高三文科的学习方法【最新5篇】

学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。以下是人见人爱的小编分享的5篇《高三文科的学习方法》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

高三文科生的学习方法 篇一

知识的仓库要靠记忆来充实，记住的东西越多，人的知识越丰富，智力就越发达。记忆有两种：机械记忆和逻辑记忆。机械记忆就是不管懂不懂，先背下来再说。一个人在学习过程中，不可能什么知识都是充分理解、完全搞懂之后再去记忆的；有时恰恰相反，是在记住之后再去慢慢消化理解的。有许多知识，如一些重要的定义、规律、特点等，也需要考生一字不漏地死死记住。有时，机械记忆又往往是逻辑记忆的前提和基础。在一定意义上，对学生来说，死记硬背不但是必要的，而且是必需的。因此，我们提倡进行一些必要的机械记忆。逻辑记忆是在充分理解的基础上的记忆。

怎样才能提高记忆效率和记忆水平呢？下面介绍六种常用的记忆方法：

1、表格记忆法。把教材所介绍的一些重要内容，分别制成表格，列出要点。这样做不但方便记忆，而且有益于训练思维。例如，学习现代文学作品选，可按作品名称、作家姓名、写作时间、主题思想、主要情节、主要人物、艺术特点、社会影响等项，排出一览表。

2、要点记忆法。把需记内容的要点概括、总结出来，通过记要点来记住内容。一些涉及变化规律、互相关系、意义影响等方面的内容，用这个记忆方法就比较好。如近体诗的平仄格律，只要记住“间、对、粘”三字，并理解其含义，就掌握住了。

3、分类记忆法。把某一课程的内容，按性质分成若干类，按类记忆。如《语言学概论》，就可分为名词术语、变化规律、构成特点、方法手段、分类标准、来源情况等类别，把教材各章的有关内容分别归入其中。

4、例证记忆法。通过记住典型例子、例句来记住有关的理论、规律、术语等。例如，只要记住“项伯杀人，臣活之”、“春风又绿江南岸”、“齐威王欲将孙膑”三个例句，就可以掌握古代汉语中动词、形容词、名词的使用方法。

5、多看记忆法。有些定义、术语、规律等，随记随忘，老是记不住，怎么办呢？可将这些内容写在小本子上，只要得空就拿出来看看，也可把它们写在小纸条上，贴在自己举目可见的桌子、衣橱、床头、门板、墙壁上。见的次数多了，自然就记住了。

6、诵读记忆法。有些内容，默记很难，可大声诵读，边读边记，口、耳、脑并用，这样记忆效果就比较显著。

记忆的方法还有许多，学生可根据自己的具体情况选用、创造。

高三文科高效学习方法 篇二

1拓宽知识面

文科不是背书，天天背书，日日背书。不是谁背的好谁的分就高，重要的是明白自己在背诵什么，不要让自己的语言和实际理解相分离。换句话说，背诵有很多种，很多层次，真正文科的胜利是按照该掌握的层次将应该掌握的内容背好等待应用，那么文科类如何高效复习呢？

2背诵目录

充分掌握课本主干内容的基础上，把目录背下来。无论碰到哪一道主观题，首先想到的都应该是那一张目录。依照目录，一节一节去回想内容，去发散。课本看得越熟，迅速回想、发散到的就越多，短时间内想到的内容就越广。政、史、地，都是按观点给分。比如一道题12分，要答4个观点。如果你短小精悍地写了四句话，每句话都踩着一个点，你的分数肯定比只答一个观点更高。这需要平时的训练，一道政治大题回想目录的时间只需要10--15秒钟。

3文科主观题解答技巧

在文科综合的主观题前，总是默念六个字：“教材、材料、热点”。教材----根据目录回想、发散；材料----联系材料上的具体事例，一些观点甚至可以从材料上搬下来用。许多答案用的都是材料里的语句；热点----联系上几个热门词语，如“和谐社会”、“科学发展观”等。

4围绕课本

文科的学习必须紧紧围绕着课本。在平时的复习过程中仔细做好笔记，不放过任何一个细小的知识点。还要掌握每一个知识点的背景，每一个知识点与全书其他知识点间的联系。最好能够构建自己的知识体系，将各个知识点纳入自己构建的体系中，这才算吃透课本。还要把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解，都抄录在课本中，翻阅课本时也会一起复习。

5政治主要要对课本上的黑体字部分进行熟记。可以掌握知识框架。黑体字部分是主观题答题的关键和中心，是踩分点。

6历史

1、历史学习，在多读教材的基础上作出有必要的整理。将每个历史阶段的起止时间、阶段特征、政治、经济、文化、历史意义作出掌握、比较。2、将整个历史划分为不同的“块”，作出横向比较，同时也可以整理小专题。如从水利工程、科技、会议等角度，从历史发展角度一条一条地拉下来，从整个历史来看某个知识点的发展。这样的横向、纵向的知识网中，每个历史知识点，就能很好地掌握了。

7地理

1、首先，要对地图熟悉。一定要训练自己，把地图装在心中，装在脑海中。这样做题时能够定位快而准，节约很多时间。 2、地图的记忆，要包括地形、气候、交通、文化、行政等方面，要对单独区域进行综合记忆。3、把世界地图的每个方块的图都剪下来，放在袋子里，有时间就看。

高考文科生的学习方法 篇三

语文逆袭方法

1、【背诵就是最大的误区】红色警告，万万不要把学习语文的时间浪费在一再的背诵诗文上，不要以为复习语文就是复习背诵。不知道为什么那么多学校都重视这个，在笔者看来，简直坑爹坑祖宗。

偷偷跟你们讲，高考的默写，6分，4句选3句，1句中分为2小句，一共6小句，每个一分。这8个句子，都是名句，经典句，而不是偏的，字难写的。非常之容易把他们秒杀的，不要太认真，认真就输了。是要背，但语文哪里只是背这些。

2、语文最关键的地方就是【看自己喜欢看的书】（包括作文书，不过，不喜欢看就不要看，没事的）提升修养的同时，有意识主动性地积累些好词、好句。

不是说做什么摘抄，而是把做摘抄的时间用来用心享受领悟沉浸在书中作者开创的世界当中。这样，你才能真正提升你的语文灵气。什么摘抄，误人子弟不浅呢。

3、【古文课文的学习不能靠课本】这也是坑爹的。想提升古文？练练吧，不过，练太多你还是输，交给语文的时间要无私奉献给看书，你不觉得看书很休闲很爽吗？古文的话，推荐四大名著，选一本喜欢看的看看。

4、【阅读占的分比较多】，不过看多了书，你阅读能力必然超群。剩下就是答题技巧，主动忆答题技巧方法。还是那句，语文的一切技巧，练，要适可而止，有所收获，就行了。别死命攻击它，它比较难比较烦，不然很快会失去信心的。

5、【作文最大的难度在于审题】审题需要你在高中里琢磨下，可以向老师讨教一下。高中生，除非你是大神，不然不要写记叙文。

高考改卷，议论文才是王道才是主流。高分议论文要求【审题准，中心突出，立意好，逻辑清晰，说理清楚，文笔较好】

逆袭数学

你们在做数学题的时候不会的一定要弄明白，如果问老师题的话建议老师将要在课上讲的你不要问，你可以问那些老师在课上不讲的。这样可以将效率最大化。话说好的数学老师可以事半功倍的，但是我的数学老师是第一年带高三的，讲课别提多渣了。不知道大家有没有遇到这样一种情况:就是你会的数学题，老师怎么讲你都会，你不会的数学题老师怎么讲你都不会啊？甚至老师讲三遍你都不会。

反正我记得我的很多同学都是这样的。把你做题的时候遇到的一些结论性的东西拿一个小本子记下来吧，把他死死的背下来，将来绝对会有用的。关于错题本，我建议你还是不要去做了，实在是太耽误时间了，有那功夫还不如多刷几道题。

关于网上说的数学120并不难，我只想说对于你们差生来说，那根本就是扯。如果你想学好高中数学建议你记住下面这句话：把解答一种类型题的方法当成是公式把他记下来。一定要把解题的方法背下来，这也是你数学能否逆袭的关键。模拟题建议大家还是不要刷了，刷就刷高考题。还有不要盲目的自己买练习册，你能把老师布置的做完就已经很不错了。可能有的同学说老师做的我早就做完了。这我相信，因为如果你从下午3点半一直做到晚9点的话一定会有闲的时间的，所以我建议你把做过的题在重新做一遍。当你反复做题的时候你会发现你原本不熟悉的公式变得熟悉了，如果你坚持1个半月的话（我指的是所有的自习你都做数学，是认真的做，不会的马上问同学，我相信你会有所得的）还有书上的所有公式我建议你背下来之后经常的定期默写下来

对于基础特别差的同学我想说把两道压轴的大题的第二问都放弃吧。这个确实计算量比较大。话说有时候你会觉得这个题你会，但你就是没有时间做有木有。。。另外大家有没有发现有时候你碰到一道题百思不得其解，看答案你就明白了，或者你看答案之后寻思半天才明白，我想问你们如果把答案档上你们能自己做出来么？反正我有相当多的一部分是做不出来的。这就是所谓的“会做假象”，我希望你们能避开这个误区，争取每道题都是真正的弄会。到后来你会发现老师的身边会有很多同学问问题的，如果你挤不上去，你大可以不去挤，你可以问学习好的同学。反正上学期还好，下学期大家都很忙的，所以我希望你们能在上学期就把自己的数学水平提高到差不多的水平，这样和同学研究问题时，他们也乐于和你研究的。

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数学光题海是不行的，但是没有题海是万万不行的。其实所有的科目想短时间内提高其核心都是在最短的时间内做最大量的练习，好追上其他人努力了两年的成果。所以关于半年提高300分的人我认为还是有的，但是大部分人都是吹牛的。我班有好几个开学就500多分的，学了一年也没见他们的分数提高上来，我相信你们身边也应该有很多这样的学生的，人家基础那么好，这么使劲的学才涨了一点点的分数，你一个300多分的选手逆袭半年就考600多你认为现实么？我希望大家脚踏实地，不要放卫星，搞大跃进。

文综逆袭方法

1、文综最好是从头开始做，也就是从地理开始答题，因为在某些方面出题人也会考虑到学生的答题感觉，起初的时候都会给考生个“热身阶段”让考生可以熟悉考试节奏。所以，答题一定要从头开始。

2、牛牛说要根据个人的喜好以及综合自身情况来做决定。例如我：地理最差，其次是历史，政治比较好；同时我答题速度比较慢，考试过程中一旦时间使用不合理易紧张。所以我对于答题的策略是：先做地理之后历史最后政治。

（1）地理大题需要思路比较清晰，而且字数较少，所以要在脑子还比较清醒，心经比较冷静的时候迅速完成。

（2）历史对于我相对于地理要好些相对于政治需要手写的东西也比较少，so排第二。

（3）政治，由于字数最多，而且相对于其他自己对正确率更有信心，所以在离收卷时间越来越近的时候不至于因为紧张而使大脑变得空白，因而将政治排在最后。

高三文科学习方法 篇四

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

（1）课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。

（2）看教材时，应边看边思，深思重点、难点。分析疑点、深化理解。

（3）看阅必要的参考书，充实课堂所学的内容。

（4）整理与充实笔记，对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。

（5）加强练习。练习一般应在复习后进行，也可边复习边练习。在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。

（6）及时复习。当天学的知识，要当天复习清，决不能拖拉。做到不欠“帐”。否则，内容生疏了，知识结构散了就要花费加倍时间重新学习。要明白“修复总比重建倒塌了的房子省事得多”。

（7）要紧紧围绕概念、公式、法则、定理、定律复习。思考它们是怎么形成与推导出来的？能应用到哪些方面？它们需要什么条件？有无其他说法或证明方法？它与哪些知识有联系？通过追根溯源、牢固掌握知识。

（8）要反复复习。学完一课复习一次，学完一章（或一个单元），复习一次。学习一阶段系统总结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。

（9复习要有自己的思路。通过一课、一节、一章的复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法，把前后知识贯穿起来，形成一个完整的知识网。

高三文科生复习方法指导 篇五

1、学习与生活的时间安排缺乏科学性。

如果睡眠时间不能保证，文体活动时间被挤占，就使得相当一部分学生在课堂上“经常走神”。这当然会严重影响学习效率的提高。

2、学习过程缺乏主动性。

很多学生过份地依赖对教材的阅读而很少采用做笔记、卡片等更有效的文科学习方式；很少带着问题阅读教材，变成了阅读就是背书，这显然不利于归纳、比较、分析和概括等学科能力的培养；对考试麻木不仁，消极应付而很少进行研究，积极应对。这种被动学习的态度与行动，显然与“以能力测试为主导”的高考改革方向相悖，因而也就难以取得理想的学习效果。

3、记忆方法尚未优化。

毫无疑问，文科各学科主体知识系统的基础还是必须识记的，这是学好文科的基础，也是顺利应试的前提。调查表明，无论是识记的内容还是识记的方法，文科生们都未必能很好地掌握了，这当然不利于知识的巩固，也不利于备考。

简言之，从我了解到的情况看，不少文科生离会学习尚有不小差距。显然，谁首先在“会学”方面取得突破，谁就更有把握将自己的学习潜能转变为现实的成绩；更关键的问题是，谁现在就开始行动，谁就能笑在最后。

以上就是虎知道为大家整理的5篇《高三文科的学习方法》，希望可以启发您的一些写作思路。