小学二年级读书心得五篇

时间:2022-10-14 13:27:26 | 来源:语文通

读书使人成长,读书可以丰富精神,充实生活。读书的美妙无法用言语完美的诠释。如果,有闲暇时间,请放下手机、游戏,多读一些好书吧!以下是小编整理的小学二年级读书心得,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

小学二年级读书心得1

一个个短小生动的故事,看似寻常,却像宝石一样折射人生的智慧。——题记

有一本这样的书,看似简单,里面却蕴涵着至深的人生哲理,琢磨不透;有一本这样的书,话语幽默,却藏着人间的种种讥讽,惹人深思。这就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的故事,大多以拟人的手法,用动物绝妙地讽刺了人性的一面。《蚂蚁和蝉》就是其中精彩的一篇。

冬天里,一个少有的晴朗天气,蚂蚁翻晒着自己受潮的粮食,旁边一个懒洋洋的声音响起:“蚂蚁先生,能给我点粮食吃吗?我都饿了快一个冬天了!”原来是一旁晒太阳的蝉,蚂蚁很疑惑,不禁问道:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时候我唱悦耳的歌曲。”蚂蚁打趣到:“如果你在夏天唱歌,冬天就去跳舞吧。”

如果你是这个故事里的主人公的话,你是愿意当蝉还是愿意当蚂蚁呢?肯定许多人会选择当蚂蚁。因为,蚂蚁勤劳,在冬天可以美美地生活,不用担心被饿死。如果那这么说,当蝉也不错喽?在火热的夏天,蚂蚁在烈日下挥洒着汗水,而蝉購只用躲在阴凉的地方惬意地唱着歌,享受着吹过的丝丝凉风,多美好的生活!而到了冬天,一切都转变了。其实,蝉如果在草木茂盛的夏天一边唱歌一边收集粮食,收集粮食累了再唱歌,唱歌唱够了以后继续收集粮食,这样劳逸结合,一张一弛,那在冬天到来时,蝉也就不会挨饿了。

这篇故事不仅讽刺了好逸恶劳者,也告诉我们要珍惜时间,合理地分配好时间。在相应的时间内做适合的事情。就象蚂蚁一样,在夏天里收集粮食,照样可以冬天里放松自己。因为,在冬天不能收集粮食。人也一样,没有几个人会在白天睡觉,而晚上去学习,这样就破坏了人的生物钟。晚上,天黑了,就应该睡觉;冬天,万物凋零了,就不能收集粮食了。

其实,这则寓言还告诉了我们如果一件该做的事情没有做,那到一定的时候,会得到相应的报应的。蝉在夏天没有好好收集粮食,那冬天便会饿肚子。就像我们一样,小时候不好好学习,长大了我们便会找不到适合自己的工作。古人所说的“少壮不努力,老大徒伤悲”就是这个意思。我们生活中的一切,都是应该凭借着自己的努力而得到,如果什么都不做,光等着天上掉馅饼的话,恐怕就什么也得不到了。

这就是《伊索寓言》的魅力所在:一则小小的故事,便能告诉我们这么多的人生哲理。

让我们走进《伊索寓言》,一起感受它的风采和魅力吧。

小学二年级读书心得2

与《伊索寓言》的结识起源于那篇短小但趣味横生的《埋在葡萄园中的珠宝》。

那是一个纷繁的夏,我仅是一个幼儿园中班的孩子,中午我们一直不肯乖乖睡觉,老师只好给我们讲故事哄我们入睡:“一个农夫身患重病,即将病逝,但他担心三个儿子不劳作,于是想出了一条妙计,他在临死前,告诉三个好吃懒做的儿子:家中葡萄园里埋藏着珠宝,需要他们自己去挖掘。三个儿子正为日后的生计发愁,听了父亲的话大喜,不分昼夜地挖掘那片葡萄园,最后,三个人累得筋疲力尽,却怎么也找不到埋藏的珠宝,但是三人惊奇地发现,今年的葡萄由于他们的日夜”松土“长得特别好,晶莹如玉,美如甘露。三人顿时觉悟了,事实上并没有什么”珠宝“,真正的宝藏是要自己通过努力换来的。他们摘下葡萄,到集市上买了一笔好价钱。······”大部分的同龄孩子只听到一半就睡熟了,我却激动的迟迟不能入睡。起床后,忙去找老师,问这个故事的出处。老师笑着告诉我,这个故事出于一本名叫《伊索寓言》的书。从那时起,我就记下了这个名字。上了小学,我学会了识字,缠着妈妈买回了一本标着拼音的《伊索寓言》。步入高年级,我已不满足于那本被我翻看了无数遍的画书,我买回了原版的《伊索寓言》。几位朋友不明白我为什么这么对这本书情有独钟,那些故事看过就罢了,问我为什么在几乎已经会背的程度下还沉浸其中,乐此不疲。我笑了,这其中何止是一个个故事,那是一个个人生道理啊!正是这本书教会了我许多。正如那篇《埋在葡萄园中的珠宝》,它告诉我:劳动创造了财富,有多少付出就有多少收获,有辛勤的耕耘才有丰硕的成果。

也许,这一个个小故事不如童话那般梦幻飘渺,也不如小说这般跌宕起伏。它们那么短小,还未读到尽兴便走到结尾。但浓缩的又何尝不是“精华”?它短小,但吸引人心,发人深省。《伊索寓言》中的大多数故事结构简单,情节紧凑,语言精练,往往只通过一件事就明确的表达出完整的主题。古语道:“半步《论语》治天下。”其实《伊索寓言》可称得上是翻版的《论语》,它比《论语》浅显易懂,却也教会了我们怎样看透恶人伪装的面具,同时又以博大胸怀接纳善人。静下心来,认真的读完这本书,且不说达到“治天下”的境界,至少知道了待人处事的基本原则,而这些最简单的,往往是最重要的。

小学二年级读书心得3

在我很小的时候,爸爸就给我买了一本《伊索寓言》,妈妈常讲给我听。那时候的我,只是听个新鲜罢了,可是今天我再一次读《伊索寓言》的时候,却又有了一层新的认识,那些道理,却不是书本所能给予给我的。

《伊索寓言》的作者是古希腊人伊索,大部分是以动物作为主人公,少部分是以人和神作为主人公的。

令我记忆最深刻的一则故事是:逃命的梅花鹿。故事的大意是丛林中有一只梅花鹿,这只鹿对自己的角十分满意,却很讨厌自己的腿。后来一只狮子来追赶它,腿派上了大用场,使它跑得飞快,但是鹿角却被树枝别住了。这个故事告诉我们是,到了关键时刻,才发现了真正的朋友。

是的,只有在危难的时刻,我们才能看出来谁是真正的朋友。在这则故事里,这只梅花鹿本以为自己的鹿角是美丽的,因此而十分骄傲,但它却仅仅只看到了这鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表现的美丽,但有时候它并不能帮你在危难时刻度过难关,而恰恰相反,也许它还会帮上“倒忙”。由此,我们可以想到美丽的外表其实算不了什么,其实只是个外在美有什么用呢?我们大家曾经都听说过这样一句话:绣花枕头一包草。也就是说,外表看上去华丽无比,但里面其实只是一包草。我们总对外表美丽太过于钟情,把它看得太重要。却无心考虑被这些外表美丽所挡住的“美丽”。它对你都十分重要,你却有没有珍惜呢?这只鹿的鹿角也就如此,我们再仔细想一想。我们平时那样追求外在的美丽,那么如果心灵不美丽,外表再怎么美丽又有什么用处呢?且,美丽如同花一般,只开一时,你能使它永驻吗?

有些事物,也许它们的外表看上去并不美丽,但是它们的本质却是很好;而那些外表上看去很美丽的,有时候是最致命的“定时炸弹”。我们应当看清美丽背后存在的“价值”。

就像这只鹿一样,我们人可能也不过如此。这只鹿的脚就像我们生活中的那些外表上的美,而鹿的腿就是那些本质上是“心灵美”,难道不是吗?

再换一种说法,一个角度。鹿的角就像平时那些不忠诚、虚伪的朋友,在关键时刻做“范跑跑”的那种人;而那腿就像是我们平时那些忠实,在危难时能够向我们伸出援助之手的那些朋友。其实说,在外表上十分美丽的东西,我们应当接受。对于那些外表上不美丽的东西,我们也要欣然接受,不要沾沾自喜。

小学二年级读书心得4

我的书架上放着很多书,有童话书,有科普书,有常识书,有作文书,其中我最喜欢看童话书《蓝色的海豚岛》。

《蓝色的海豚岛》的故事内容是这样的:太平洋中有一个小岛,形状象侧躺的海豚,岛的周围有很多小动物。以前,这个岛上住着印第安人,他们受到了阿留申人的迫害,不得已离开这个岛到东方居住。他们离开时,留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零的生活了十八年,等待救援船只的到来。十八年中,她独自修建住所,制造武器和捕鱼工具,与野狗斗争,历尽艰险才得以生存下来。

我很佩服卡拉娜,因为她独自在岛上生活了十八年,捕捉猎狗,驯养蜂鸟。如果是我,我一天也活不下去,对动物一窍不通;她还自己制造武器,寻找食物,我却一样也不会。

如果我是卡拉娜,我肯定不能在岛上生存那么多年。在家里,我什么事也不会做:衣服是妈妈洗的,饭是妈妈做煮的,家里东西坏了是爸爸修的,连洗澡开个热水器也是爸爸帮我先开好。同时,卡拉娜让我明白了,一个人是不是聪明勇敢不只是看学习成绩,更要看生活上的能力、面对困难的决心和毅力。我以后应该自己的事情自己做,独立自主,改正这些缺点。我的书架上放着很多书,有童话书,有科普书,有常识书,有作文书,其中我最喜欢看童话书《蓝色的海豚岛》。

《蓝色的海豚岛》的故事内容是这样的:太平洋中有一个小岛,形状象侧躺的海豚,岛的周围有很多小动物。以前,这个岛上住着印第安人,他们受到了阿留申人的迫害,不得已离开这个岛到东方居住。他们离开时,留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零的生活了十八年,等待救援船只的到来。十八年中,她独自修建住所,制造武器和捕鱼工具,与野狗斗争,历尽艰险才得以生存下来。

我很佩服卡拉娜,因为她独自在岛上生活了十八年,捕捉猎狗,驯养蜂鸟。如果是我,我一天也活不下去,对动物一窍不通;她还自己制造武器,寻找食物,我却一样也不会。

如果我是卡拉娜,我肯定不能在岛上生存那么多年。在家里,我什么事也不会做:衣服是妈妈洗的,饭是妈妈做煮的,家里东西坏了是爸爸修的,连洗澡开个热水器也是爸爸帮我先开好。同时,卡拉娜让我明白了,一个人是不是聪明勇敢不只是看学习成绩,更要看生活上的能力、面对困难的决心和毅力。我以后应该自己的事情自己做,独立自主,改正这些缺点。

小学二年级读书心得5

最近我读了一本好看的书,它有一个好听的名字,叫《蓝色的海豚岛》,是美国的大作家奥台尔写的,被称为女孩版的《鲁滨逊漂流记》,还获得了国际儿童文学奖的两项荣誉“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。

故事的内容特别精彩。太平洋里有一个像海豚一样的岛屿,到处都是蓝盈盈的。这个岛屿上有许多可爱的小动物,有趣的海獭在水中嬉戏,代表着吉祥的海豚在水中快乐地游动,威风凛凛的海狮在沙滩上懒洋洋地晒太阳……印第安人在岛上生活得十分安详。直到有一天,阿留申人来搞破坏,一切变得死气沉沉。人们实在受不了了,离开了海豚岛,主人公卡拉娜和她的弟弟却因为意外而留了下来。船走了,可怜的弟弟也被野狗咬死了,只留下卡拉娜一个人孤独地留在岛上。她靠捕猎为生,经历了不知多少风雨苦难,但她始终没有退缩,勇敢地克服着重重困难,与动物们一起艰难的生活着。最后,她终于被人发现,离开了海豚岛,这时她已在岛上独自生活了18年!

书中卡拉娜给我的印象最为深刻,她的坚强、勇敢、机智,和对生命的热爱深深地打动了我的心。我在家里是位“小公主”,被家人伺候得舒服无比,要是身处这种境地,准吓得哇哇大哭,不知道怎么办才好。因此,我一定要学习卡拉娜的精神。

这本书给我的启发很大,它让我明白了,遇到困难要做到执着冷静,不慌不忙,要想办法告诉大家自己在危险的地方。如果没人发现,也不能放弃自己珍贵的生命,一定要想办法生存下去,活着就有希望!

这本书的写作方法也很特别,用了许许多多修辞方法,比如:反衬、拟人、比喻等等。用快乐来反衬悲伤,用小的事件反映出大道理,这种写法我还是头一次见到,一定要好好学一学呢!

我想对作者说:“奥台尔伯伯,您笔下的《蓝色的海豚岛》真是太好看了!仿佛把我们带进了一个美丽的童话世界,海豚岛的生机勃勃和遭到侵略后的死气沉沉都清晰的展现在眼前,栩栩如生。看完这本书,我们既气势磅礴了眼界,丰富了生活知识,又懂得了许多深刻的道理。您笔下的《蓝色的海豚岛》带给了我无限的快乐和深思!”

这本书就像一个蓝色的小精灵,领着我飞到了蓝色的海豚岛,看到了一个美丽的印第安女孩孤独却又充满冒险和乐趣的成长。大家也都来看看这本书,让你心中的小精灵带着你周游海豚岛吧!