有关幼儿园冬季主题活动方案

时间:2022-08-09 14:44:56 | 来源:语文通

  冬天到了,我们可以根据这个季节举办什么活动呢?以下是小编精心收集整理的幼儿园冬季主题活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园冬季主题活动方案篇1

活动目标:

1、使幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

图片、录像带。《寒假安全知识调查表》

活动过程:

一、谈话与讨论:

1、教师:我们已经学了好多安全知识,那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生危险,哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样容易摔倒,摔伤……)

2、除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候如果不好好用,就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖,小朋友走路的时候,一定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小朋友不能动开水……)

二、使幼儿了解寒假的含义,丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。

1、教师:"小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

3、教师总结寒假的含义。

三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿:"寒假里你们想做些什么事情呢?"

2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

1、寒假里要注意保暖,预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬天的天气寒冷,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。

4、过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康。

5、独自在家时不要让陌生人进来,不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

五、请幼儿看安全录像和图片,判断正确的与错误的安全行为。

六、延伸活动:

发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》,要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容,并做好监督护理工作,填好调查表。

幼儿园冬季主题活动方案篇2

【活动目标】

1、认识我们常用的取暖用具,了解冬季的取暖方式。

2、知道取暖用具的使用方法,懂得安全取暖。

【活动准备】

取暖设备图片

【活动过程】

一、谈话导入

师:孩子们,现在是什么季节?天气怎么样?(冬天,天气很冷)我们的活动室内暖和吗?(暖和)我们是怎样取暖的?今天,我们就来了解这些内容。

二、认知取暖方式

1、和幼儿一起讨论取暖方式。

取暖方式很多,有:火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖(如电热毯、空调)等。

2、感知多种取暖方式。

火炉取暖:我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式,通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖,我们的活动室就是烤火炉取暖。(教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备)

衣物取暖:冬天,人们都穿上了棉袄、棉裤、棉鞋等棉衣,你们大家都穿着吗?(穿着)小朋友们都穿得很暖和。(幼儿交流自己穿的衣服)

运动取暖:通过跑步、跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。

3、观察各种取暖图,了解取暖工具的使用方法及注意事项。

小朋友们,在使用取暖工具取暖时,一定要掌握好方法,注意安全。

如:火炉取暖,我们不能随便生火、添加煤炭,要注意空气的流通,预防煤气中毒事件的发生;使用电器(如电热毯)取暖时,不能时间太长,要及时关闭电源。

小结:小朋友们,冬季取暖保证了我们正常的活动、生活,我们在取暖时一定要注意方法,确保安全。

幼儿园冬季主题活动方案篇3

活动目标:

1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。

2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。

3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。活动准备:绳子、球等运动工具。

活动过程:

一、导入:

现在是什么季节?天气怎样?

二、展开:

1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。

(多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等)

2、提问:你认为哪种方法好?为什么?

跑步、跳绳、拍球。。。。。。运动能使我们身体暖和,能锻炼身体,有益健康。

3、组织幼儿到室外运动。

跳绳、拍球、跑步。。。。。。感受到运动是身体暖和。

4、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动,为什么?

跑步、跳绳、滑冰。。。。。。因为运动量大,能使身体暖和,

其他方法也能取暖,但有不足的地方。如穿衣服太多,活动不方便,空调房间空气不好等。

对小朋友来说,的方法是运动。

5、组织幼儿讨论:冬天到室外活动应注意什么?

(1)运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。

(2)跑步时闭上嘴,不讲话。

(3)跳绳、拍球。。。。。。不站在风口或对着风。

(4)运动时候不要脱衣服,防止感冒。

三、结束:教育幼儿冬季不怕冷。

幼儿园冬季主题活动方案篇4

【活动目标】

1、了解雪的特征,感受雪景的美。

2、理解故事内容,能尝试表演出动物的不同特征。

3、丰富并理解词汇:“推”、“铲”、“扒”、“扫”

【活动准备】

1、下雪课件。

2、小铲、笤帚等

3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰

【活动过程】

一、开始部分

谈话导入活动。

二、基本部分

1、师:小朋友,今天老师给你们带来了一张好看的图片,你们想看吗?(想)

2、观看课件,引导幼儿观察:这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得怎样了?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)

师:在这条小路上还发生了一件有趣的事情,你们想知道吗?(想)

3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。

提问:故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事?

幼儿讨论:下雪了,大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作,理解词义)他们扫完雪后,在小路上干什么?他们的心情怎样?(懂得人多力量大的道理)

4、表演故事

幼儿自选头饰表演故事。

重点表演:“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作

三、结束部分:

我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞,好吗?教师带幼儿走出活动室。

【活动延伸】

1、区角活动是让幼儿继续表演故事。

2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。

幼儿园冬季主题活动方案篇5

设计背景

我们一年一度的元旦春节即将来临,大家都知道燃放烟花 爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花 爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点:第一,冬季干燥是容易发生火灾的季节,孩子们要有较强的防火意识。第二:燃放烟花 爆竹存在一定的不安全,要让幼儿知道燃放烟花 爆竹的安全常识,做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。

活动目标

1、让幼儿了解燃放烟花 爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围,一般是在庆典,重大喜事,节日时燃放烟花 爆竹。

2、让幼儿知道燃放烟花 爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。

3、培养幼儿反应的敏捷性。

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

重点难点

在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花 爆竹,知道燃放烟花 爆竹的安全常识。

活动准备

1、画有在多个地方燃放烟花 爆竹及燃放烟花 爆竹燃放方法的挂图

2、录有热闹庆典,节日的录像带

3、烟花鞭炮

活动过程

一、引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。

教师引导:“燃放烟花 爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花 爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,建房开业等,都喜欢燃放烟花 爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花 爆竹的情景,说一说自己燃放烟花 爆竹的经历。

二、教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花 爆竹。可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。”

请幼儿观察燃放烟花 爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。

三、在挂图中那些地方燃放烟花 爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放方法那些是不正确的,并说出简单的理由。

四、教师以“健康博士”的身份,与幼儿共同交流燃放烟花 爆竹时应该怎样做才能保证安全。

五、教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

幼儿园冬季主题活动方案篇6

活动目标:

1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动对象:小班全体幼儿

活动时间:20--年12月31日上午

活动准备:

1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2.每名幼儿准备一句祝福的话。

3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)

4.磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程:

一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。

教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”

幼儿:“快过年了!”

教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”

幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。

3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4.各班孩子分享食物。

教学反思:

元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。