拘泥的意思是什么【9篇】

在学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。那么什么样的句子才是好的句子呢？虎知道为您带来了9篇《拘泥的意思是什么》，可以帮助到您，就是虎知道小编最大的乐趣哦。

拘泥造句 篇一

1、不羡慕过去，不拘泥于今天，随时时势的发展而变易，随着风气的改变而轮化。

2、销售人员在销售过程中遇到期千奇百怪的人和事，如拘泥于一般的原则不会变通，往往导致销售失败。

3、有智慧的人不悬空揣测，不完全肯定、不拘泥固执，不自以为是。

4、太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的。

5、生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。

6、过于重视行为规则拘泥形式，往往以致在事业上坐失良机。

7、为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。傅雷

8、末世清谈之风盛行以来，读书人拘泥于章句，只会背读师长的言论，用在时务上，几乎没有一件用得上。

9、她性情古板，对一些生活小节过分拘泥。

10、读书不但要求博古通今，更要能通权达变，才不会拘泥前说，而能将知识活用。

11、如果我们继续自以为是，拘泥固执，难免会做出“刻舟求剑”的蠢事来。

12、古代兵书上有“穷寇勿追”的说话，但不能拘泥，对顽敌都应穷追不舍，务必将其全部干净地加以消灭。

13、我这个人，喜欢高傲的对手。不拘泥于自身能力的卑微而胸怀大志之人。每当见到这样的对手之时我都会非常愉快。

14、他做事一向大刀阔斧，不拘泥小节。

15、这位太太接待客人既拘泥礼节，又很腼腆，颇有英国风味。

16、只要我们按照客观规律办事，又不拘泥于陈规，就能藏形匿影。

17、简觉得从这屋子可以看出尼格尔的德性，他动作拘泥笨拙，还有他目瞪口呆的样子，好像是因为反光强烈而使他不断地眨着眼睛。

18、水清清白白，水质清澈，没有一点沉积，不追求外表的绚烂和斑斓，而是固守着本真，以素颜来荡涤世间的尘垢；水不拘泥于固有的形态，柔软的身子可以适应万物，孕育着谦卑的品德，包容着天地自然。

19、圆融者无诡随之态，精细者无苛察之心，方正者无乘拂之失，沉默者无阴险之术，诚笃者无椎鲁之累，光明者无浅露之病，劲直者无径情之偏，执持者无拘泥之迹，敏炼者无轻浮之状。金缨

20、作战计划可依环境之所宜、指挥者的才智、部队的素质、以及战场的地形，而无拘泥的加以修改。

21、我知道他是超脱的！凭良心说的！他是从整体上看的，不拘泥某些具体的东西。

22、作为人类摄影的一个重要分支，立体摄影从其诞生到现在的一百多年里，始终被不拘泥于二维空间的摄影者所津津乐道。

23、因为采取直入本质的方式，所以佛教浩如烟海的被历代僧人研习，但并不拘泥，故中国的佛教的门派之间没有发生激烈的矛盾冲突，而这正合乎儒家哲学的中庸之道。

24、洋→www.huzhidao.com←溢着热情的琥珀色，平和的香馥，芬芳、绒质，玛莎拉经长时间橡木桶陈年，配餐随意，不拘泥于时间和场合、菜式，令人充满遐想的琼浆玉液。

25、洋溢着热情的琥珀色，平和的香馥，芬芳、绒质，玛莎拉经长时间橡木桶陈年，配餐随意，不拘泥于时间和场合、菜式，令人充满遐想的玉液琼浆。

26、宾利先生仪表堂堂，大有绅士风度，而且和颜悦色，没有拘泥做作的气派。

27、彬格莱先生仪表堂堂，大有绅士风度，而且和颜悦色，没有拘泥做作的气习。

28、彬格莱先生仪表堂堂，大有绅士风度，而且和颜悦色，没有拘泥做作的习气。

29、他仪表堂堂，学识丰富，人又很幽默；最重要的一点是，他和颜悦色，没有拘泥做作的习气。

30、阳光，把我从被窝赶起。风儿也苏醒了，枝头也泛绿了，新的一天，在美丽中唤起。没有拘泥，没有压力，只盼做最好的自己。淡淡的摔一句，朋友，早安！

提示：网上求职不必拘泥经验年龄月薪 篇二

提示：网上求职不必拘泥经验年龄月薪

如今，通过互联网找工作成为不少求职者的首选。当自身条件与招聘单位的要求不太相符时，多数求职者都会选择放弃岗位。但有时这样，反而错失良机。本市人力资源行业人士张梦瑶、王健提示，应聘还需综合判断，在有些情况下，即使条件不符，也可以“搏一搏”。

经验年龄月薪不符也可试

很多岗位都要求求职者有一定年限的工作经验，或达到一定年龄。这样的门槛，实际上是对工作经验、能力等提出要求。如果求职者没有达到要求的工作经验年限，或年龄上出入不大，也不必拘泥于这些要求，完全可以尝试去投递简历。招聘人员看到简历后，会通过自己的判断或让求职者来面试，做出抉择。求职者如果表现得好，完全有应聘成功的可能。

也有的岗位，单位开出的薪资低于求职者期望的薪资，这也有商洽空间。如果自身条件很优秀，公司会酌情提高薪资水平。有些非专业技术岗位，例如一些单位的'后勤岗位，单位会对岗位所需学历、专业提出要求。但有的岗位对所需专业要求并不严，会适当放宽。即便自身条件不相符，求职者也不必轻易把自己排除掉。

专业外语技术资格是硬指标

从用人单位角度讲，有些要求是硬指标，求职者必须完全吻合。例如一些专业性较强的岗位，如编程、设计等，必须学历、专业对口。像会计、心理咨询师等岗位，还必须持证上岗。再有就是外语水平，有的单位要求求职者必须达到一定的外语水平或取得一定等级。如果没有取得等级但具备相应水平，可以尝试投递简历。若两者都不具备，最好别贸然投递简历。

高考作文最后提醒 贴近生活不要拘泥事实 篇三

贴近生活是高考作文命题的一贯原则，让每个考生有话可讲，才能即刻成文。有些考生总爱在考前把作文题想象得很难很玄，见到之后又会因觉得有话可讲而滋生轻敌思想。作文题很贴近生活，考生却写不出好文章，这可以说是普遍现象，什么原因呢？―――因为文章是精神的表现，对写作而言，生活并不是指原生态的事实，而是指与心灵产生了碰撞交流并被心灵所同化了的那一部分生活内容。如果拘泥于事实，文章必然零乱死板、平淡无趣，所以，看到作文题后，即使感到有话可讲，也不要马上秉笔急书，重要的是要让心灵活跃起来，对粗浅无序的生活加以概括、提炼，按心灵的秩序重新组合生活，让写作素材与情智交融，使之既源于生活，又高于生活。

“我想握住你的手”是个很生活化的题目，如果写握住母亲、好友、老师的手，很容易敷衍成篇，难呈亮色。高考作文写得好的，往往不是写实性的，而是那些虚拟的充满想象而超越了日常生活之作。身临考场，心存压力，要在短时间内焕发激情，放飞想象，非有良好的心理素质而莫能为也，但起码也要做到不拘谨、不紧张、不要关闭创意之门。

辩证地对待求稳和求新

几乎所有的人都会在考前提醒考生写作要求稳。这也没错，生死攸关的考试，岂敢随意为之？由于普遍存有求稳心理，大量平庸之作的诞生也就不足为奇了。因为写作思维不同于一般解题思维，欲想成功，就要突破常规，光是按部就班、四平八稳还远远不够，求新才是制胜的出路。无数的高考佳作证明，敢于独辟蹊径方能高人一筹，勇于标新立异才能技压群芳。许多平时的写作高手，就是因为一味求稳致使高考作文平平，反让那些写作基础并不算太好的考生占了先，他们的作文或立意不凡，或构思巧妙，或选材独特。俗话说艺高者胆大，其实有时是胆大者艺高。

也不要把高考作文的求新看得难于上青天，一篇千字文，只要在某一方面稍有突破即可，即使是灵机一动、豁然开窍、转念而思、点破窗纸这类的小智慧小聪明这时也能解决大问题。

作文模拟题

1.有人说，刘翔代表了上海的速度，姚明代表了上海的高度。

有位来上海打工的农民工则说，如果能让我们感到温馨，那就是上海的宽度了。

有位社会学家说，宽容是城市的基本品格，要为不同社会阶层的人群提供发展机会，要让绝大多数人生活得更美好。在上海举办的世博会，将是第一个以城市为主题的世博会，上海的宽度理应是我们思考的问题。

请以“上海的宽度”为题，写篇文章。要求：不少于800字，不要写成诗歌

点拨：这个题目讲的是城市形象的问题，过于追求城市的外在形象和档次，而不关注包括农民工在内的普通劳动者的生存和发展，是狭隘的、短视的。联系现实生活，就可发现要解决的问题很多，既有城管方面的问题，也有社会心理方面的问题。离开了普通劳动者的贡献和对他们的尊重，不可能有城市的和谐发展，一个城市的宽度会直接影响到它的高度和速度。文章可以谈不要歧视农民工的问题，但不能将内容仅局限于此，视野要开阔些。

2.二十世纪中国大翻译家梁宗岱年少时，在教室里翻阅一册清朝人写的《紫竹山房记》，突然他他看到这样几行文字：游从旧侣，半皆散亡；竹既凋残，池亦竭矣。他的灵魂一下子被击中了，他抬起头，环望教室里那些充满稚气的面孔，人生感悟油然而生，以致潸然泪下。

年轻时的袁隆平亲眼见到过5个饿殍，这一悲惨的情景刺痛了他的心。“让所有的人远离饥饿”成了他毕生的追求。

青春岁月，其实是由一个个瞬间连缀而成的，也许就在其中的某一个瞬间，你确立或改变了某种价值观。

请以“青春岁月的瞬间”为话题，自拟题目，自定文体，写一篇800字以上的作文。要求所写的内容必须与话题有关。

点拨：这道题目涉及价值观、人生观的问题。不能空泛地谈，而要联系一个或几个触动自己内心的瞬间来谈，思想的转变，观念的确立，就在这瞬间完成了。从梁宗岱和袁隆平的例子可以看出，对现实的深刻感悟往往是成长过程中的一种飞跃。在各种观念发生碰撞的今天，青少年的瞬间感悟肯定很多，写好此文的关键是要选取那些真正有意义，有价值，有深远影响的“心动”。

作者：七宝中学特级教师毛荣富

高考作文最后提醒 贴近生活不要拘泥事实 篇四

高考在即，在此只想就作文对考生提醒几句，它也许能从一个新的角度使你的备考更趋周全。

知己知彼抓住决战制胜点

作为考生，不仅要了解自己的写作实力，做到“知己”，还应做到“知彼”，这个“彼”即作文命题一方，“知彼”就是要了解其“出牌”的特点及隐含的意图。

时至今日，命题作文、话题作文、材料作文已成“三分天下”之势(去年江苏的题目还把这三种方式组合在一起)，所以，遇到哪种类型题目的可能性都很大。用哪种形式命题对考生来说并不重要，只要能激活自己的潜在智慧和体验，就能写出好文章。常听有的考生说，喜欢话题作文，不喜欢命题或材料作文，这种想法主观无据，有害无益，应予抛弃。

纵观近年来各地的命题，偏向感性者居多。这类作文题容易唤醒情绪、激发想象。擅长形象思维而拙于理性思考的考生，在写这类文题时，往往下笔千言，这时就更要揣摩命题者的意图，做到“知彼”。以去年北京的高考作文题“北京的符号”为例，擅长感性写作的考生一般会把它写成以描写抒情为主的散文，但得分却不会高，正如作家梁晓声所说，命题者故意模糊了感性和理性之间的界线。他还认为这个题目较难，“就看考生能不能悟出其中的双重性”。现在，这种看似感性而实寓理性的题目很多，“杂”“忙”“面对大海”都属于这类题目。如果只考虑到这个题目感性的一面，只注意到“扬长”，还不能算是找到了“制胜点”。比如写“北京的符号”，只有写出北京符号的历史积淀和民族文化价值，文章的思想内容才能到位，做到感性和理性的和谐统一。

去年开始出现的一种不同声音，也许会影响今年的作文命题，那就是批评高考作文命题的去生活化，它们远离现实，不去引导学生对民生等社会问题进行真实的。思考。引导学生关注现实，加强社会责任感，这也是素质教育的题中应有之义。笔者认为，即使作文题目没有直接与现实民生挂钩，考生在写作时也应善作这方面的联想或引申。

相关是什么意思 篇五

相关基本解释

词语：相关

拼音：xiāng guān 注音：ㄒㄧㄤ ㄍㄨㄢ

词性：动词、形容词

近义词：关系、关联、关连、干系、相干、联系

◎ 相关 xiāngguān

[be interrelated;be related to] 彼此关连；相互牵涉；互相关 心

引证解释

1. 彼此关连；互相牵涉。 晋 陶潜 《庚戌岁九月中于西田穫早稻》诗：“遥遥 沮溺 心，千载乃相关 。” 唐 韩愈 《孟东野失子》诗：“天曰天地人，由来不相关 。” 丁玲 《从夜晚到天亮》：“海，草原，与我有什么相关 ，我整天游着，然而一切在我都无感受呵！”

2. 互相关 心。 明 袁宗道 《祭王老年伯文》：“同署相爱，真同兄弟，其知翁也独深，其与翁相关 也亦甚至。” 杨朔 《三千里江山》第十二段：“各人在各人角落劳动着，生活着，从小到大，从老到死，漠不相关 。”

相关造句

1、请别把这两件不相关的事情混为一谈。

2、大家应该严格遵守关于实验操作的相关规定，避免发生事故。

3、党的存亡与人民群众息息相关。

4、邻居之间要互相关照，和睦相处。

5、这件事与祖国和人民的利益休戚相关。

6、他花了好几天时间向学生讲授相关的理论知识。

7、阳光、空气和水与人的生存息息相关。

8、同学之间要互相关心，互相帮助，互相爱护。

9、一家人的生活，自然是休戚相关，否则就不能称为一家人了。

10、这次活动没有老师和家长陪着，同学们要互相关照。

11、与这个案子相关的约有200人。

12、许多与性相关的法律简直是荒谬绝伦。

13、它们本该是休戚相关的邻国，却经常发生战争。

14、弟弟生病了，他的病痛都和我们休戚相关。

拘泥近义词 篇六

zhi ao

1、执拗

示例：从前，一个小镇上有个年轻而执拗的男孩，为了挑战他的固执，他的朋友和他打赌说他不敢在半夜时分将一个钉子钉在墓地中央的一棵树上。

gu ban

2、古板

示例：古板的维多利亚人同样有着种种欲望而且会付诸行动，这也不算什么惊人的发现（即使一个真正的维多利亚人也不会感到吃惊），不过弗兰纳根摆出了一个无路可走的`两难之境：欲望，是该屈从还是压抑？

gu zhi

3、固执

示例：亲爱的妹妹，虽然如今事实已经证明你的看法是对的，可是，我如果从她过去的态度来看，我依旧认为，我对她的信任以及你对她的怀疑，同样都是合情合理，请你不要以为我固执。

wan qiang

4、顽强

示例：我在什么地方读到过——那个人写的不是关于爬山人的事，而是水手的故事——大海赐予的惟一的礼物就是经受得起残酷无情的击打，而且偶尔也是感受顽强的机遇。

wan gu

5、顽固

示例：但是如果你是想要变得苗条，正如我说的，那么这些建议会帮助你在你常规运动健康饮食的基础上到达你的目标，甩掉那最后一点顽固的脂肪。

拘泥拼音和解释：

(A)、词语拘泥的拼音： ju ni ;

(B)、词语拘泥的解释：＜轻＞不知变通；固执：～成说。

拘泥详细解释 篇七

◎ 拘泥 jūnì

[be a stickler for;rigidly adhere to] 拘守；固执成见而不知变通

要在看得活络，无所拘泥，则无不通耳。——《朱子全书·易》

拘泥于细节

(1).固执而不知变通。 宋 司马光 《务实》：“姦暴不诛，寃结不理，而拘泥微文，纠擿细过，其於刑也，不亦远乎？” 明 张纶 《林泉随笔》：“后人不得其秘，拘泥纸上语而用之，鲜不误矣。” 清 李渔 《比目鱼·假神》：“这成规死法是拘泥不得的。” 夏衍 《秋瑾传》第一幕：“你就是这些书念坏了……拘泥了书上的一两句话，食古不化。”

(2).犹拘束。 清 曹寅 《和芷园消夏·碧筒》：“平生狂饮无拘泥，解折荷凉第几回。”《红楼梦》第六三回：“晚间吃酒，大家取乐，不可拘泥。” 萧红 《小城三月》：“母亲晓得他们年青人是很拘泥的。或者不好意思去看 翠姨 。”

拘泥的意思 篇八

[释义]

(动)不知变通，固执。

[构成]

并列式：拘+泥

[例句]

这样的小节；倒不必过于拘泥。(作谓语)

近义词

古板、固执、执拗、顽固、顽强

反义词

灵活、洒脱、萧洒

英文翻译

1.be a stickler for (form, etc.); rigidly adhere to (formalities, etc.)

不必拘泥 该家访时就家访 篇九

不必拘泥 该家访时就家访

中国教师报     -03-05     吴若岩

家访是学校与家庭密切联系的重要途径。通过家访，可以使教师更多地了解学生的家庭环境、经济状况、学习条件、兴趣爱好、个性特长和家长的文化素质、对子女的期望以及对学校教育的建议或希望，以便有的放矢地做好学生的教育工作。

进行家访要注意避免“登门告状”和“报喜不报忧”这两种偏向。然而，近年来，随着社会和经济的发展、现代通讯工具的普及，加上目前有不少地方和学校擅自实施“地方工作作息制度”，师生们为了应付“应试教育”模式下的'各种正常和非正常的繁重任务，几乎每一天都整天囿于紧张的教育教学之中，家访便逐渐被不少班主任老师所淡化和遗忘。每当班主任需要和家长取得联系，反映学生在校情况、了解学生在家表现时，往往是以打电话“电访”所代替，更多的是把家长“请”到学校、“请”进老师办公室来，尤其是学生在校有任何异常的行为暴露时，不少学生及其家长动辄就是受“训导”或听“轮番报告会”，老师的家访也就变成了家长的“校访”。

这种“传票式”的“家访”，我以为至少有以下几点弊端

不利于师生之间、家校之间的关系

作为一名教师特别是班主任，必须为人师表有高尚的敬业精神。家长被“请”到了学校来，很容易被家长认为是老师缺乏工作责任心和工作态度不端正，草率从事，把本来属于班主任的分内之事硬加在家长身上。一般来说，家长校访都是在白天生产或工作的时间之内，家长的自身生产或工作必然受到一定的影响。虽然他们也能感受和体会到老师工作的辛苦，但有时也实在无奈。被老师硬“请”到学校来，有的甚至已充分做好了各种挨“训”的准备，产生了抵触情绪，显然，其教育的效果可想而知。

不利于全面了解学生

家长被“请”到学校来，在老师办公室里与班主任交谈，不可能像在家里那样气氛轻松、沟通融洽。家长在有其他教师在场的情况下，往往有所顾忌，反映出来孩子的情况就不全面，有时为了“面子”，甚至可能失真，从而导致班主任工作的偏颇。

当然，随着通讯的发展和工作节奏的加快，直接深入地进行家访变得更加困难，“电访”、发电子邮件，也是必不可少的、快速了解问题的方法。但这种不见面的了解问题，总是有局限性的，任何通讯方法都不如深入体验来得直接、全面。所以，家访还是一种不可缺少的、有效的方式。

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