我的“漫画”老师优秀作文（16篇）

在我们的一生中总会遇到各种各样的老师，有的老师严厉，有的老师幽默，有的老师渊博……下面是小编整理的关于我的“漫画”老师优秀作文的内容，欢迎阅读借鉴！

我的“漫画”老师优秀作文篇1

今天我想悄悄告诉你们，我有一个特别的老师，那就是我们的副校长。他有一个大大的“聚财鼻”，鼻子上方有一双小小的眼睛，那双眼睛小得也真是绝了，假如不是戴着那副眼镜，都不知道他是瞪眼还是闭眼。但是他最有标志性的地方就是他满脸的络腮胡，尤其是在嘴巴下方，看上去密密麻麻的，只有参加一些正式活动的时候，他才会把胡子处理掉，整个人看上去就年轻、清爽多了。我在想，假如他一直留着他的络腮胡，那么等他老了以后，会不会像奶奶家挂历上，手拿蟠桃的老寿星一样，胡子又白又长的一大把呢？

哈哈，你以为他是我们的副校长，他就一定会很凶吗？其实不是的，他在给我们上数学课的时候，课堂气氛可幽默了。有一次冯泽涵没有完成作业被老师发现了，他客客气气地把冯请到了讲台上，又让他坐下，用滑稽的语气对他说：“冯老师，你有什么不满意的尽管说……一声“冯老师”把全班同学引得哈哈大笑，班级气氛一点儿也不尴尬，冯为此也乖乖地完成了作业。

副校长蒋老师还是一个情商超高的人。有一次我们学校和社会各界人士一起参加《我和我的祖国》小片拍摄。拍摄了好几次，其中一个广场舞阿姨有点不耐烦了，质问道：“到底什么时候结束呀？我手都举酸了，别看国旗不大，举得高高的还要换动，一直这个动作要什么时候才能完事……”蒋老师伸出一只手，高高举起一个大拇指，大声回答：“因为我太喜欢你举旗了，你举得最好了，我还没看够，再看一次就够了！”在场所有的男女老少都哈哈大笑，那位阿姨也笑得合不拢嘴，又开心地合作了一次。

这就是我们的蒋老师，一位高大、幽默、又高情商的校长老师。

我的“漫画”老师优秀作文篇2

有人说，老师是园丁；为我们修枝剪叶；也有人说，老师是蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己……我认为，老师像母亲一样。用伟大而无私的爱包容着我们。

“这道题明白了吗？”每当听见老师那已沙哑的声音，我的心中便会泛起一阵涟漪。春雨已染绿了世界，可自己却无声的消失在泥土之中。这不正如我们的老师一样。

“时间＝路程÷速度，所以这道题的结果是……”老师扯着沙哑的嗓子，使出了全身的力气，“响亮”地给我们讲着数学题。

“这道题会了吗？”老师清了清嗓子，用眼神仔细寻找不明白的人，可没人举手。过了几秒，还是没人举手，老师刚要讲下一题时，有人把手缓缓地举了起来，可又放了下去，老师并没有作声，只是把这道题又反反复复地讲了几遍，又问"这回大家都会了吧？“都会了。”大家异口同声地说，老师就开始讲下一道题了。在这一瞬间，我感到心里温暖了许多。

老师是多么的`伟大，她无私奉献，教会了我们许多知识，却从未索取过。

我的“漫画”老师优秀作文篇3

“我们的老师记性可好了，她戴着一副眼睛，有一头乌黑的头发。开学不到三天，就记下了全班同学的名字。”下课了，相邻几个班级的学生，正在谈论老师的记性。我没有搭腔，因为我的班主任李老师是一个“健忘”的人。

有一年中秋节，我和妈妈去李老师家做客，她不在家，她的妈妈接待了我们。钟声响了八下，李老师才从外面回了家。“叫你买的月饼呢？”她的妈妈问道。过了一会儿李老师才道：“没买，忘了。”"月饼忘了买也就算了，这些木块带回来干什么呢？”她的妈妈埋怨道。“这是做教具用的。”李老师笑着说。

这样的例子很多。李老师刚教我们班时，因为跟我比较熟悉，就叫我介绍一下班级的情况和班里特别调皮的同学。我一下子想起了云永锐，他最擅长捣蛋和骗人。我把他的事说给了老师听，心想：永锐，你等着看老师怎么收拾你。

上课了，可也乎我所料，李老师不停地赞扬他，还鼓励他继续努力……我十分吃惊，老师真健忘，把我的话都忘了。从那以后永锐变得听话了，学习也很用功了，老师健忘与鼓励改变了他。

这就是我们“健忘”的李老师。

我的“漫画”老师优秀作文篇4

改变人的一身人有很多，例如：公交车司机、环卫工人、交警……总之在生活中有恒多人都有可能成为改变的人，而改变我的命运的人却是马老师。

马老师常常带着一双黑色的眼镜，扎着一双乌黑亮丽的头发。一眼看上去显的分的儒雅。

马老师讲课很幽默也很有个性，不像其他的老师讲课那样普通，马老师在讲课时总能有幽默的语言表达出来讲给我们听。听，有位同学问马老师：“熊字和能字有什么好办法记住么？”马老师说：“熊字对能字说兄弟你怎么那么穷也熊掌都买了。”同学们听后都哈哈大笑，在这次笑中大家也都记住了这句话。

还有一次，到上课时，同学们都没有看见马老师，都议论纷纷，有的说：马老师怎么还没来呢？会不会忘了，”有的说：“估计，停课了吧！但是我们怎么没有收到通知呢？”还有的说:“要不我们一起去前台老师吧！”说着一位胆大的同学就去为前台老师去了,可是，的前台老师也不知道眼看十五分钟已过,有的同学已经嗨了其来。可就在这时，马老师突然进来说：“下面同学开始写作《课堂前的十五分钟》”》。顿时、同学们明白了马老师的用心良苦啊！

马老师是改变我的人生重要的一位，她就像“随风潜入夜,润物细无声”一样无私的教导着我。

我的“漫画”老师优秀作文篇5

她，是蜡烛，照亮别人而把自己燃烧；她，是园丁，培育桃李开遍天涯海角；她，是明灯，指引我们人生的道路她用她的微笑温暖着我们每一位同学，她就是我们心中的漫画老师钱老师。

钱老师是我们三年级的班主任，也是我们的英语老师。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去显得特别有精神，而且嗓子特别洪亮。

钱老师给我们上英语课。她讲课时特别认真、生动。临近期终考试的那一个月，课上更是句句都是这本书的重、难点，听了让我们对本学期的重、难点一清二楚。

钱老师不但课讲得好，而且平时对我们特别关心。

记得那是一节体育课，一个同学在自由活动时不慎将手臂擦破了皮，钱老师知道了，她显得那样的着急，急忙让我带那个同学去校医务室进行伤口处理。体育课后，我带那个受伤的同学回到教室里，钱老师看见了，连忙询问那个同学有没有事。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的钱老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们默默奉献着自己。她就是我心中的漫画老师。

我的“漫画”老师优秀作文篇6

我遇到过很多老师，有的雷厉风行，有的和蔼可亲，有的精力旺盛，有的讲课死板，还有的简直就是来负责搞笑的——“小花老师”。

三年级的一节体育课上，我们教室里迎来了一位“不速之客”。他又高又黑，黑色的长脸还透出红来，瞧着年纪挺大，满脸皱纹，然而一开口就逗得大家笑得前仰后合。这也太不按套路出牌了！原来，他说的是：“同学们好，我叫‘小花老师’！”不知道是谁嘀咕了一句：“小花？那我还小草呢！”闻言，全班同学笑到肚子疼，好久才绷住脸，问老师的姓氏。谁知小花老师理直气壮道：“我就叫小花！”又是某人低声道：“还叫花子呢！”于是那节课人人都笑出八块腹肌……咳，是我夸张了。

第二次课，我们做游戏，结果却被小花老师无情地耍了——是这样的：当时快要下课了，小花老师让我们闭上眼睛，他说睁再睁。我们认认真真地闭上眼，下课铃响过了好久；要吃饭了。周老师忽然走进教室：“咦，你们都闭着眼睛干嘛？”睁眼一看，哪里还有小花老师的影子！黑板上一个大大的“6”仿佛在嘲笑着我们：“看，又被耍了吧！”

后来我们偶然知道了小花老师的真实身份——体育陈老师。尽管陈老师给我们造成的心理阴影面积无法估计，“黑历史”也“令人发指”，并“狡猾”得像只老狐狸，但总的来说是位负责任且关心同学的好老师——尽管只给我们上过两次课。

那一次是我不舒服，在门卫等我爸，陈老师正好在，关心地问了我几句。后来体育训练经常碰见。

这就是陈老师，一个风趣幽默、关心同学并且相当不服老的中年大叔。

我的“漫画”老师优秀作文篇7

老师，学生，这两个名词一对比，老师的“威严”就显现出来了，似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧！可我偏偏就遇到了这么一个有趣的老师。

进入五年级，学习紧张起来，妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”，有趣极了。

“长袍”老师戴了一副眼镜，穿一件长袍，脸上像涂了层“油”，能反射出光芒。据说，这老师上课有个规矩，只要他进门，同学们就要鼓掌，以表示欢迎。

“长袍老师”什么都讲，也什么都会。他最喜欢给书中的人物配音。每次配音的时候，他的脸就兴奋得通红，嘴上咧着笑，拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》，他能通过朗读，刻画出比较富有且嗓门大的人物形象；读《茶馆》时，“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。

“长袍”老师最喜欢字写得好且听话的学生。比如我哥哥，老师每次上课时，都要夸上一番，好像所有好词佳句都用在他身上了。这么说吧，如果他要夸人，就像一条永远流不断的河，一直夸，使劲夸。说出来的词，大部分我们还不认识哩！

“长袍老师”既有趣，又亲切和蔼。他讲课的方式十分不同，从不批评人，在让学生发言时，他会晃晃悠悠地先转两三圈，指到谁，谁发言。有时自己转晕了，还没指人，整得全班人心惶惶，总怕他什么时候自己晕倒在地上了！

老师的“表情”也很丰富，有时皱着眉头；有时为学人物哈哈大笑，似乎整栋楼都听得见；有时抱着手臂，一副愁眉苦脸的样子。

这就是我的语文补习班老师，像个百科全书老师，像个表情包老师，像个朗诵老师，像个漫画里走出来的老师……

我的“漫画”老师优秀作文篇8

每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。

她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。

可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我一定会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。

记得有一次，我有幸和老师一起去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时，老师却说：“小张，老师已教书26年了，一直都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上大量的课外书，小张，你懂老师的苦心吗？”

那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。

想起那一次老师的教导，我就备受鼓舞。

老师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有文化水平。老师十分谦虚地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了他们一点学习方法而已。”

我喜欢这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。

我的“漫画”老师优秀作文篇9

生活有时就像漫画一样，有的人在不同的场景，扮演着不同的角色，有着不同的表现，往往让你不知所措。我就有一位这样的“怪”老师。

他就是我们的语文老师，一个哪哪都有个性的“怪”老师。

我们的语文老师是一位老教师了，是人老心不老的“老老师”。他梳着一头中分的短发，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同学们的内心，一口“铁齿铜牙”，同学们有任何情况他都无所不知。最个性的是他的“啤酒肚”，要多逗有多逗。

他是一位话匣子一打开便关不上的老师。他在课堂上“浪费”了我们许多的时间，每当看见同学有不好的表现，他便旁征博引一发不可收拾了。有一次，我们正在上品德课（他也教我们班品德），原本这节课能讲完的内容却因为地上飘动的一点小垃圾而没有讲完，老师说到了良好的品行和习惯，讲到了南京文明城市的创建，强调了卫生习惯……因为一个小垃圾老师便不厌其烦地讲呀讲，讲呀讲，直到快下课了，才关上话匣子。有时甚至因为同学们的一句话、一个动作，也要教育好长时间。不知怎的，虽然课好像上少了，但我们的习惯却越来越好了，成绩也提高了，你说怪不怪？

我们的语文老师还是一位爱管闲事、自找麻烦或找我们麻烦的老师。他虽不是我们的班主任，却可爱管闲事了，动不动就自作主张地安排同学、班干部去值日、去管理。选班干部时，他总不在，但选完班干部，他却随意再加，我们许多“平凡”的同学有了职位。他常说：“人，在锻炼中成长嘛。”他还爱找麻烦，有时候甚至是“没事找事”地带着同学们浇花。同学们都笑他说：“老师，您都那么大年纪了，还天天带着我们做事，不累吗？”老师总是笑着回答：“不累，生命在于运动嘛。”如此种种，只有我们想不到的，没有他做不到的。还别说，一个学期下来，我们的自理能力强多啦，集体观念也更强了。你说怪不怪？

这就是我们的“怪”老师，他使我们这学期大有进步，同学们都喜欢这位“怪”老师。

我的“漫画”老师优秀作文篇10

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。虽然教导过我的老师们各有千秋，性格也迥然有异，但是每一位老师都是我尊敬的人，他们的一颦一笑都像是一幅幅生动的漫画，刻印在我的脑海中；他们教导我的一幕幕就像是跳跃的电影画面，伴随我慢慢长大。

刘老师是我的游泳教练，他有着高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，那引人瞩目的剔透的深棕色眼眸像是最纯净的琥珀，总透出一股亲切。刘老师在课堂上和生活中都像是一个大哥哥，轻松幽默的教学方式以及顽皮可爱的性格，同学们都很喜欢，乐在其中。

刘老师在课上经常组织同学们进行实战比赛，有时刘老师也会参赛，这时顽皮的刘老师总故意使出一些小花招：在喊一二三之前，刘老师总是会像《猫和老鼠》中的汤姆猫一样狡黠一笑，在喊到二时，他就像一个小潜水艇一样转动马达抢先出发了。当我们刚反应过来时，刘老师已经游出去很远了，还向我们大声喊着：“快来追我呀！追到了奖励少游一圈！”而且他还向我们不停地挥手，就好像真的得了冠军一样。此时我们每个人脸上都挂着三条黑线，只能无奈地拼命向刘老师的方向游去。调皮起来的刘老师，还真是一个现实版的蜡笔小新呢！

还有一次游泳课刚结束，大家都很疲惫，一起走向更衣间。刘老师和我并排走着，突然他向我又露出那个标志性的“狡黠一笑”，在我有不好的预感同时，他已经以迅雷不及掩耳之速，拍了下前面同学的肩膀，并且若无其事地大步向前走去。他的速度就像《愤怒的小鸟》中的黄色小鸟，同学回头只看见了我，以为是我干的，周围的空气仿佛凝固了，我百口莫辩，只能无奈地摇摇头，做了一次“背锅侠”。调皮起来的刘老师，还真是既可爱又可气呢。

这就是我们的刘老师，一个乐观积极，顽皮可爱的大哥哥，他不仅教会了我游泳的技能，更让我学会了保持阳光心态，笑对人生。我要从平凡的每一天中寻找生活中的快乐，做一个和刘老师一样身体和心灵都健康的阳光大男孩。

我的“漫画”老师优秀作文篇11

我的老师与众不同，他经常和我们一起下棋、聊天、游戏。不过他只教了我们两年多。

有一次，班主任说：“今天，会有一个新的数学老师来。”说完。我的脑子就开始想象数学老师是个女的，一头长长的秀发，大大的眼睛。忽然，过道上传来了一阵皮鞋声，不一会儿，一个男士从门外走了进来，说：“我是你们的新数学老师。”我仔细打量了这个数学老师，衣着整齐，小小的眼睛看起来是一个十分不留情面的严厉老师。我有一种失落感。

老师开讲了，他讲得很有条理，很清楚，我一听就明白。但班上不守纪律的人还是有的，一个老师的儿子也在我们班上课，他十分喜欢说话。突然，突然老师大喊一声：“__，站起来。”那同学吓得马上站了起来。然后，老师当着我们的面批评了他，本来，我以为他会顾着那个老师情面留点面子，可是，他没有，他狠狠地批评之后，还说：“下课跟我去办公室。”下课了，那同学乖乖地跟老师去了办公室，过了几分钟，只见他开开心心地从办公室出来了，看来，事情圆满地解决了。数学老师可真不留情面。

还有一次，下课了，我跟同学下象棋。对手和我的水平旗鼓相当，经过一番“厮杀”之后，我只剩下了一个车、一个炮。突然，数学老师出现在了我的面前，老师不动声色地看了一会说：“炮上三步。”我依着老师的话照着做，“将军”。对手无处可逃了，最后，我赢了。看来老师也很容易和同学打成一片的。渐渐地，我喜欢上这个老师。

数学老师从二年级下学期一直教到了我们上完四年级。他严厉不讲情面，又平易近人、和蔼可亲。他就是数学陈老师。陈老师谢谢您！我会永远记住您的。

我的“漫画”老师优秀作文篇12

在我的印象中，好几位老师都教过我，如和蔼的孔老师，严厉的韦老师，教学认真的孙老师……其中给我印象最深刻的还是“怪招迭出”的陈老师。

陈老师是我的启蒙老师，她中等身材，一双炯炯有神的眼睛，有点发红的鼻子。她虽然长得并不出众，但我们非常喜欢她。因为她教育我们怪招迭出。

记得有节体育课，同学们自由活动的时候，吴雨泽和吴嘉豪因为在做操时发生了点小摩擦，吵了起来。结果他们越吵越厉害，最后居然你一拳我一脚的打了起来。同学们赶忙跑来劝架，可是他们打得不可开交，怎么也拉不开。体育老师来了，可是他处理不了。他们两人打红了眼，“战事”正在不断升级。

就在这时，我们班的“飞毛腿”张家瑞叫来了班主任陈老师。陈老师大喝一声“停”！他俩立刻停了下来。陈老师笑着说：你俩爱打架，今天就进行一次比赛，看谁最后能赢！现在把你们的上衣脱掉！”说着陈老师从地上拔了两根草，交给他俩。并说：打仗不能没有武器，你俩就用草当武器吧！”他俩不知所措地看着陈老师，他俩半天都不动兵。我也觉得奇怪，心想：陈老师这是什么意思啊？这时陈老师说：“你俩不是想打架吗？现在拉开架势好好打呀！”于是他们脱下上衣，拿起草打了起来。草打到赤__的上身可真痒啊！打来打去，他们两个都不约而同地笑了。他们扔下草，握手言和了。就这样陈老师用怪招使吴雨泽与吴嘉豪化干戈为玉帛了。

这就是我们班“怪招迭出”的陈老师，在她的带领下，我们班的成绩一直名列前茅。我们在心里也暗暗地佩服起她了！

我的“漫画”老师优秀作文篇13

叮铃铃，第二节的下课铃打响了。

同学们一下子冲出了教室，个个都笑逐颜开，他们都在谈论下节体育课要干什么。只听见上课铃声一响，我们一拥而下，来到了楼梯口。可我们却都大吃一惊，只见徐老师一把将同学们推到教室里，大声宣布：“怎么？你们还想上体育课？人家六班从来都不上的！”同学们个个撇撇嘴。

“而且今天体育老师有事，你们还想上？”徐老师一脸严肃，嘴角拉下，一副“你敢上吗？”的表情。同学们在下面议论纷纷：“人家六班每次都上体育课，老师就会吹牛。”“就是，想占课就直说，还说什么有事！”我暗暗骂道：“你个徐大妈，每次都占我们的体育课，干脆直接叫徐占课好了！”

徐老师在上面滔滔的讲着计算公式，唾沫横飞到无精打采的同学们头上。同学们都在暗暗骂着徐老师，我一把从课桌里拿出一本漫画书看了起来，还有许多同学们在底下吃着小零食，做着小动作，说着悄悄话……我们毫不犹豫地一齐无视徐老师。

终于我们的行为好像把徐老师给激怒了。只见他把一只油笔丢向了一个看漫画书看的入迷的同学，他顿时被打得眼冒金星。徐老师把书一把扔到讲台上，眼里仿佛喷着火，眉头皱成了倒八字，大吼道：“谁再做别的事，我就把他扔到外面去！”

同学们被吓得连忙直起了腰杆，双手放在课桌上，个个头上顿时被惊出了冷汗。我连忙把漫画书扔到了地上，摆出一副炯炯有神的样子，冷汗瞬间汗湿了全身，空气似乎被凝固住了，静寂的教室里只听见了我们紧张的心跳声，“砰砰——砰砰——”是什么让我们不敢说话？是徐老师的吼声；是什么让空气都凝固住了？是徐老师的吼声；又是什么让我们如此恐惧？还是徐老师的吼声。

就这样我们老老实实的听完了这节课，顿时感觉收获颇丰。

虽然徐老师是一个爱占课的老师，但是正是因为他的占课提高了我们集体的学习成绩，让我们班一直名列前茅。

我的“漫画”老师优秀作文篇14

我最喜欢的老师是林老师，我们班的英语老师。

Miss林中等身材，她有一双迷人的眼睛，一张巧嘴。长得瘦瘦的，经常扎着马尾辫子和穿着一条粉红色的裙子，显得很少女。

叮噹噹，上课铃响了，我们大家都安安静静地坐在座位上。Miss林一进来，整一节课都在用英语讲课，如果你不认真听，你只能呆呆地坐在那里，完全听不懂老师在讲什么，如果你听不懂还“灵魂出窍”也难逃老师的“火眼金睛”。Miss林还会在微信里通知家长，让你回家少不了一顿教训。

Miss林教学很认真，负责，每到节假日，就要让我们录视频（拼读，学英文歌和读课文），我们的视频都是老师用下班时间给我们批改的，如果其中有一个单词读错，就要重新录视频，直到全对为止。

还记得四年级上学期，我们为了参加元旦表演，和1班合唱《A Little Love》，Miss林教我们唱歌，做动作，帮忙选服装。排练的时候，一遍不行再来一遍，我们唱得口干舌燥，站得腰酸背疼，可如果Miss林发现还有瑕疵，觉得不满意，还得继续练。表演时，Miss林还要给我们化妆，什么事都亲力亲为。演出的时候，我们的节目很精彩，表演结束后，台下响起了热烈的掌声，全校师生都很喜欢，夸我们表演得很精彩。

这就是教我们英语的Miss林，一个工作认真负责，追求完美的英语老师。

我的“漫画”老师优秀作文篇15

我有一位性格分明的老师，她头上的那颗“章鱼小丸子”，衬托得她十分阳光，额头前的那一小撮刘海，刚好挡住那两个弯弯的“黑月牙儿”，那双水灵灵的大眼睛，不仔细看还以为是两个迷你的银河系星空呢，那个小巧玲珑的嘴和鼻子，分工得十分绝妙无比，鼻子在做表情时总能派上大用场，那张嘴巴说话从来不结巴，振振有词。

她虽然长得好看，变脸却不是一般的快。

她温柔起来，柔情似水。

“禹衡是一个知错能改的孩子！”那天老师进门的第一句话就是这句，过了半晌，老师接下去说：“昨天禹衡和淇奥互‘怼’我特地叫他们来我办公室，说同学们不能这样，要好好相处，昨天下午他们俩又开始‘怼’对方，我对禹衡说：‘禹衡你忘了吗？’他马上捂住嘴巴，不再说了，”老师那一口一个禹衡，嘴里满是亲切的话语，脸上也写满了亲切，那时，我便认为她是最温柔的老师。

她生气起来，像热开水。

那天我们排队去楼下小舞台练合唱，在排队回来的路上，我们像吃了兴奋剂似的拼命讲话，回到班里，老师的脸色显得不好，果然。不过一会儿，老师说：“你们的表现让我很失望！”可谁知在这么紧张的场面还有人笑得出来！我站在讲台上朝他拼命使眼色，终于，老师发火了！把麦克风一摔，骂道：“讲讲讲！有什么好讲的？我说过多少遍不要讲不要讲，就是不听！还笑！有什么好笑的？啊！”这几个动作把我吓呆了，老师骂起人来气都不喘一下，老师生气起来应该不是热开水，是热的快！

这个热得快老师，不是别人，就是我们的班主任——肖老师。

我的“漫画”老师优秀作文篇16

我的体育老师姓胡，他有姚明的身高，武松的脾气，张飞的脸，人称“江湖霸主”。胡老师是我们见过的恐怖的老师，他总是给我们布置完不成的训练任务。今天，他又来虐我们了。

“丁零——丁零！”上课铃响了。大家知道是“江湖霸主”的课，刚刚闹得正欢的同学们，争先恐后地飞奔回自己的座位，挺直脊背，端正地坐着。这时，“江湖霸主”走进教室，及其威严地扫视一下全班，下令道：“排队！”他见我们不好好排队，“江湖霸主”就吸了一大口气，吹响了他的“混天哨”，问我们：“想回去重排吧？”他半开玩笑半认真地说：“现在后悔有用吗？早干嘛去了？快打起精神吧，别挑战我的耐心。”

到操场，“江湖霸主”虐人计划正式实施。他清了清嗓子，扬了扬眉毛，宣布道：“今天的任务是100个仰卧起坐，围着操场绕2圈。若哪个不，我要和他单独“切磋、切磋”，提醒各位，不要挑战我的耐心底线。”大家唉声叹气，但又不得不服从命令。全班同学在霸主“一、二、三、四”夺命似的“数数计时法”中躺在草坪上，疯狂地做着仰卧起坐，有小声嘀咕：“干脆做死算了！”经过半小时的煎熬，大部分同学都瘫在长跑一圈的道路了，只有少部分坚持下来。当我们如数完成这份“受虐”计划”时，已是上气不接下气、大汗淋淋、脸色发白、浑身瘫软。虽说累得要死，但毕竟躲过“江湖霸主”的惩罚，也算是逃一劫。正当我们瘫软在跑道上，享受大地的抚慰时，一声“混天哨”再次响起。我们摇摇晃晃、强挺着爬起集合。只听“江湖霸主”宣布：“今天，大家全部完成任务，表现不错，下课！”哇，噩梦终于结束了！虽说我们都怕被“江湖霸主”虐，但又有些期待，毕竟每次大汗淋漓之后，酣畅淋漓，浑身轻松，觉得体力越来越好。

“江湖霸主”真是一个让人怕又让人欢喜的“主儿”。