四年级数学的小论文（通用3篇）

在学习、工作生活中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？虎知道的小编精心为您带来了3篇《四年级数学的小论文》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

数学小论文 篇一

今天，吃晚饭的时候，我发现我家的桌子是正方形的，那一张桌子就有4个角。爸爸说：“我给你出一道问题，考考你，要是把正方形的一个角剪去，那还有几个角呢？”我想剪去一个角，原本一个角变成了2个角，加上原有的3个角，就有5个角了。爸爸又说：“还有别的剪法吗”这可难住我了，还有别的剪法？我仔细思考了好一会也没想出。爸爸见难住我了，就说拿张正方形的纸来，我们来剪去一个角看看。我拿来一张正方形的纸和剪刀，爸爸指导我剪了，由于

剪的位置不同，共有三种情况。

虽然是剪去一个角，不同的剪法，结果是不同的。看来学习数学必须深入思考才行啊。

优秀数学小论文 篇二

优秀数学小论文：

巧算钱

常熟市石梅小学五(4)班

顾烁天

一天，小明、小红、小刚三人相约来到了“低价”面包店。一进门，一股香气扑鼻而来，令他们垂涎三尺。

小明、小红、小刚来到柜台前，只见里面的商品琳琅满目。有金黄的黄金吐司、有黄绿相间的海苔肉松、有咖啡色的提拉米苏„„他们看了半天，最后挑了8个手撕面包分着吃。吃完后小刚这才反应过来自己没带钱，便让小明、小红暂时替他先付了，随后小明就付了5个面包的钱、小红付了3个面包的钱。

第二天，他们算了一下小刚应该拿出4元，小红没有马上收回自己多付的钱，而是让小明先取回钱。小明一时摸不着头脑，便疑惑地问：“我该拿回多少钱呢？”小刚笑了笑无奈地说：“我也一时算不清了！”一旁的小红灵机一动，果断地说“大家听我分析一下：根据小刚给出的4元钱（也就是40角），可以看出我们每人都应该付4元，也就是可以求出我们三人一共应该付出的钱40×3＝120角，然后我们又能求出每个面包的价格应该是120÷8＝15（角），那么小明付了5个面包的钱就是15×5＝75（角），最后从他付出的钱中扣除4元就得出了小明应该拿回的钱即75-40＝35(角)。”听了小红的分析，小明和小刚连连点头并竖起大拇指称赞：“小红，你真是太牛了！原来生活中有很多数学知识，我们俩真该好好向你学习学习。”

夕阳中，小伙伴们嬉戏着，落日的余晖映红了他们的笑脸。

谁跑得快

常熟市石梅小学四（1）班 周 华

一天，森林里举行了一场运动会，参加比赛的有狮子、狼和豹子。

经过一翻角逐，比赛已经进入了白热化阶段，狮子以优秀的体能夺得5枚金牌，而豹子和狼状态不佳，各得了3枚。看，它们三正在热身呢！准备迎接最后一个项目——100米赛跑。

比赛开始了，首先由狮子和狼进行比赛。“预备，跑！”随着裁判一声令下，两位选手便飞也似的拼命向终点跑去。

比赛在动物们的欢呼声中结束，狮子以10米的优势大胜狼。

第二场比赛由豹子对阵狮子，裁判刚说完“预备，跑！”两位选手便风驰电掣般地奔向终点。

“豹子领先狮子10米，豹子夺得金牌！”裁判激动地喊道。“豹子还没跟我比呢，不能算赢。”狼没好气地说。“豹子肯定赢，它要领先你10+10=20米呢！”狮子说。

这时，裁判灰熊说话了，“豹子肯定赢，但不领先狼20米，而是19米。这是因为狮子领先狼10米，狼的速度就是狮子的速度的90%。豹子领先狮子10米，那狮子的速度就是豹子的速度的90%。这样狼的速度就是豹子的速度的90%×90%=81%。”

“如果是这样的话，豹子跑100米，我只能跑81米？”狼问。“对。”灰熊肯定地说。

运动会就这样完美地落下了帷幕。

数学小论文 篇三

生活中，处处都有数学的身影，超市里，餐厅里，家里，学校里……都离不开数学。我也有几次对数学的亲身经历呢，我挑其中两件事来给大家说一说。

记得三年级，有一次，我和妈妈逛超市，超市现在正在搞春节打折活动，每件商品的折数各不相同。我一眼就看中了一袋旺旺大礼包，净含量是628克，原价35元，现在打八折，可是打八折怎么算呢？我问妈妈。妈妈告诉我，打八折就是乘以0.8，也就是元）。我恍然大悟。我准备把这袋旺旺大礼包买下来，可是，妈妈告诉我，可能后面的旺旺大礼包更便宜，要去后面看看。走着走着，果然，我又看见了卖旺旺大礼包的，净含量是650克，原价40元，现在也打八折。这下，我犯了愁，净含量不同，原价也不同，哪个划算呢？我又问妈妈。妈妈告诉我元元），一袋是628克，现价28元，另一袋是650克，现价32元。用所以第二袋划算一点儿，于是，我们买下了第二袋。通过这次购物，我知道了怎样计算打折数，怎样计算哪种物品更划算一些。

记得四年级，有一次，我和一个朋友出去玩，朋友的妈妈给我们俩出了一道题报数，每人可以报1个数，2个数，3个数，谁先报到100，谁就获胜。话音刚落，我便思考怎样才能获胜，我想：这肯定是一道数学策略问题，不能盲目地去报，里面肯定有数学问题，用我不能当第一个报的，只能当最后一个报的，她报X个数，我就报个数，就可以获胜，我抱着疑惑的心理去和她报数，显然，她没有思考获胜的策略，我用我的方法去和她报数，到了最后，我果然报到了100，我获胜了。原来这道数学问题是一道典型的对策问题，需要思考，才能获胜。到了六年级，我也学到了这类知识，只不过，更加难了，通过这次游玩，我喜欢上了对策问题，也更加爱思考，寻找数学中的奥秘。

以上就是虎知道为大家整理的3篇《四年级数学的小论文》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在虎知道。