶尔趴在一张塑料凳上写作业。晚上9点多的时候，他困了，就枕着小书包睡在爸爸手推车旁的一块硬纸板上。我经过他身边的时候总是看着他，他也看着我，然后我对他眨一下眼睛，他却马上看向别处，仿佛害羞了一样。

有一天晚上，一个中年男子经过，小男孩的爸爸不小心把面糊溅到了那个中年男子的衣服上。中年男子大发雷霆，指着小男孩的爸爸开始骂。这个场景瞬间就吸引了许多围观群众。

按照中年男子的说法，这里本来就不准摆摊，摆了摊还那么不小心，弄脏别人。小男孩的爸爸很窘迫，一个劲地道歉，脸上尽是无奈和委屈。我透过人群看到了小男孩，小男孩的眼里满是惊恐和无助，紧紧地抓着爸爸的衣角。

后来中年男子终于骂舒服了，走了。小男孩的爸爸一个人默默地坐在凳子上，也许是在儿子面前丢脸了，也许是感到难过和委屈。小男孩站起来，在后面轻轻地拍着爸爸的背。小男孩的爸爸摸着小男孩的头，在远处我看到他嘴里说着什么，也许在安慰小男孩，告诉小男孩他没事。

那时，我正好走到了小男孩爸爸后面，看到小男孩爸爸落寞的背影，看到小男孩爬到了爸爸的。腿上，然后抱着爸爸的脖子，脸对着我。小男孩就那样安静地抱着爸爸，手轻轻拍着爸爸的背，眼睛里一扫往日的孤独，有的只是心疼。那一刻，我觉得难过又温暖。只是突然，小男孩的眼里竟然一滴一滴地流出眼泪来。小男孩咬着嘴，也许在努力忍着，不让爸爸发现，手不断交替着擦自己的眼睛。

我想知道，有没有老师教这个小男孩念过“世界它是一幅五彩斑斓的画卷，上面有蓝色的天空、绿色的地，金黄的麦田上跑过一群鸭……”

我曾经见过世界上最美丽的河流，是辛勤劳动的人们脸上的汗水； ；我还见过世界上最美丽的花儿，开在那些孤独却仍然微笑的人们脸上。

有很多人就像这个时代的萤火虫，卑微、孤独、不被人所理解、不为人知、没人注意，但他们彼此温暖。每当你的黑夜来临，他们总会扑哧扑哧地飞到你面前，带着自己小小的亮光，在这个无边的世界里，哪怕只温暖和照亮了一平方厘米的地方。

黑夜里，他们的眼睛，就像萤火虫一样美丽。

（选自《读者》20xx年第7期）

[品悟]再渺小的萤火虫也会发光，再平凡的人们也有其辉煌之处。如果你在街头巷尾，建筑工地，公交车上，遇见了这些“时代的萤火虫”，请收起你的怜悯甚或鄙夷，向他们投去一个真诚的微笑，许下一个善意的祝福吧！

[思考]

1.用简洁的语言概括文章的内容。

2.“时代的萤火虫”指的是现实中怎样的人群？

3.文中有很多细节性的描写，试举一例，作些品析。

4.谈谈你对加横线句的理解。

5.根据语境，在文中空白处仿写一句，使之与上下文自然衔接。

答案：

1.卖煎饼的父子，在受人辱骂之后相互安慰，彼此温暖。作者认为他们是“时代的萤火虫”。

2.指的是现实中那些卑微、孤独、不被人所理解、不为人知、没人注意，但也会彼此温暖，给世界带来光明和温暖的人们。

3.如“我对他眨一下眼睛，他却马上看向别处，仿佛害羞了一样”，运用细节描写，写出了小男孩内心的孤独和羞怯。再如：“小男孩咬着嘴，也许在努力忍着，不让爸爸发现，手不断交替着擦自己的眼睛。”运用细节描写，形象地写出了小男孩内心的苦楚和体谅父亲的懂事。

4.作者想知道的其实是，在小男孩的心中，这个世界还是不是美好的。这里道出了作者对小男孩父子的遭遇的深深的同情和对现实中存在的不公平现象的忧思。

5.示例：我也见过世界上最雄伟的山峰，是那些长满老茧却坚实可靠的肩膀。

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