毕业论文答辩决议书通用7篇

时间:2023-05-19 17:07:46 | 来源:语文通

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。它山之石可以攻玉,下面虎知道为您精心整理了7篇《毕业论文答辩决议书》,在大家参考的同时,也可以分享一下虎知道给您的好友哦。

毕业论文答辩稿 篇一

尊敬的各位老师,你们好:

我是XX级会计X班的XX,我的论文题目是《政府补助的会计处理研究》。本篇论文是在XXX老师的指导下完成的,在此,我十分感谢他长期以来对我精心的指导。以下便是本论文的主要提纲:

一、 选题背景及意义

4月,中国注册会计师协会发布的年报会计审核快报中表明:当时已披露年报的1570家上市公司中,1454家收到政府补助,占比例高达92.61%,涉及总金额高达463亿元。正是由于政府补助的金额大,涉及的企业数量多,且呈逐年增长的趋势,我国于颁布的新会计准则中对政府补助的会计处理有了新的规定。新政府补助准则相较旧准则有了一定的变化和发展,但仍存在一些值得商榷的问题,需要进一步完善与改进。

二、 论文结构及主要内容

本文主要分为六大部分,下面分别对各部分内容做一下简单概括。 第一部分是政府补助概论。万物皆有因,该部分先从政府补助的起因开始,探析政府补助的产生过程及原因,接着引出政府补助在新准则中的定义,然后概括政府补助的三大特征:无偿性、条件性和直接取得性,最后列示出政府补助的四种主要形式。该部分主要是文献综述的引用和理论上的分析探究。

第二部分是政府补助的会计处理。该部分从确认、计量、披露、列示等方面对政府补助的会计处理进行了详细的阐述,是本文的重点内容。其中会计处理方面又分类列举了四种形式的政府补助的会计处理方法,并采用举例说明的方式,具体描述了政府补助会计处理的方法、步骤以及相关会计科目。

第三部分是新旧会计准则关于政府补助的对比。该部分主要从概念和分类、确认方法、会计计量、货币计量、披露五个方面对新旧政府补助准则进行对比。对比的对象是1995年至20间的颁布的企业会计准则。

第四部分是实务中常见的问题。该部分是笔者在上述研究的基础上,通过咨询会计事务所相关工作人员,总结列举出的政府补助在实际操作中常见的问题,主要有:公允价值计量不规范,披露不详尽,与专项应付款等科目界定模糊等。

第五部分是改进建议。针对上一部分列示的问题,笔者在该部分提出了相应的改进意见及建议,主要有:精确政府补助定义、明晰政府补助与专项应付款的界定、规范政府补助分类、改进非货币性资产的计量方法、进一步完善和规范披露、补充政府补助与其他准则的衔接等。

本文得出的结论是:政府补助是企业从政府无偿取得的货币性资产或非货币性资产,主要特征是无偿性、条件性和直接取得性。政府补助应按收益法与总额法进行会计确认与核算,主要涉及的会计科目有:“递延收益”“营业外收入”“银行存款”“固定资产”等。政府补助在实务中存在一些普遍的问题,还需要不断的改进和完善。

三、 不足与改进

本文在写作过程中主要的难点是政府补助的'横向对比与纵向对比。横向对比是指不同企业获得政府补助的对比,纵向对比是新政府补助准则与以往的旧政府补助准则的对比。前者的难度在于数据庞大,类型繁多,后者的难度在于时间跨度大,理论性综述较多。通过收集历年中国注册会计师协会发布的年报和证券软件统计的数据,我获得一些相关的数据;通过查阅历年企业会计准则和中外文献,我大致总结了一下新旧政府补助准则的差异。但是由于我的知识经验有限,论文中还是存在许多不足之处,恳请各位老师多多指正。

最后,我要感谢我的论文指导老师李XX老师和在座的各位老师,感谢谢你们带我们走进会计这块神奇的领域,感谢你们对我们的关怀与爱护,更感谢你们一直以来的对我们的倾囊相授和谆谆教诲。老师,谢谢你们!

(责任编辑:1025)

论文答辩决议书 篇二

论文答辩决议书

XX同学的硕士学位论文《XXXXXXXXX》,选题紧跟我国禁烟控烟的热点话题,科研设计简单合理,具有一定的理论价值和现实意义。依据世界卫生组织发布的《烟草控制框架公约》和近5年来发布的《中国控制吸烟报告》,确定预防的重点对象是年轻的大学生群体,在文献研究和时事动态分析的基础上,对高校大学生吸烟与被动吸烟现况进行了横断面调查研究,以及详细分析了其各自的影响因素。

论文内容真实,层次分明,逻辑性强,图表清晰度有待加强,论据比较充分,数据准确,资料详实,统计学处理正确,结论可靠。

答辩时的论述符合一般逻辑,能够正确回答问题,论文表明作者掌握了社会医学与卫生事业管理专业的基本理论和医学社会科学研究方法,知识面比较宽广,拥有较强的独立科研能力。

答辩委员会认为本篇论文达到了硕士学位研究生论文水平,答辩委员会委员全体无记名投票通过论文答辩,建议授予医学硕士学位。

答辩决议 篇三

XX同学硕士学位论文探讨了论文就单输入单输出非线性纯反馈系统、 多输入多输非线性纯反馈系 统和非线性纯反馈互联大系统这三类系统,提出了控制设计方案,应用Matlab软件进行了数值仿真研 究,仿真结果进一步验证了所提出方法的有效性。

本项目的研究成果将丰富模糊控制的内容,解决本 领域重点和热点问题,从而推动非线性模糊自适应控制理论的完善和发展,为复杂的工业过程的控制 问题提供新的控制理论和方法,具有重要的理论意义和潜在的应用价值。

在单输入单输出随机纯反馈系统的模糊自适应控制中, 通过适当的坐标变换将纯反馈系统转换为 等价的严格反馈系统,针对转化后的严格反馈系统,利用模糊逻辑系统对非系统进行模糊建模,设计了模糊状态观测器估计系统的不可测状态,基于反步(backstepping)技术设计了模糊自适应输出反馈 控制器。提出了一种改进的模糊自适应输出反馈控制器的设计方法,并给出了稳定性证明。

在多输入多输出随机纯反馈系统的模糊自适应控制中, 在对单输入单输出纯反馈系统所提出的观 测器和控制设计方案的基础上,提出了多变量系统的模糊状态观测器和自适应模糊输出反馈控制器。 解决了多变量的耦合问题,并证明了闭环系统的稳定性问题。

在非线性互联随机纯反馈大系统的模糊自适应控制中, 通过模糊逻辑系统对被控系统进行模糊建 模,构建了模糊状态观测器,基于此观测器设计了模糊自适应backstepping分散控制器,基于Lyapunov 稳定理论证明了闭环系统的稳定性和收敛性,仿真结果验证了该方法的有效性。

述方法的提出进一步丰富非线性系统的控制理论, 为实际应用研究提供个新的控制方法和理论依 据。 该论文研究的问题具有一定的理论意义和实际应用价值。研究的方法和结果有创新。论文行文规 范,表述清楚,推理严谨,结论正确,仿真详实,这些表明高杨同学很好地掌握了本学科的基础知识, 并阅读了本专业大量的文献资料,具有独立从事科学研究的能力。且研究成果已在公开的学术杂志上 发表。 答辩过程中,作者表述清楚,思维比较清晰, 回答问题基本正确,经答辩委员会无记名投票表决, 一致通过XX同学的硕士论文答辩,并建议授予高杨同学理学硕士学位。

主席签字:

年 月 日

毕业论文答辩决议书 篇四

XX

复旦大学硕士研究生XX的学位论文《XXXXX》从单核苷酸多态性 (SNP)和拷贝数变异(CNV)两个不同的遗传学研究角度对中国人痛风遗传变异进行深入研究,发现了4个新的痛风易感候选基因,并分析了遗传异质性因素对于遗传因素和痛风易感性关联的影响,从尿酸排泄和炎症反应两个痛风发生的生理过程部分解释了痛风的发病机制。

当前,随着痛风/高尿酸血症研究的不断深入,遗传因素对于疾病发生中的作用越来越受到重视。本论文进一步在中国人群中探讨了遗传因素对于痛风易感性的作用,为今后的诊断和防治提供了宝贵的信息。

本论文立题有一定新意,论文工作量饱满,结构合理,逻辑结构清晰,文字表达清晰,图标清楚,达到硕士研究生学位论文要求。在论文答辩中,该生思路清晰,表达准确,较为清楚地回答了委员们提出的问题。因此,答辩委员会认为XX同学具有扎实的基础理论和系统的专业知识,具备了从事本学科的科学研究工作的能力。

经过答辩委员会讨论和无记名投票,一致通过XX同学的硕士论文答辩,建议授予XX同学硕士学位。同时答辩委员会一致认为学位论文《XXXXX》是一篇优秀的硕士学位论文。

毕业论文答辩稿 篇五

摘要:本文从电子商务自身特点及其对会计环境与会计的影响出发,分析了会计理论及会计实务,包括会计目标、会计假设、会计原则、会计要素、会计职能、会计核算等,尤其是会计报告方面受到的冲击和影响。并从会计报告的目标、时效、内容、方式等方面建设性地提出了基于电子商务的会计报告。

关健词:电子商务 会计 会计报告

一、引言

随着21世纪的到来和发展,电子商务正在引领着网络发展的新方向,电子商务是网络技术、信息技术在商务领域的总和应用和体现,更是高新科技与现代商务、企业的营销策略相结合的产物。电子商务的出现改变了传统会计的生存环境,在很大程度上将对会计的发展起到不仅作用。电子商务是指那些具有商业活动能力的生产企业、政府部门、金融机构、消费者等充分利用网络技术和现代先进的信息技术来从事的各项商业活动。电子商务环境下询问价格、了解市场行情、对商品报价、接到客户下达的订单、通知发货、支付货款等过程基本都是无纸化,都是利用各种电子工具完成的。

电子商务的出现和发展,为世界各国企业的发展带来了新的机遇,但是,随之而来的是企业之间的激烈竞争。电子商务的出现是信息时代网络飞速发展的产物,对传统的会计理论、会计实务都产生了极大的冲击和影响。随着我国各企业电子商务活动的不断展开,各企业必须对电子商务会计进行大力发展才能不断适应面对电子商务的发展而带来的企业经营管理方式的转变。

二、电子商务对传统商业会计理论的影响

1、电子商务环境下的会计目标

传统会计理论中,会计目标主要是指:在一定的时间、空间条件下,各会计主体作用在会计客体上期望达到的目的或要求,是各企业会计运行的主要方向。电子商务环境下会计的目标是建立在电子化、网络化、信息化的基础上的,一方面,要重视受托责任观的基础性作用,这主要是由于虽然会计环境由于电子商务的产生而发生了变化,但是依旧存在资源的委托与受托关系。在一些中小型未上市但仍从事电子商务活动的企业中,企业的经营活动并不是完全以资本市场作为导向,企业的投资者和债权人关注的还是企业财务报告中的信息是否真实、可靠。另一方面,加强对企业经营管理者有用的决策信息的披露。就对风险的合理规避而言,电子商务环境下企业进行网络经营给企业带来了更为复杂的经营环境,在为企业的发展提供更多商业机会的同时也为企业带来了诸多风险,如:违约、欺诈行为的存在。

2、电子商务环境下的会计假设

传统会计理论中的会计假设主要是指会计人员对为经确认或无法正面进行论证的经济事务或会计现象更具客观的正常情况、发展趋势作的合乎常理的推断,是各企业进行会计处理的前提与基础。会计假设分别是:会计主体假设、持续经营假设、货币计量假设、会计分期假设。电子商务的出现和发展虽然对会计假设提出新的要求,但是并不影响会计假设的实质,只是对会计假设的外延进行了扩大。会计主体假设:该假设对企业会计核算对象进行了空间范围的界定,是会计人员在核算时能够正确区分企业的业务交易。可见,即使电子商务的发展给企业带来了新的会计环境,但是无论是什么类型的企业无论其承担的经营风险多大,都可以被界定为会计主体。持续经营假设:该假设主要是体现出会计主体有想长期经营下去的愿望。电子商务环境下很多小型的网络公司在创立之初并不需要大量的注册资本,只有一些网络、信息方面的技术员就能够完成为其他企业提供电子商务的服务。货币计量假设:货币计量假设主要是由于市场经济交易中的物品、服务等不能以其他形式反映其价值,只能以货币的形式来进行加总。电子商务的出现对货币计量假设出现了影响,在电子商务环境下要建立以货币计量为主的多元化计量模式。电子货币的广泛应用使货币计量的外延得到了发展。电子商务环境下产生了电子货币,只能在电子商务环境下进行流通,无法在现实生活中流通。电子货币不像传统货币一样由银行统一发行,并在人们的日常生活中作为价值尺度来衡量交易双方的商品的价值。但是在电子商务环境下的电子货币只是其形式发生了变化,其实质并未改变。会计分期假设:传统的会计理论中在每个会计期间为会计信息的使用者提供会计信息。即使是在电子商务环境下实现了电子化实时报送会计信息,但其提供的账面价值也是建立在不同会计分期基础上的。

3、电子商务环境下的一般原则

会计原则是用来指导企业会计工作的基本准则,是经过会计人员长期的实践工作总结得出的,并得到普遍认可后实施的,与会计环境有着密不可分的联系。电子商务的广泛应用改变了传统的会计环境,也对会计的一般原则造成了影响,尤其是对历史成本原则、权责发生制的冲击较大。历史成本原则:电子商务的基本特点――电子化、网络化,对历史成本原则的优势进行了冲击,对其产生了影响:电子商务的网络化和信息处理的自动化、实时化使企业“零库存”的管理理念成为可能,产品的周转期在很大程度上被缩短,从而提高了以历史成本为计量基础的存货信息的相关性。权责发生制原则:电子商务的发展改变了传统的支付方式,只要通过电子联机就可以完成货款的支付。并不会产生现金实现收付与资源及其义务发生变动期内的不一致现象。但是,电子商务的产生同时还保持着传统商务模式下的货到付款或预付定金的支付形式,而电子支付手段只是为交易的双方提供了一个实现网络支付的平台,这并不能完全解决交易时的权责发生与货币的收付实现在时间上的不一致问题。

三、电子商务的发展对会计实务的影响

1、电子商务环境下的会计确认

对会计的确认在会计理论中那个已经得到了共识,但是电子商务的产生和运用对传统的会计确认实务操作中产生了影响,并使其面对一些新的问题。

电子原始凭证的确认:电子商务环境下的信息处理实现了电子化,也就产生了电子化的原始凭证,这就使原始凭证再确认的过程中出现了合法性、真实性的新问题。例如:电子发票、电子支付凭证等。由于我过目前的法律法规中并未对待腻子凭证中制定相应的条款,使原始凭证的确认带来困难。信息的发展使数字书段的签名正逐步代替传统的手书签名,这中签名方式能否保证原始凭证的真实性仍是一大难题。这就要求企业必须从法律法规的角度和技术角度来不断完善,对原始凭证进行确认。

2、电子商务环境下的会计计量

电子商务环境下,网络经济不断发展,并不断进行很创新,也使企业所面临经营环境越来越复杂,经营风险也越来越大。这就要求会计信息的使用者对企业提供的会计信息更加严格,而传统的计量模式已经不能满足电子商务环境下的要求。因此,企业必须采取多种计量模式来解决会计计量中遇到的问题,是企业的经营成果、财务状况得到真是的反映。例如:历史成本,在电子商务环境下企业可以直接根据网络上客户的订单来进行生产,并通过管理系统计算出所需原材料,使企业“零库存”的管理理念成为现实。可见,在电子商务环境下,可以将历史成本作为会计剂量的基础,并进一步加强。必须积极应对可变现净值和未来现金流量现值的挑战。另外还必须对同一项目采取多种计量模式。

3、电子商务环境下的会计报表

电子商务环境下计算机网络技术的飞速发展和广泛应用,使得传统会计报告出现一些新问题。

传统的会计报告不能充分的披露会计信息,也不能满足不同的会计信息使用者的需求。针对这些问题,未来的会计报告一定要将电子商务环境下信息载体的电子化、数据传输的自动化特点紧密结合在一起,并对其进行科学的改造和应用。例如:提出动态的实时更新、个性化的交互方式、多元化的充分披露等。

四、结束语

总之,21世纪是一个网络技术高速发展的时代,网络的逐渐普及与推广为社会的发展带来了巨大的财富和潜能。这位商业企业纷纷将目光了网络时代带来的新型产业――电子商务。电子商务这一新型的商务模式,在改变传统商务流程的同时,也在不断的改变着人们的生活方式和生活习惯。电子商务的出现是企业的财务业务不仅仅局限在一个国家、一个地区,而是遍及全球不同国家之间的数据的传输、报表的编制和会计信息的获的。因此,电子商务环境下的会计核算与财务管理将克服观念和技术上的障碍,引领商业会计核算朝着快速、健康的方向发展。

毕业论文答辩稿 篇六

在回答成就时所要放肆的技巧是构思时要求每个成就所要答的“核心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答成就最好?应举什么例子来证明?回答成就的模式天性上是一段有组织的“行动作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有层次、有层次。四、使用词确当,语言流畅。五、应口齿清晰、语速过分。开头要简洁:刀刀见血,是最好的开头,直截了本地表述观点,在争论中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析,即把所要回答的模式逐条归纳综合,抱负上是对本人放肆的材料由此及彼,由表及里地做拾掇。这样的表述就不会流于概况,而能深入本质。条分缕析可以把本人放肆的一些抱负例子归并,拾掇成若干条款,列成几个小标题:分成几点,一点一点,一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃,满肚子的道理也必须一条一条讲出来,环环相扣,条条相连,令人听完后有清晰的印象。假设在预备的时候已经预备了一个较完整的提纲,那么沿着回答成就的主线,再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到核心明确,层次清晰,有理有例了。

4、脸色只管即便松开,语速不要太快。松开的脸色可以使得思维生动,不会涌现语言反复、答非所问等情形。适当的语速,有利于你的抒发被听众清晰得吸收。

起首要做好心思预备。要征服怯场心理,消除重大情绪,保持优良的心理形态。要有自信相熟。这是学生应存在的最基本的一种心理本质。通常有充分自信相熟的学生,在争论过程中就会神采焕发、心绪岑寂、神态自如、思维敏捷、追念完整。答辨就可以极尽形貌地发挥。要做到自信,需要对本人的论文从模式、范畴、材料有充分的相识和多方面的预备,做到烂熟于心。从部门到部门都有明了于胸的感到沾染,这样就能对提出的种种质疑,对于自如,纵然不克不及对答如流,至多也能瓜熟蒂落,问有所答。真正做到“艺高胆大”,有了不学无术,就不怕别人提出质询。

颠末本次论文写作,我自认为学到了很多有用的东西,也积累了不少阅历,但由于本人才能无限、才识疏浅,因而虽然我已经尽到最大勤勉,论文中仍存在很多成就。在很多模式表述、论证上存在着不当之处,对一些观点的认知护理毕业论文范文毕业论文答辩稿范文_还是比较模糊,这与老师的期望还相去甚远,很多成就另有待进行一步思考和探究,借此争论机遇,万分肯切的希望各位老师可以提著名贵的看法,多指出我的差错和短少之处,本人将谦卑吸收,从而不断进一步深退学习研讨,使该论文获得圆满和退步。

第四部分是朱仙镇木版年画的方法特性。这是全文的重要部分也是我着力进行研讨论证的一个重要的部分,在本部分中我就朱仙镇木版年画的构图、造型、点缀效果、象征象征、色调使用进行了逐一论证和申明。重要包括:1、构图包满以满为美:2、造型夸张以壮为美3、点缀性强效果浓重:4、不重透视平铺构图。5、象征、雨衣、谐音表现伎俩抒发美好希望,6、字画一体点明主体:7、独特的色调使用。内行文中,我还试图就朱仙镇木版年画的上述方法上涌现的特性和四川的棉竹年画进行比较,...创业的节目,星期六的早上有重播,央视2套 我这里还有一些创业方案的准备步骤供你参考 1.组建一个包。 “要花费足够的时间和精力来撰写你的创业方案提要和创业方案全文,要竭尽全力,要严肃认真对待之”,这是另做什么小生意最赚钱 以加强本人观点的正确性和精确性。并在文后的附图中将征集的两地的年绘图片进行并置作为帮手证明的论据。在独特的色调使用一章节中,还试图将朱仙镇木版年画色调使用和传统的五色观念结合起来进行探究,找寻画面中每种色调后面隐含、汗青的文明印记。

毕业论文答辩 篇七

毕业论文答辩

一、什么是毕业论文答辩

毕业论文答辩是答辩委员会成员(以下简称答辩老师)和撰写毕业论文的学员面对面的,由答辩老师就论文提出有关问题,让学生当面回答。它有问有答,还可以有辩。

答辩是辩论的一种形式,辩论按进行形式不同,分为竞赛式辩论,对话式辩论和问答式辩论。答辩就是问答式辩论的简称。与竞赛式辩论相比,论文答辩有以下几个特点:

1.答辩具有明显的不平等性。

首先,人数不对等。毕业论文答辩组成的双方人数是不平等,参加答辩会的一方是撰写论文的作者,只有一个人。另一方是由教师或有关专家组成的答辩小组或答辩委员会,人数有3人或3人以上。一般地说,答辩小组或答辩委员会始终是处在主动的,审查的地位上,而论文作者则始终处在被动的,被审查的地位上,并且双方的知识,阅历,资历,经验都方面都相差悬殊。

2.答辩委员会具有双重身份。

竞赛式辩论除了参加辩论的双方外,还设有专门的裁判,即有个第三者对辩论双方的高下是非作出评判。而论文答辩虽然也要作出评判,但它不是由特设的裁判员来评判,而是由参加答辩会的一方――答辩小组或答辩委员会对另一方即论文作者的论文和答辩情况作出评价。可见在毕业论文答辩会上,答辩老师是具有双重身份的:既是辩论员,又是裁判员。

3.毕业论文作者的答辩准备,范围广泛。

为了顺利通过答辩,毕业论文作者在答辩前先需要作好充分准备。然而,毕业论文答辩会上的题目是由参加答辩会的一方――答辩老师根据另一方提供的论文拟就的,所要答辩的`题目不是一个,而是多个,一般是三个或三个以上,并且答辩小组拟就的题目对另一方――论文的作者事先是保密的,到答辩会上才亮出来。答辩老师提出问题后,一般有两种情况:一种情况是让学员即论文作者独立准备一段时间(一般是半小时以内)后再当场回答;另一种情况是不给学员准备时间,答辩老师提出问题后,学员就要当即作出回答。因此,虽然在举行论文答辩会以前,学员。也要为参加答辩会作准备,但难以针对答辩会上提出的问题(因为事先不知道)作准备,只能就自己所写的论文及有关的问题作广泛的思考和准备。

4.表达方式以问答为主,以辩论为辅。

论文答辩一般是以问答的形式进行,由答辩委员会成员提出问题,论文作者作出回答。在一问一答的过程中,有时也会出现作者与答辩委员会成员的观点相左的情况,这时也会而且也应该辩论。但从总体上说,论文答辩是以问答的形式为主,以不同观点的辩论为辅。

二、毕业论文答辩的目的

毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文,即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。

三、毕业论文答辩成绩

毕业论文答辩以后,答辩委员会要根据毕业论文作者的答辩情况1。答辩态度如何;2。思路是否清晰;3。回答是否准确;4。语言是否流畅;5。对原文不足方面有无弥补等方面评定成绩。一般分为优秀(90―100分),良好(80―89分),中等(70―79分),及格(60―69)分,不及格(60分以下)五个档次。

四、毕业论文答辩过程

1.毕业论文答辩的一般程序

1.1.学员必须在论文答辩会举行之前1周内,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲,草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。

1.2.在答辩会上,先让学员用10分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点,论据和写作体会。

1.3.主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。主答辩老师提出问题后,要求学员当场立即作出回答(没有准备时间),随问随答。可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,学员在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

1.4.学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。

1.5.召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。对答辩不能通过的学员,提出修改意见,允许学员另行答辩。

2.主答辩老师的提问方式

在毕业论文答辩会上,主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。

2.1.提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个问题,这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好,就会放松紧张心理,增强我能答好的信心,从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。反之,如果提问的第一个问题就答不上来,学员就会背上心理包袱,加剧紧张,产生慌乱,这势必会影响到对后面几个问题的答辩,因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。

2.2.提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况,有时需要把一个大问题分成若干个小问题,并采取逐步深入的提问方法。

2.3.当答辩者的观点与自己的观点相左时,应以温和的态度,商讨的语气与之开展讨论,不要轻易使用不对,错了,谬论等否定的断语。倘若作者的观点并不成熟,完善,也要善意地,平和地进行探讨,并给学员有辩护或反驳的平等权利。在答辩中要体现互相尊重,做到豁达大度,观点一时难以统一,也属正常。

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