2019初三升高中择校方法介绍

　　2019中考择校怎么做?首先不要一味攀高，盲目选择。也不要因为面子或者家长的某种执念，一定要让孩子上名校。如果孩子成绩一般，但在名校这种环境下学习，难免会出现一些问题。具体而言，孩子们的学习会渐渐跟不上，作业也跟不上，越来越没自信等等。在此，小编整理了相关内容，想告诉广大家长，择校千万要理性，名初并不适合所有人。首先确认孩子是否有以下问题!

　　1. 学习跟不上。孩子自己本身实力水平和学习习惯占主要因素。名校因为整体生源不错，老师进度稍快，出现了跟不上班级学习进度的情况。老师教这个章节的内容了，上个章节的内容都还没消化……长此循环，累计的有问题的知识点越来越多，成绩下滑越来越严重。

　　2. 作业跟不上。人家花一两个小时完成的作业，他花几个小时还没做完。用领导的话说，有时加班回家了，孩子还在写作业，感觉读个书比上班都辛苦，简直是遭罪了。

　　3. 越来越没自信。长期这种学不好、考不好的状态，让孩子觉得自己和同学差距很大，越学越没自信，越学越对学习失去兴趣。个人觉得这种状态是最恐怖的，一旦对学习失去兴趣，要再追上去就难了。

　　名校师资力量强，学习氛围好，优势固然存在，但老师上课的节奏快，更适合优等生。成绩中等或中等偏上的学生往往疲于应付，光拼命赶作业都来不及，怎么可能主动学习呢?我觉得如果孩子的真实水平基本能达到学校底线，而且还会有上升的可能，进名校还是可以的。但如果差距很大，进去明显是受罪的、垫底的，还是理性选择的好。网上也看到过分享，有不少孩子在所谓的“名初”成了凤尾，然后有厌学症，转学到普中后，反倒成绩拔尖了。

　　还是建议家长们不要盲目择校，尤其切忌为了面子或者家长的执念选择学校，适合的才是最好的。

　　很多家长认为只有选择好的高中，孩子才能考上好的大学，但是这个高中是否适合孩子，还应该从以下几个方面来衡量。

　　一、师资和管理

　　教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。

　　管理也很重要，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。

　　二、学风和环境

　　环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都会被感染，从而发愤图强。

　　三、距离和交通

　　不建议孩子去太远的学校，孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，会导致思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。

　　若距离相对远一点，但是学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子。

　　四、孩子自身的因素

　　最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。

　　并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。

　　在择校的时候，各位家长还要需要注意孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班。适合孩子基础的，才是最好的。如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的精力或金钱在择校或择班上，并无太多的作用，甚至会对孩子的终身发展不利(如：自信心等)

　　希望在这些建议的帮助下，孩子的中考之路能走的更加顺畅，也衷心希望所有的孩子都能进入适合自己的高中。