给某某的一封信【优秀5篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触书信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是人见人爱的小编分享的5篇《给某某的一封信》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

给某某的一封信 篇一

敬爱的小学班主任：

您好！这是一封在中考后写的一封信，我不敢奢望您知道我是谁，但我之所以写这封信，是为了道歉和感谢，有些事情，用嘴巴说，是说不完的。

看完开头，你应该知道这封信讲什么了，我感谢你能从百忙之中抽空来看我的信。刚刚上初中，科目的增多让我极其不习惯，而且不像小学，现在只能一星期回一次家，在学校，又是堆积如山的作业，我找不到很好的学习方法，成绩一直上下起伏。直到那一次聚会，您告诉我如何有效率的学习，复习得更加扎实，我才明白如何在初中“生存”和“发展”。自此，我的成绩就稳定了下来。

但是，在小学的时候，我也曾干过一些愚蠢的事情，而且那时还气愤，死不悔改，现在想起来脸都会红。那是一次英语考试，我写完试卷后，身子斜着，坐姿不正，有点像作弊，您正好在检查考试纪律，发现了我，便决定取消我的成绩，我当时特别气愤，闹得鸡犬不宁。我现在回过头来道歉，我是伤透了您的心。

当然，我闹的事不少，每一次您都会教训我，我也感谢您能教训我，我在初中才不会犯同样的错误。

上课时，您也会教育我们如何用一颗真诚的心去做人，在生活中，这些道理总是能更好地体现。

现在，时间也不允许我再向您抒情了，我为我做过的错事表示歉意，匆忙之间，我也只能写这封信来表示对您的衷心感谢。

祝您身体健康

讨厌的何科霖

给巴特勒的信 篇二

校际交流公开课

执教人汪华浩

2009-11-1

2给巴特勒的信

【教材分析】

《给巴特勒的信》是法国作家雨果的一封书信。这封信盛赞了圆明园的美轮美奂，指出了其艺术价值和在世界上的重要地位，谴责了英法联军毁灭人类文明精华的滔天罪行，表现了作者珍视人类文明成果，反对侵略的正直良知和公正立场，表达了作者对侵略者的痛恨和被掠夺国家人民的深切同情。指导学生学习本文，在整体把握文意的基础上，通过揣摩语句，引导学生品味本文的语言魅力；通过“面对面”的访谈形式，引导学生体会雨果的人格魅力。

【教学目标】

（一） 知识和能力目标

1、 了解作者及背景资料。

2、 了解书信的内容，理解雨果的人道主义精神。

（二） 过程和方法目标

1、 整体把握文意，体味雨果的人格魅力。

2、 揣摩重点语句，理解本文深刻内涵。

（三） 情感态度和价值观目标

学习作家的高尚情操，激发学生热爱祖国，热爱人民，热爱全人类，为祖国的壮大、世界的和平贡献自己的一生。

【教学重点】

把握雨果对圆明园的高度评价，对英法联军强盗行为的谴责，理解作者的思想感情。

【教学难点】

揣摩关键语句，理解其丰富的意蕴。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、 激趣导入

法国著名作家雨果曾经就文学巨著《悲惨世界》能否发表给一位编辑写了一封信，信的内容非常简洁，只有一个问号，编辑给雨果回了一封信说可以发表，也非常简洁，请你猜一猜回的是什么？（感叹号）今天我们学习雨果的另一封信《给巴特勒的信》。

二、 走进课文

【速读书信感知内容】

速读课文，筛选主要信息，用最简洁的语句，概括书信的主要内容。 明确：赞美圆明园；讽刺侵略者。

【细读书信明确观点】

1、 齐读课文第三段，筛选出赞美圆明园的语句。

导读提示：圆明园是清代名园，始建于康熙四十八年，为环绕福海的圆明、万春、长春三园的总称。它的艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。遗憾的是，历史并没有为我们留下多少可以见证的文字，雨果也没有亲眼见到圆明园，但他说过：脚步不能到达的地方，眼光可以到达；眼光不能到达的地方，精神可以飞到。那么，在雨果的心中，圆明园是什么样的呢？

2、 自读课文第5～9段，筛选出讽刺侵略者的语句。

导读提示：1860年，英法联军闯进圆明园，劫掠园中珍宝，并纵火焚毁，曾经堪称世界奇迹的圆明园如今成了断壁残垣。那么，雨果对火烧圆明园这件事是怎样评价的？

【精读书信品味语言】

精读课文，读出最让你感动的语句，并进行点评。

方法指导：可以从写作手法、遣词造句、作者表达的情感等方面赏析。

教师示范：“这是某种令人惊骇而不知名的杰作„„亚洲文明的剪影。”这句话运用比喻，赞美圆明园是亚洲文明的代表。“令人惊骇”这个词赞美了圆明园无与伦比的美。

方法总结：选词选句写评点，明白流畅用语简，词句赏析不离篇，个性感悟有特点。

三、 走近作者

【赏读书信感悟作者】

方式：虚拟角色，开展作家与读者“面对面”对话活动，感受作家可贵的人格魅力。

方法：以文本为依据，就作者的思想、观点、态度、对当时政府的看法、对被掠夺国家和人民的感情等方面提出问题。

小结：雨果站在世界文明的高度，握住文明和野蛮的标尺，对圆明园的被毁进行了公正的历史评判。作为一个法国人，他为圆明园的消失感到痛心，为代表东方文明的珍宝被毁而感到愤慨；他无情谴责英法联军破坏人类文明的野蛮行径，倾情讴歌圆明园在人类文明史上无与伦比的艺术价值。这是何等博大的胸怀、何等高尚的品格！

四、 走向心灵

【悟读书信滋润心灵】

请以“谢谢你，雨果”为题，给雨果先生写一封电子邮件，向雨果谈谈自己的感受，进一步感受大师的心灵。

友情提示：可以是对历史的反思和评判，对雨果的解读与评价，对自己的激励和启示。

五、 布置作业

巴特勒看到这封信后会怎么想？

板书设计：

给巴特勒的信

雨果先生：

赞美圆明园

讽刺侵略者

语言魅力————反语嘲讽

人格魅力————正直无畏

给某某的一封信 篇三

北京小汤山医院的医护人员：

您们好！最近工作是否顺利？身体还好吧。我是一个六年级的小学生，在此，以一封信向你们表示慰问和衷心的祝福。

在今年的三月份，随着伊拉克战争的火花刚熄灭，一场无声无息，造成我国亿万人民恐慌的“非典”战争悄无声息地打响了，我国有上千人被感染，有上百人被夺去宝贵的生命，而你们呢？你们却毫不顾及自己的生命，穿上洁白无暇的医护服，像一位位天使一样，用自己的生命换取人间的幸福。你们有的是兄弟，不能像平常百姓的兄弟一起嬉戏玩耍；你们有的是夫妻，不能像平常百姓的夫妻一样，一起吃顿团圆饭；你们有的则是抛下自己的家人，走上前线，留下家人们的担心和忧虑的；你们有的是……你们为的是什么？难道不是为自己的家人吗？不是为全国上上下下的家庭吗？你们是抱着牺牲一个自己，换取天下每一个家庭的幸福和快乐的生活的！你们在战场上奋斗的51个日日夜夜，以高超的医术把672名“非典”患者从死亡线上拉回来，把他们平平安安地送回家人的身边，父母的怀抱，而你们呢？却每天只能住在医院的公寓里，不能回家与亲人面对面地谈心，只能从“可视”电话里与亲人们见那十多分钟的面。你们却无怨无悔。每天与病人密切接触，而自身无一感染，以治愈率达98%的好成绩，受到百姓们的好评，并获得了主席的签令嘉奖。是你们，在医院里发扬了团结就是力量的精神，使中国亿万人民心连心，发扬了“万众一心，众志成诚，科学防治，抗击非典”的口号，使得全国上下近1至2个多月无疑次病例，在医院里，只有出愈的，没有进去的。你们舍己为人，大公无私的精神使我深深折服了。在此，我衷心地说一声：“谢谢！”

祝：

身体健康！工作顺利！早日与家人团聚！

覃瑗

给某某的一封信 篇四

亲爱的__：

你好！

近来你还好吗？我可不好过了，因为每日都会想起过去与你在一起时的点点滴滴。

还记得那次过生日吗？那天同学们送了你很多礼物，但你在提礼物回家的时候也没忘落下我，你从前面走到后面牵起我的手，和我并排走，那时，我的心里可温暖了。

想起过去的点点滴滴，都使我很开心。我想起初一时我们一起在枯草边烤山薯时的情景，我想起初二时我们一起打闹时的情景，我想起初三时我们一起互相加油，互相鼓励时的情景……啊！那曾经的所有的一切，使我多么难忘啊！

曾经的我，总是动不动就生你的气，因为你总是在和她人玩的同时就忘记了我，这使得我很生气，因此就不理你，而你总不知道我生气的原因，却一直跟我道歉，直到我原谅你为止。我承认以前是 www.huzhidao.com 我心眼太小了。不过现在我不会了，因为我明白：在我的心中，你永远是我的好的朋友！

好了，就说到这儿吧，__，让我们一起加油吧！

祝你：身体健康，早日交到一个比我更加好的朋友！

你的朋友

20__年__月__日

给某某的信 篇五

亲爱的妈妈：

您好！

母亲节就要到了，在这里先祝妈妈节日快乐，在以后的日子里也同样快乐。人们说得好，“吃遍天下盐最好，走遍天下娘最亲。”这句话一点也没有错。是妈妈把我带到这个世界的，我若有什么功成名就，这也是您的功劳。我一想起你那十月怀胎的辛苦，我就会忘记一切的困难，努力学习争取到好成绩来报答您。

等到我长大了，您已白发苍苍，但您的功劳我永远不会忘记。等我发了第一次工资，我会马上把这份喜悦送告诉您，然后和您做一顿好吃的。这，不用说，归终结底还是您的功劳。若不是有您那慈祥的教诲，那时常的叮嘱，我的功成名就就会无声无息，就会无影无踪。

妈妈，您辛苦了，感谢您用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢您吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢您无私地为我付出那么多。我决定在以后的日子离，用我的懂事为您少添白发，用我的成绩带给您欣慰，用我的孝心带给您快乐。妈妈，我爱您！

最后，祝妈妈节日快乐，身体健康，万事如意！

您的女儿：宋佳佳

4月12日

读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家整理的5篇《给某某的一封信》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。