写给未来的自己的一封信六年级

前行的路上有无数十字路口，你是不是有时候不知道该向左还是向右？是不是经常担心选错了？不妨给未来的自己写封信吧。下面是小编为大家收集的写给未来的自己的一封信六年级例文，希望你喜欢。

写给未来的自己的一封信六年级（精选篇1）

亲爱的自己：

你好！

十年来，过得还好吗？是否如愿以偿地实现了自己的梦想？是否还在为年少时的誓言而努力奋斗？

时光荏苒，流年不复。十年后的自己，到底是个怎样的人，身居何处？之于未来，有太多太多的幻想，谁不期待未来的自己呢？

十年后的自己，你是否没有忘记曾经年少的誓言？你是否履行了曾经年少的承诺？十年前的你，曾在一片蓝天下宣誓，“十年后的我，会在韩国——首尔！”十年后的你，是否真的实现了自己的梦想呢？

十年后的自己，你是否还记得十年前的你曾说过的话？“人生需要奋斗，需要挑战！没有挑战的人生犹如没有彩虹的天空。如果大海没有了风浪，那么生活，也会没有了色彩。”你是否真的奋斗过了？是否真的挑战过了？

十年后的自己，你是否还记得曾经说好要一起走下去的死党们？是否还记得那难得一遇的知己？我相信，十年后的你，依旧怀念着十年前的青春岁月，朋友们曾一起走过的岁月！

知道吗？人生或许是一个艰难的旅程。就算是十年后的你也会有彷徨，不安。但现在的我知道，未来的你在韩国等我，给我支持自己的信仰。我不学着轻生，也不伤害我自己。我不会让自己逃避，不会令自己绝望，我知道你在等我。

就算全世界都倾覆，就算命运让我饱受欺辱，都不在乎。因为未来有我，因为我看到十年后的你在抚摸着这张枯黄的纸时，是欣慰的。

安好。相信在十年后的某一天，一个女孩儿唱着《给未来的自己》，踏上了去韩国的道路。你会是我，我还是我，请静默地，等我来吧！

此致

敬礼!

写信人：__

__年__月__日

写给未来的自己的一封信六年级（精选篇2）

未来的自己：

你好！

我想，如今的你，一定面临着就业选择的困难。没关系，现在的我会给未来的你一些合理的建议。

首先，你要找到自己真正的学习兴趣，才能明确今后努力的方向和目标。如果你想选择一种“有尊严”的职业，那么，任何有益于这个社会，这个时代所需求的一切职业都是有尊严的。记住，永远不要在意别人的看法，客观的看法与评估只会影响你主观的判断与选择。年轻的马克思曾说：“最能使人高尚起来，使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西就是尊严。”

同时，你选择的职业符合时代需要也同样重要。如果你不从自身学习兴趣出发，而从时代需要出发，那么你可能面临学习兴趣与选择职业不符，就必须付出数倍的努力去做好，去完成这份职业的使命。就如同大学刚毕业时的樊锦诗，扎根敦煌戈壁56年，日复一日，年复一年，单调枯燥。

当然，如果你选择的职业和兴趣互通相融，那自然是最好的。如此一来，你便在日常工作中有了一份鼓舞你前进的动力。环抱着一颗积极乐观的心，以自己最大的能力与热情，付诸于你所选择的职业当中，投身于建设美好社会的工作中，响应时代需求，奉献自己，兢兢业业，如同蔡伟一般，即时跌落人生的谷底，也要凭借那一点学习兴趣，重燃信心的大火，这也将是你最终的职业追求。

如今面临紧张的就业选择的你，不如放下手机，走出门去，走进自然，放松自己的心情，再好好考虑考虑也不迟。不要做任何让自己后悔的决定。

当然，现在给你写信的我，一定会尽我所能，获取更多的知识，为未来的你披荆斩棘，为实现未来的你“学习兴趣”与“时代需要”相一致，为未来的你有足够充分选择的空间的你努力，未来的你一定会感激现在拼命的你。

写这封信的目的和大致内容也就是于此了，总结为一句话，自行判断好“学习兴趣”与“时代需要”的多重关系，才能让自己今后更加轻松、愉悦，对社会有贡献。

写信人：__

__年__月__日

写给未来的自己的一封信六年级（精选篇3）

未来的我：

你好！

长大的我，你知道吗？现在的小学生活很忙碌、也很辛苦。小升初的学生们一心只想着进一所好的学校，班级里似乎缺少了什么。

现在的我还有一个愿望，让以后的小学生不像现在一样丧失想象力和创造力，建造一所名叫“巴学园”的学校。

未来的我，我的愿望实现了吗？我总是幻想着，巴学园应该是在一片绿茵茵的草丛里，学生们躺在草丛上，做成一个“大”字的样子，憧憬地望着天空。

那里的老师带他们去捉蝴蝶、爬山、体验大自然的魅力和乐趣。远离了城市中的鸣笛声和工厂里时不时的烟雾。

未来的我，是否也拥有着温暖而幸福的生活呢？过着充实却也不忙碌的日子？

现在的我，总是对未来充满信心，哪怕是在梦里，我也曾经幻想过，一片雷鸣般的掌声里，我抱着金灿灿的奖杯走在自己的画展，粉丝都争先恐后的跑上前找我签名。

未来多么美好，未来的我也应该有个像爷爷奶奶一样疼我的人来爱我吧！希望我能做一个永远幸福快乐的人。

祝：

幸福、快乐。

写信人：__

__年__月__日

写给未来的自己的一封信六年级（精选篇4）

二十年后的我：

你好!

你一定是个健康而善良的成年人了吧?一定是名优秀而亲切的老师了吧?一定有一个天真而可爱的孩子了吧……猜猜这信是谁给你写的?就是二十年前的你——十岁的天天呀!

在课堂上，你用优美的声音滔滔不绝地讲着课，同学们都沉浸在你的课堂里了。你一边细心地讲解着，一边亲切地望着同学们可爱的小脸蛋。当发现同学们有疑问的时候，你又耐心地讲了一遍又一遍，直到同学们全部弄懂为止。

当然，这些成就也离不开我平时的努力。为了让你成为一名知识渊博的老师，现在的我在课堂上，从来也不放过老师讲的每一个知识点，有不懂的地方及时向老师或家长请教，直到学会才罢休。为了以后写的板书能让同学们看得清清楚楚、舒舒服服的，现在的每一次作业，我都写得工工整整。我坚信，自己一定能练出一手好字来。总而言之，为了让自己以后可以成为一名优秀的老师，我努力地学习着!二十年后的我，你一定可以感受到。

最后，我祝你工作顺利，与同学们快乐地度过每一天!

写信人：

时间：

写给未来的自己的一封信六年级（精选篇5）

亲爱的我：

你好！

等你拿到这封信的时候，我已经是你记忆中的一部分了。不知你看到这封信时，那沉睡多年的记忆是否能唤醒？你是否能看见，一个扎着马尾辫，一双杏眼的小女孩。她在对你笑着，笑着，直到消失在你眼前……

我不知道你看到这封信后会是什么样子，也不知道你那时候是什么职业。所以我现在只能站在阳台上，望着云淡风轻的天空。幻想着我——也就那时的你会长成什么样子。

你会是一名让孩子们崇拜、值得孩子们信赖的著名童书作家吗？每天早晨，你早早地起了床，简单地梳洗过后趴在桌子上写书吗？一生呕心沥血。当你听见主持人宣布你写的书获得了“冰心文学奖”的时候，你是否高兴地跳起来，又哭又笑，又唱又跳，庆祝自己三十二年来付出的心血成功了呢？

或者，你是一位普普通通，早起贪黑，像只蚂蚁一样不停忙碌的服务员吧？可以想象，虽然你的生活薪水很微薄，但你却为了支撑你的家庭而忙碌地工作。我觉得，这种精神是令人敬佩的'。

我想，不管你在哪里，不管你活得快乐、还是悲伤，请你记住我送你的一句话：“不管活得是艰苦，还是幸福，一定要做一个好人。”

愿你一生久安，幸福快乐！

写信人：

时间：

写给未来的自己的一封信六年级（精选篇6）

未来的我：

你还好吗?我不能估计你在看到这封信时，你有多大了?是有老公陪在身边?还是独自一人在小小的教师宿舍楼里备课、学习。但是我以成过去了，当你在看到这封信，就当是在自己的心里留下一点回忆。

我在20__年 5月6号给在未来的我写这封信，只是想证实你在未来是否快乐、是否幸福，如果在未来看到这封信，肯定很高兴。因为那时我很年轻。

未来的我，应该是一名优秀的语文教师吧!有亲和力、温柔又严谨、和孩子们相处的很不错吧!

未来的我，是个很孝顺的娃，让爸爸妈妈和我一起住，或者带着爸妈到一些景点游玩，如果自己有能力，找一些轻松的活儿，让爸妈做。这也不会让他们在我家呆不下去。还有弟弟，应该是一个懂事的大学生了吧，虽然现在很调皮懒惰，但是我坚信他会改变的。

未来的我，还是一个好老婆吧，体贴、平等、理解自己的老公，又有一个幸福稳定的家。

未来的我，是一个好媳妇吧，忍让、懂事、关心爸妈，成为家中的顶梁柱。

未来的我，是一个人缘极好的人吧，和同事、朋友相处的极好，善于帮助别人，对待朋友真诚、热情。善于与朋友沟通自己的问题和分享快乐。

总之，未来的我是一个优秀、大胆的年轻人。

写信人：

时间：