2022年中考应试小技巧

中考要想“超常发挥”，成功逆袭，只需掌握好这几点，让你轻松面对中考，并且考出好成绩。下面是小编整理的2022年中考应试小技巧，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

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中考应试技巧

第一点：保持平常心态

首先我们面对中考，我们必须要保持一颗平常心对待，就把它想象成平时的小测验，沉着冷静的答题。特别是一进入考试，我们不要被紧张感束缚，要适当调整好自己的考试心态。拿到卷子后，我们也不要一看见试题就怕，或者一紧张什么知识点都忘了，这样只会让我们发挥失常，再加上可能处在陌生的教室里考试，周围都是陌生的监考老师和考生，心理素质不强的学生，心态肯定是会崩的。再者就是看见难题，不要心慌意乱，要稳住答题节奏，毕竟时间是有限的，我们要把握好答题比例的分配，中考试卷基本上有将近百分之七十都是基础题，较难的题目也仅占百分之二十，高难度题目也只是百分之十，所以平时复习时，只要基础知识抓牢记牢，那考高分是较简单的。

第二点：掌握答题技巧

我们一拿到试卷，不急着答题，要先把姓名、考号等信息填写好，填写完之后，我们大致浏览一下整张试卷，看看试题的难易度，哪些对自己来说是比较难的题目，我们可以先放到最后来做，先做简单的题目，这样就不会浪费太多时间，也能把能拿到的分数都拿下。在做选择题时，我们都要涂答题卡，所以我们可以现在试卷上先选好答案，然后再涂答题卡。在做大题时，要注意审题，不要粗心大意，我们要避免“不怕大题不得分，就怕题题都失分”的窘境。我们尽量把自己有把握做好的题都做到全对，不会做的大题可以留到最后来做，不要浪费时间，这样拿到高分就不是问题了。

第三点：考场专心做题

我们在考试过程中，要专心做题，不要因为考场的一些外在因素影响自己的状态，也不要有多余的小动作，比如左顾右盼、发出一些声音，我们要做到心中只有试卷，眼中只有试题。在考试时，也不要太过于频繁看时间，因为监考老师每到一段时间都会有提示，如果不停的看时间，不仅会让自己更紧张，也会打乱自己的时间分配，这样的做法显然得不偿失。

第四点：考完注意休息

最后，没考完全部科目试卷时，不要急着对答案，这样做只会影响自己下一科的考试。每考完一科，我们要注意休息好，保持充沛的精力去备战下一门考试。当然了，要想取得优异成绩，中考超常发挥还是离不开考生平时的努力，希望在剩下的最后一个多月时间里，为自己再加把劲，再努力坚持一下，那么中考考出好成绩就是囊中之物了。

中考备考方法

心态调整，坦然面对中考的考验

中考，是初中学习的终点，也是人生一个重要的转折点。中考生出现紧张、焦虑的情绪也是人之常情。在这种紧张焦虑的情绪影响下，很多考生容易将中考复习变成了生活中唯一可做的事情，甚至牺牲吃饭、睡觉的时间来为中考复习让路。这种不健康的生活与学习习惯最终会演变成一种障碍，使得自己备考陷入恶性循环之中。教育专家建议，应理性看待中考，保持平常心，按照科学的作息时间安排自己生活和复习，多与父母、老师和同学交流沟通，及时缓解负面情绪同时坚持适量的体育锻炼等，这些都是调节心态的有效方式。

紧扣考纲，基础知识要吃透，立足基础才能够有所超越

中考冲刺阶段，考生们往往都想趁着这段时期多做一张卷子，多看一本复习辅导书。对于这种盲目沉浸题海和各种复习资料之中的做法，这种做法并不赞同。许多中考生复习都忽略了一份很重要的资料--中考各科目考试说明。考纲是备考的指导性文件，也是中考命题的重要依据。因此要好好精研，将所提及的基础知识点结合书本扫清，夯实基础，查漏补缺。越是临近中考，各位同学应该回归到书本，要弄清考纲对于各个知识点的掌握要求，做到心中有数。这个时候依然盲目陷入“题海”之中，往往就会适得其反。

中考复习技巧

在理解的基础上复习

大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求学生必须做到：上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。

及时复习

著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，人们对学到的新知识，一小时后只能保持44%，两天后只留下28%，6天后只剩下25%。这些数据表明，知识刚学过之后，遗忘特别快，经过较长时间以后，虽然记忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。因此，当天课堂上学过的新知识，除了该堂课上学过的新知识，当天课后还要及时再复习。

中考学习方法

勤做笔记、多做知识总结

教科书中的知识点都会分章节、单元陈列出来，归纳总结其中的基本概念、知识点之间的联系和区别，各学科、章节的重点和难点，者都能够帮助我们掌握学科知识。

及时总结错题，形成错题集

每次考试中的错题，都是知识漏洞的具象化提现，如果没有对错题进行及时的归纳总结，还会犯同样的失误。只有及时更正错误，使用正确的思维解题，才能够切实提高成绩。

多研究例题，精练习题

在一般情况下，课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性，钻研例题，同时在老师的指导下精做参考书中的题目，能够帮助我们在学习中分析解决问题的思路，发现不足，进而实现知识储备质的飞跃。