数学好的人有什么优势

数学好的人有什么优势你知道吗?数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，数学成绩的优秀意味着具有强大的逻辑分析能力和数据处理能力，一起来看看数学好的人有什么优势，欢迎查阅!

数学好的人有什么优势

灵活：

灵活就是面对一个待解决问题的思维迸发与联想。

比如看到一个要证明的不等式，需要想到均值不等式柯西不等式等等，可能还要想到求导想到归纳想到等周不等式?等等。这种联想就是要求思考者对之前的定理与一些例子有足够的理解，进而在看到与之可能相关的问题时能够及时联想到它们。

效率:

效率指的是对同样的问题用同样方法尝试时不同人思考或放弃的速度。

比如(这个例子很蠢，意会)看见一个简单的命题:如果一个数不是1那么它是2。如果要尝试用反正法证明它，那我们就要想在假设命题不成立时我们有哪些条件。我们知道有一个数，它既不是1，也不是2，毫无矛盾，那这个方法行不通。上面所说的一切都是在思考者脑中的一个过程，不同人的专注度敏捷度熟练度等等都会影响这个人的思考时间长短。 在效率问题上，我们可以说是智商引起了人与人的差距，具体来说，应该包括专注度，思维敏捷度，空间想象能力，逻辑推断能力，短期记忆力等等。

成为数学学霸要具备的素质

1.喜欢钻研和思考

学习是一个主动获取信息并能将信息加以利用的过程，所以，无论在哪个阶段，主动钻研和思考是学习知识的时候必不可少的。尤其是数学这种思维性、逻辑性都比较强的学科，更是如此。

那些在课堂上认真听课，对于数学抱着浓厚兴趣，乐此不疲地钻研，遇到难题就主动思考的孩子，更愿意认真地完成数学作业，也更能够在数学上取得好的成绩;

2.对逻辑思维性强的游戏感兴趣

很多喜欢数学的孩子都特别喜欢玩逻辑思维的游戏，比如编程，孩子可以从中感受到逻辑思维的魅力，可以开发孩子强大的大脑，从而轻而易举地解答所有数学题。

当然，对学生来说，数学的乐趣可能在于一道题苦思不得，而后突然灵感一现便解决了;也可能在于得了满分之后的来自老师的赞扬和同学们的惊叹。

数学学习的重要性体现在哪些方面

我们学了这么多年的数学，有人不禁要问，我们究竟要学些什么?不容置疑的是，我们要学习数学中的重要的结论，巧妙的技巧和广泛的应用。但我认为，数学思想才是数学学习中最重要的一环。 数学从蒙昧时代到古希腊的繁荣，又跨越漫长的中世纪，完成常量数学向变量数学的飞跃，数学思想在其中起着不可磨灭的作用，它是数学灵魂的所在。笛卡儿坐标系思想的提出实现了几何问题的代数化进程，开创了解析几何的先河。他把代数和几何结合起来而使两者都得到极大的发展并且为牛顿发展微积分铺平了道路，使得人类进入变量数学阶段。克莱因观点的提出给出了建立几何学的一种方法，使得各种几何学陆续建立起来，并使其在形式得到统一。克莱因观点在几何学的发展中起到了重大的作用，支配了近半个世纪的几何学研究。

数学的重要性不言而喻

数学是一切科学的基础，可以说人类的每一次重大进步背后都是数学在后面强有力的支撑。第一次工业革命，人类发明了蒸汽机，没有数学又哪里会有现在先进的汽车自动化生产线。现在的信息化革命，没有数学，又哪里使信息可以如此快速的交换。数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础。往往数学上的突破，会带动很多其他学科的重大突破。

日本数学家和数学教育家米山国藏曾经说过这样一段话：学生们在初中或高中所学到的数学知识，在进入社会后，几乎没有什么机会应用，因而作为知识的数学，通常在出校门不到一两年就忘掉了，然而不管他们从事什么业务工作，那种铭刻于头脑中的数学精神和数学思想方法，却长期地在他们的生活和工作中发挥着重要的作用。

最后，也是大家最关注的一点，数学对学生的思维和发展到底有什么样的影响?学数学它学的不是数学的内容，而是能够培养学生的思维能力。它注重方式方法，能让学生的思维更敏锐。我们在教学过程中也会做到以下几点：

1)解决生活中的问题 ，做到学以致用

2)创设生活情景，激发学习兴趣

3)还原生活本质，培养学生思维

4)实现生活需要，促进主体发展。

总之，在数学教学中，我们要使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决实际问题的能力，从而培养学生的数学意识，并不断努力提高综合应用知识去解决实际问题的能力。