一年级语文下册暑假作业答案2022

暑假是在校学生的一个较长的夏季假期，同学们在玩的同时也一定要记得复习功课哦，那么你的暑假作业做完了吗?小编在这给大家带来一年级语文下册暑假作业参考答案2022年，欢迎大家借鉴参考!

一年级语文下册暑假作业参考答案

P1

1、青蛙 冰淇淋 小猫爱吃鱼

P2、 飘 奶奶 河水轻轻的流

P3

五、1、棉花糖2、竹叶3、一道彩虹

P8

六、上对下 大对小 安全对危险 勇敢对胆小

七、我最感兴趣的昆虫是蛐蛐

最有趣的特点是：到了晚上和傍晚总是大声的叫个不停

P9

四、可爱的小兔 美丽的桃花

P10

梨花白色 迎春花金色 桃花粉红色 石榴花火红 一串红红色 美人蕉黄色

菊花—秋天—桂花

梅花---冬天---雪花

桃花---春天---迎春花

荷花—夏天---美人蕉

雪花

P11

一、日 目 吾 舌

五、知了在数量庞大的时候是害虫，因为他以吸食树汁，使树木枯萎

睡竹席凉

井水凉

被剥皮的树容易死掉

六、“丝巾”指的是“白云”。

P14 读了短文，我知道了我们要学习小鸭那样懂礼貌。

P16 最有意思的步骤是：第二个步骤

只有认真尝试才能体会到成功的快乐。

P18：山

P19：五、谜底：眼睛 羊 月

P21：二、1、蜻蜓 2、小鱼3、水缸出汗，出门带伞 4、知了叫叫停停，连绵阴雨来临 P22：看了看、 问了问、咬了咬

一个个、一盏盏、一辆辆

我养过小动物，听过小动物说话的声音，小木偶听得懂驴子的声音

我有这样的经历，我听到了我们家那只小狗在被别人打的时候会低声的叫，我听到了他很伤心的哭泣了。

P23 四 刻舟求剑 盲人摸象

P24 吹出来的泡泡

泡泡像什么：泡泡像汽车，泡泡像龟壳，泡泡像蘑菇。泡泡像房顶，

泡泡像小船，泡泡像石头。

六、我希望泡泡可以带我飞到天上去摘一颗星星给我漂亮妈妈，然后许下心愿，希望我的妈妈可以永远漂亮，永远开开心心的。

P26

我新认识的10个字是：旅行[lǚ xíng] 为难(wéi nán) 一层(céng)

降落(jiàng luò) 高楼(gāo lóu) 白霜(bái shuāng)

P27

二、1)在草丛里有一只狐狸正在寻找食物，两只美丽的蝴蝶飞在后面跟着它，一只可爱的七星瓢虫飞累了正要飞到一棵大树上面休息呢!

2)那是一个海底世界，两只美丽的小金鱼在水草间快乐的游来游去。

3)那是一个早上，一只小蜻蜓出去玩耍了，它迎着早上的太阳飞呀飞呀，终于它发现了一朵美丽的正在盛开的花朵，多么漂亮的花儿啊!

P30 小河的水清清的，是因为小草把河岸的泥土紧紧抱住，小河里面的水非常的干净。 小草长得碧绿碧绿的，是因为小河给了它足够的水分。

P31 四、你最喜爱的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 P32 蜻蜓是用四个扁豆和8个小小的扁豆豆子制作的

篮球是用一个大大的柚子制作的

飞碟是用我们那种大大的西瓜切开制作的

金鱼是用我们的草莓制作的，企鹅是用我们的紫色的茄子制作的

P34 “她”和“他”的区别： 我发现“她“是女字旁的，所以是用来表示女生的“她”的，那么另一个就是表示男生的“他”.

P35 二、西瓜像蜜糖一样甜 像飞机一样快 像石头一样结识 像大海一样蓝

像松鼠一样的机灵 像火一样热情

P36 我知道祖国妈妈的生日是 十月一日

P 37 《所见》 袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

P38 大扫除 今天中午最后一节课，叮叮零零上课了，同学们有了老师布置的任务，老师让一二组扫清节区，三四组扫班里，开始，班里尘土飞扬，我忙取了一盆水，给班里洒上了，下来我很快把一组扫干净了，然后我看同学们扫班里.我就扫楼梯道，等我把楼梯扫完，来到班里，是我大吃一惊.班里全乱了，垃圾在班里各个角落都有，我就催同学们扫，但他们都没动，我只好自己一个人扫，不一会，班里被我扫完了，我累的满头大汗，但心里舒服多了!

P39 我们身边的圆： 有自行车车轮、象棋、圆形闹钟、篮球投三分球时形成的圆弧、篮球、足球

P40 小诗中的圆：：圆圆的凳子，是小狗的伞，圆圆的树叶，是知了的伞，圆圆的太阳，是大地的伞。

P42 如果我是小黑熊，我会对朋友们说：谢谢你们送给我的礼物，我非常喜欢。

暑假安全常识

暑假是雷雨多发季节，雷击伤亡事故时有发生。因此，大家应高度重视雷雨天的自身安全，掌握必要的安全防护知识。

1、应注意关闭门窗，切断家用电器的电源，并拔掉插头;不靠近水管、暖气管等导电物体;不在灯头线下站立;不在喷头下淋浴;不拨打手机。

2、不在高楼平台上停留;不在走廊聚集、奔跑及大声呼喊。

3、不进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物;不在大树下躲避雷雨。

4、不在旷野中打雨伞和高举其它金属物件;不在旷野中奔跑;不穿戴湿衣、鞋、帽等走动。

5、不骑行自行车;不进行户外球类活动;

6、乘坐汽车、火车等，不要将头、手伸出窗外。

7、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，接到窗户及房门上。

8、突遇雷电时，应立即下蹲降低自身高度，同时将双脚并拢，双手放在膝上，身体其它部位不要接触地面，以减少跨步电压带来的危害。

9、一旦人体遭雷击后，往往出现“假死”状态，此时应进行口对口人工呼吸和体外心脏按摩，往往可以出现奇迹。在抢救的同时要立即拨打120电话请求急救。

暑假计划和作息时间表

首先就是要把我们各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。

我们可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

你可以做每天的活动时间安排，你也可以做暑期活动的计划表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

一年级语文下册暑假作业及答案

一、我会看拼音，写汉字。(16分)

zhú qiáo 　jiā xiāng　 ài hào　 zhú yè

(　　)　(　　)　　(　　)　(　　)

chuī fēng 　lǎo shī　 kuài lè 　cǎo yuán

(　　)　(　　)　　(　　)　(　　)

二、比一比，再组词。(16分)

开( ) 贝( ) 进( ) 海( )

井( ) 见( ) 边( ) 每( )

总( ) 吓( ) 到( ) 苗( )

念( ) 虾( ) 道( ) 面( )

三、选择正确的词语填空。(12分)

棵 把 孔 台 双 方 张 瓶 户

一( )小树 一( )尺子 一( )水

一( )人家 一( )电脑 一( )鱼塘

一( )椅子 一( )手套 一( )石桥

四、连一连。(6分)

顺从的 样子 轻轻地 成长

美丽的 家乡 自由地 走路

宽宽的 街道 勇敢地 飞翔

五、连词成句，并加上标点符号。(6分)

1、 高兴地 来到 他 校园

2、 城市 家乡 京京的 在

六、把句子补充完整。(10分)

例1：他画的树那么高，那么大。

____________那么______，那么____________。

例2：小朋友把树苗种好了。

____________被____________。

七、读读小诗，完成练习。(19分)

梦(mèng)

小草爱做梦，梦是绿绿的;

花儿爱做梦，梦是红红的`;

大海爱做梦，梦是蓝蓝(lán)的;

雨儿爱做梦，梦是哗哗(huā)的;

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是甜甜(tián)的。

1、用“______”画出表示颜色的词语。(4分)

2、文中爱做梦的有______、______、______、______、______、______。(6分)

2、请你做个小诗人，照样子写一写。(9分)

星星爱做梦，梦是______。

爱做梦，梦是______。

答案：

一、竹桥、家乡、爱好、竹叶 、吹风 、老师 、快乐、草原

五、他高兴地来到校园。 京京的家乡在城市。

一年级学好语文的方法

1、拼音

拼音是基础，也为其它方面的学习做铺垫。可以说，整个一年级的学习，拼音是重中之重。拼音主要把声母、韵母、整体认读音节表，做到熟练地认、写之后，就是拼读。拼读要在读准四声调的基础上进行。没有捷径，就是多拼多读，拼读了就拼出感觉，就像语文的语感一样。拼音作为语文学习的一个重要方面是必不可少的，它同传统的学习一样但又区别与传统。学习大纲里要求孩子们做到正确拼读音节，并不要求会默写，不等于学习拼音就可以放松，因为拼音是孩子今后识F的一种重要手段如果拼音学不好，那么孩子今后学语文就会遇到很大的障碍。如何学好拼音呢?除了要学好声母韵母外，还要培养孩子的拼读能力。组织一些小游戏：让孩子准备声母韵母卡片，做拼读练习。久而久之，拼读就会成为一种能力，可以说这是学好语文的第一步。

2、培养良好的识字方法和书写习惯。

让孩子掌握科学的识字方法，可以尽量杜绝孩子写错别字的现象。错别字的危害人尽皆知，但错别字到底是从什么时候开始就产生了呢?当然是从一年级开始。家长在陪孩子学生字的过程中，可以用一些孩子喜闻乐见的谜语、故事，或者风趣幽默的讲解让孩子掌握其字形。比如“纸张”的“纸”字，一些孩子容易在右边部件的下方加上一点，那该怎么办呢?很简单，拿出一张纸来，让孩子两只手拿着，然后家长用手指朝纸张的中间用力戳去——“孩子，‘纸’加一点，还是完好无损的纸吗?我们写‘纸’这个字，一定要写出完好无损的‘纸’来!”在这种形象又风趣的讲解之下，孩子很可能很快就掌握了纸字的写法。

3、培养阅读乐趣，学习读图读书。

西方的儿童6-9个月开始阅读，4岁以后，进入独立大量阅读阶段。其中重要的是读图。阅读要从读图开始。怎么读?读什么?

1.读课本里、实物中、生活中的图画。读出图意，感受情趣，并变成语言和文字。

2.读课文，感受阅读的乐趣。这比理解课文重要的多。

3.读好教科书，指导学生读绘本，讲绘本。学会将图画和文字结合，表情达意。

实现儿童课程的阅读化，常态化。

阅读能提高学生的学习力;阅读是学生学习的核心，每科的知识，都需要阅读做支撑。给孩子读书是一种很好的方法，这是终身享用的最佳礼物。

一年级是学习的起步阶段,对于刚入学的孩子来说,学习知识的深浅并不重要。学习有了兴趣,就可形成一种巨大的动力,在付出辛苦的同时也会从中体会快乐。习惯养成了,就能促进学习，提高能力。