主要事迹简介怎么写（通用7篇）

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是虎知道为您带来的7篇《主要事迹简介怎么写》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

事迹材料的特点 篇一

鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

事迹简介 篇二

在孙村乡新建村，有一个和睦、温馨、幸福的家庭。虽然没有惊天动地的伟大，但却处处体现出了孝老爱亲的中华传统美德，因为他们家有一个孝顺的好儿媳――孙三华。

孙三华的丈夫韦培琦是一名手艺工，常年在外，工作辛苦，身为一家之主的他以宽容和理解善待每一位家庭成员，作为儿子，他孝敬父母，作为丈夫，他爱护妻子，作为父亲，他以身作则，注重对女儿的教育。

孙三华一直站在丈夫的身后，扮演着贤内助的角色，丈夫常年在外工作忙，照顾公婆的重任落在她身上。婆婆自2008年5月因高烧引起半身不遂，说话口吃、手脚僵硬，吃饭、穿衣、梳头、起床这些最简单的事都不能自理。于是，她开始担负起了给婆婆喂饭、喂水，洗脸、穿衣等繁琐的护理工作。无论是日复一日的端汤送水、洗脸洗脚、揉肩捶背，还是每周一次的洗头洗澡、擦身换衣等，她都从未落下过一次，也从未说过一句怨言。看着婆婆表达不准确，生活无法自理，难过又痛苦的样子，孙三华心疼极了。她不辞辛苦，四处奔波，寻医问药，只要对婆婆病情有疗效的药，不管多贵，她都省吃俭用买来给婆婆服用。四年来，她尽心尽力照顾婆婆，不让婆婆受丝毫委屈。她的孝顺、贤惠得到邻里乡亲的一致称赞。

孙三华在生活中热心、善良，与邻居都能够和睦相处，经常帮助邻居解决家庭中困难，乐于为邻里办实事，办好事。积极参与村里的各项活动，配合村里开展相关工作，热心参加公益事业。在自己平凡的位置上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释孝老爱亲的精神，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

事迹简介 篇三

张楠，男，汉族，中共党员，1987年12月生，河北吴桥人，2004年12月入伍，生前系武警山东总队临沂支队直属大队一中队班长。入伍11年来，他始终坚持把个人理想与追求融入到强军兴军伟大实践中，把对党和人民的赤胆忠诚化为爱军精武的实际行动，爱岗敬业、苦练本领，无私无畏、不怕牺牲，先后参与执勤处突、抢险救灾等任务30余次，抓捕犯罪嫌疑人10名，救助遇险群众40余人，为维护驻地社会稳定作出突出贡献。2015年7月26日，在执行驻索马里大使馆警卫任务时遭遇炸弹袭击，壮烈牺牲。荣获时代楷模称号，被武警部队追授中国武警忠诚卫士奖章。

事迹简介 篇四

张国春，男，汉族，中共党员，1969年4月生，黑龙江克东人，1987年9月入伍，生前系国防大学兵棋专家。他把打仗当急务，一门心思推演战法，埋头科研一线，和团队成员成功研制我国首个实战化大型兵棋演习系统，获多项国家和军队科技进步奖，由于长期超负荷工作积劳成疾病逝。被中央军委追记一等功，荣立二等功1次、三等功2次，荣获时代楷模、全军优秀教师荣誉称号。

简介事迹 篇五

事迹简介

李艳锋，普通的一名乡村女教师。十二年前，她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，来到偏僻的讲堂小学，从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，她还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。

身为一名低段的语文教师，她以优异的教学成绩赢得了家长和社会的赞誉，所带的班级成为热点班。

身为教研组长，她充分发挥传、帮、带作用，使教师队伍迅速成长。

身为一名班主任，她用爱心诠释着教育的真谛。

在12年的班主任工作中，她爱生如子，用真心与爱心呵护自己的学生。办公室里，她常年备有感冒药给学生应急；常会备有多套雨具解决学生不时之需；教室里，总有她给学生补课的身影；崎岖的山路上，留下了她无数次家访的足迹，也留下了她披着月光„„

十几年来，她用对事业的忠心和对学生的爱心为自己编织了一顶顶荣誉的桂冠，多次获得市、县级奖励：2004、2010、2011年先后被评为县模范教师；2006年在市级优质课评选中荣获市级一等奖；2008年被评为县教学能手；2008年《掌声》教学设计荣获国家级一等奖；2009、2010、2011连续几年所撰写的论文被评为市级一等奖，2011年被评为市教学能手；2012年再次参加市优质课评选活动；2012年被评为市优秀辅导员。

事迹简介 篇六

徐平辉同志是太白县太白中学生物教师，教科室主任。他1996年延安大学毕业分配到太白县太白中学任教，一干就是18年，一直担任高三生物课教学，十八年如一日，以最大的热情全身心投入教育教学工作当中。在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改进教法，先后荣获陕西省普通高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀教师，太白县第三批具有突出贡献的拔尖人才，太白县“十杰教师”等荣誉称号，有多篇论文发表或获奖。他热心帮助青年教师专业成长，在他的精心指导下，理综组先后有多名青年教师业务水平迅速提高，成为我校生物学科的骨干力量。2012年他担任太白中学教科室主任，教学之余，他修订完善了一系列教育科研管理流程、制度，编写了《太白中学教育科研工作手册》(www.huzhidao.com)，编辑刊印《教师优秀论文集》2辑，积极推动“问题导引式”高效课堂教学实践研究。

徐平辉同志把教育当作事业，用心来做。他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。

记事春联苏轼普通话考试 篇七

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